高中历史 第四单元 第14课 新民主主义革命的崛起课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1.doc

2014年高中历史 第四单元 第14课 新民主主义革命的崛起课时跟踪训练（含解析）新人教版必修1课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建运动，这里的“彻底”指的是()a完成了反帝反封建的任务b不达目的誓不罢休的精神c学生在运动中起了先锋作用d工人阶级在运动中登上政治舞台解析：“彻底”是针对斗争的态度和结果而言的。在五四运动中，以工人阶级为主，全国各阶层反帝反封建的态度非常坚决，并且取得部分胜利。答案：b2五四运动标志着()a中国近代史的开端b中国旧民主主义革命的开端c半殖民地半封建社会的开端d中国新民主主义革命的开端解析：本题考查基础知识。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。答案：d3下列五四运动时期的四副对联中，反映五四运动取得了一定胜利的是()a“学生含冤，定卜三年不雨；同胞受辱，可兆六月飞雪”b“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张”c“学生一日不释，本店一日不开”d“共争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”解析：本题考查学生的再认再现能力。五四运动取得的初步胜利主要体现在释放被捕学生，罢免卖国贼，拒绝在和约上签字，d项恰恰反映了这部分内容。答案：d42012年是五四运动爆发93周年，当我们回首这93年走过的历程，我们对五四运动有了更为深刻的认识。我们的认识应该是，这是()一次彻底地反帝反封建的爱国运动一场全国人民团结合作、共同斗争的胜利运动一场探索、进步的思想解放运动中国新民主主义革命的伟大开端abc d解析：本题是对五四运动的历史意义的考查，结合所学知识可知均符合题意。答案：d5中共“一大”确定的我党的中心工作与奋斗目标是()领导工人运动打倒封建军阀争取民族独立建立无产阶级专政a bc d解析：根据教材知识可知，中共“一大”明确我党今后的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动；确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。是在中共“二大”上提出的。答案：c6“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指()a中共“一大” b中共“三大”c中共“二大” d国民党“一大”解析：这首诗是董必武为纪念中共“一大”的济南代表王尽美所作。“君与恩铭”即指王尽美和邓恩铭；此外，由“四十年前”“南湖”等信息，可知是指中共“一大”的召开。答案：a7对19241927年国民革命性质的正确表述是()a资产阶级领导的反帝反封建的民主革命b无产阶级领导的新民主主义革命c革命统一战线领导的反帝反封建的民主主义革命d中共领导的无产阶级革命解析：大革命是由国民党和共产党合作建立的革命统一战线领导的，所以a、b、d三项都不符合要求。答案：c8“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗！工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗！”以上是北伐军歌的歌词，据此我们可以判断北伐战争的时代新特点有()各革命阶级阶层实现大联合建立了革命统一战线共同进行反帝反封建斗争革命志士前赴后继a bc d解析：“打倒列强，除军阀”反映了当时中国的革命任务反帝反封建，由此可知正确；从“工农学兵，大联合，齐奋斗”中可以得出各革命阶级阶层实现大联合，故正确；不是时代新特点，可排除。答案：c二、非选择题(18分)9阅读下列材料，回答问题。材料一材料二五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是振兴中华民族。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。(1)材料一中图一、图二之间有什么关系？(4分)(2)五四运动的历史意义是什么？(10分)(3)根据材料二，五四精神主要有哪些内涵？(4分)解析：第(1)问要明确巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。第(2)问要结合所学知识归纳。第(3)问要结合材料二中的信息分析五四精神的内涵。答案：(1)巴黎和会上中国外交的失败成为五四运动爆发的导火线。(意思相近亦可)(2)五四运动是一次彻底地不妥协地反帝