图表、标题学案.doc

昆山市第一中学2012届高三语文寒假自主学习学案 卫老师编 2012-1-18图表、标题学案一、图表（标）文字转换题的题型 （一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 标（志）文转换题； 3、（漫）画文（字）转换题。（二）从表达角度分为： 1、直接转述图表信息2、对图表信息推断、总结题两种 二、分题型解析与练习（一）表文转换题例 阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：参考答案（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。小结：首先，认真观察，找出其中规律，然后根据内容、句式、字数的要求进行转换。注意语意要连贯，表述要正确。 此题的解题要点是：分析图表导出结论（比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义）当堂训练：1、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。 某地区男女职工人数及增长情况对照表男性职工女性职工人数（万人）1980年1987年1994年64.474.18535.84564.8增长比(_%)1989年比1980年1994年年比1987年115114.7125.7144要求：续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；数字的表述与书写要规范、正确；第一处不得超出14个字，第二处不得超出36个字。 答： 2、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。答： 总结解题思路：1、 认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。2、 仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 表格式的要找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点；坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化；生产流程图要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。3、 依据题干要求，规范答题。解题注意事项： 1、 注意题目中的标志性词语：“上图显示” “用文字表述出来” “ 确切的表述图表内容”等，一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映图表内容；而信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词有准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3、复核答案，看是否遗漏、误推等 （二）标识文字转换题的解题思路例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目： 1、 请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。解题思路：1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2、说明（介绍）画面要分清说明顺序 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。如上下、左右、主次等。参考答案（2） 会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念；会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功；会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。解题思路：3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。该题可作如下想象：象中文的“之”字； 象运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。当堂练习：1、下面是“中国电信（China TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 问：1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。 答：（1） （2） 2、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：请用简洁的语言描述标志请描述该标志所象征的寓意。答：（1） 答：（2） （三）漫画文字转换漫画的构成：主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画的命题角度1.画面描述 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告漫画的艺术手法1、 夸张2、变形3、以小见大4、以虚带实荒诞中见真实 6、象征7、比拟漫画类题目的解题思路第一步：读画面，明白画中有什么1）看标题。标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。2）看画面。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。3）看注解。漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。4）看夸张处。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。第二步：联现实展想像，揣摩画外音是什么1）看画面指向，对应相关现实；2）透过现象看本质，跳出画面思画外；3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。题型1、画面描述题例如、请说明漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。50个字(2006山东卷)答：（1） 答：（2） 解题要领：1、仔细观察画面（漫画的构图，辨清画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等）。 2、准确理解内容和寓意理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画的内涵。4、客观描述画面 描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。5、 注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。题型2、揭示寓意揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么格式：主题=标题+讽刺或颂扬的对象或行为+隐含信息 (联想，由物及人)例题：根据画面内容，用30字以内表达出这幅漫画的主题。答：（1） 例：如2005年高考湖北卷: 仔细观察下边这幅漫画，按要求作答（1） 简要说明你对漫画内涵的理解。 答：（1） 题型3、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后1、扣住漫画的主题命名2、直接以讽刺或颂扬的主体命名3、可采用中心事件命名4、可用画中语言命名答：（1） 题型4、编拟公益广告1、定义：以 “免