山东省平度一中学高考生物一轮复习 生态环境的保护导学案.doc

山东省平度市第一中学生 物 学 课 时 授 课 导 学 案课 题6 生态环境的保护学习要求1知道人口增长对环境的影响2关注全球性生态环境问题3简述生物多样性表现及其保护措施课前预习【预习指导】课前默写下列知识要点，然后自主复习第六章基础知识，对默写结果进行矫正，并达到导学案提出的学习水平要求（记忆理解掌握运用）。一、生态系统的稳定性1稳定性的概念生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。【思考1】什么是内环境的稳态？正常机体通过神经系统和体液调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。2稳定性的原因：生态系统具有一定的自我调节能力。3稳定性的类型和关系类型：抵抗力稳定性和恢复力稳定性。关系：负相关。4提高生态系统的稳定性措施：控制对生态系统的干扰程度；实施物质、能量投入，保证系统结构和功能协调；合理引进物种，提高生态系统的物种多样性。二、人口增长对生态环境的影响1我国的人口状况：为了控制人口增长，我国将计划生育确定为一项基本国策。2人口增长对环境的影响：人们在大量消耗土地资源、矿产资源和生物资源等自然资源的同时，大量排出废弃物污染环境，并进一步导致环境容纳量的下降。3措施：控制人口增长；合理利用自然资源；退耕还林、还草、还湖等。三、关注全球性生态环境问题1全球气候变暖：原因：化石燃料大量燃烧，植被面积减少，导致大气co2浓度升高。危害：气温升高，气候异常，海洋水平面升高。措施：开发新型替代能源，减少化石燃料的燃烧；植树造林，提高绿地面积。2酸雨原因：化石燃料燃烧，导致大气中so2和氮氧化物含量升高。危害：伤害植物的叶和芽，甚至死亡；损伤动物皮肤、呼吸道黏膜、眼睛等；破坏土壤水体、建筑设施等。措施：减少化石燃料燃烧或进行脱硫处理；种植吸收so2的植物等。 3臭氧层破坏原因：氟氯烃大量排放，破坏大气中的臭氧层，形成臭氧层孔洞。危害：阳光紫外线辐射增强，人类皮肤病增多、植物光合作用受抑制。措施：开发利用新型冷却剂代替氟氯烃等。4水体富营养化赤潮和水华原因：海水（或淡水）发生富营养化，引起藻类大量繁殖。危害：水体溶氧量减少，有些藻类分泌毒素，导致水生生物大量死亡。措施：禁止向河流和海洋排放未经处理的污水。5生物多样性锐减原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；外来物种入侵。危害：生态环境的破坏和生物资源的减少。措施：改善生存环境；合理利用生物资源；建立保护机制。四、生物的多样性及其保护1概念：生物圈内所有的生物，及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统，构成生物的多样性。2类型：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。3价值：直接价值、间接价值、潜在价值。4保护措施就地保护：建立自然保护区、风景名胜区。易地保护：植物园、动物园、濒危动植物繁育中心。利用生物技术：精子库、种子库、人工授精、胚胎移植等。协调人与环境的关系：控制人口增长、合理利用资源、防止环境污染。立法、执法和宣传教育。5可持续发展定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们当代人的需要，保持自然、经济、社会的持久而协调的发展。【随堂练习】1生态系统结构越复杂，调节能力就越大，原因是（ ）处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到顶级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的a b c d2.（03年全国）目前在我国一些地区引进大米草，水葫芦等外来种急剧增长，甚至取代了当地的优势物种，这一现象引起各界的关注.请依据生态学原理回答：（1）外来种对侵入地区定居扩张的原因是环境条件适宜（或非生物因素适宜）和没有捕食者（或没有天敌）。（2）外来种对原有生态系统产生的影响是破坏原有生态系统的稳定性。5.（广东a卷）目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是a滥伐森林 b水体污染 c南极冰川融化 d臭氧层破坏(08海南)16某种植物原产于南美洲，生性喜光，善于攀援，生长迅速，后来引入我国某地，导致入侵地许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列叙述中，正确的是a该植物与被其覆盖的植物间一定是竞争关系 b引入外来生物一定是对当地生物是有害的c引入一个生性喜阴植物可以恢复入侵地原有的生态系统d导致该植物在入侵地疯长的原因一定是其基因发生了突变6.（06北京）为合理利用水域资源，某小组对一开放性水库生态系统进行了初步调查，部分数据如下表：进水口浮游藻类数量出水口浮游藻类数量水库淤泥真菌、细菌数量年均1.93mg（干重）l年均1.02mg（干重）l10131015个m2(1)浮游藻类属于该生态系统成分中的生产者，它处于生态系统营养结构中的第一营养级。(2)浮游藻类数量少，能从一方面反映水质状况好。调查数据分析表明：该水体具有一定的自我调节能力（净化）能力。(3)浮游藻类所需的矿质营养可来自细菌、真菌等生物的分解作用，生活在水库淤泥中的细菌代谢类型主要为异养厌氧型。(4)该水库对游人开放一段时间后，检测发现水体已被氮、磷污染。为确定污染源是否来自游人，应检测入水口处浮游藻类的种类和数量。7. （广东a卷）为加强水体治理，珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地。（1）当污染物随水流进入该湿地时，湿地水体中碳元素的迁移和转化途径如下图。请用箭头和文字补充虚线框中的碳转化途径。（2）一段时间后，湿地中出现了轮虫等浮游动物，可控制绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放养了一些鱼和鸭，为城市增添自然气息。请写出可能存在食物链（两条）。（3）如果含有重金属的工业废水进入该系统，请根据生态学基本原理，指出可能产生哪些负面影响。【课堂练习】完成创新设计 “随堂双基演练”。课后学习1结合本节导学案，巩固记忆所学