七年级道德与法治下册 第八单元 与法同行 8.2 明辨是非远离犯罪 第2框《犯罪要受到刑事处罚》课件 粤教版.ppt

犯罪要受到刑事处罚 一 设疑自探 一 创设情境 导入新课 青少年如果不能抵制住诱惑 或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢 上节 抵制不良诱惑 远离犯罪 知识回顾 1 不良行为和严重不良行为有什么不同 2 如何才能抵制诱惑 学习目标 1 知道犯罪的概念 理解犯罪的三个特征 2 知道犯罪和一般违法行为的区别 3 知道刑法的意义 4 知道刑罚的定义 掌握刑罚的分类 二 问题预设 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个特征 第一小组完成 2 犯罪和一般违法行为有什么不同 第二小组完成 3 刑法有什么意义 第三小组完成 4 什么是刑罚 我国的刑罚如何分类 第四小组完成 三 出示自探提示 组织学生自探 请同学们结合学习目标 用自己喜欢的方式阅读教材94 95页的内容 根据自己的理解解决问题 二 解疑合探 独学而无友 则孤陋而寡 请大家针对以上问题 先独立研究 然后在小组内交流学习成果 达成共识 要求 1 小组长认真负责 确保人人参与 2 本组内若有其他问题 一并解决 3 组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶 4 时间 6分钟 展示评价分工表 评价要求 1 声音洪亮 条理清晰 语言简练 2 点评展示成果的优缺点 补充或阐述不同观点 3 对展示小组的成果进行打分 满分10分 4 征求大家意见 展示要求 1 口头展示要声音洪亮 吐字清晰 2 书面展示要书写规范 快速 3 非展示同学认真看展示同学的展示 同时讨论应如何评价 二 问题预设 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个特征 第一小组完成 2 犯罪和一般违法行为有什么不同 第二小组完成 3 刑法有什么意义 第三小组完成 4 什么是刑罚 我国的刑罚如何分类 第四小组完成 犯罪是指那些严重危害社会 触犯刑法并依法应该受到刑罚处罚的行为 犯罪具有以下三个特征 合作探究一 1 严重的社会危害性 2 触犯了刑法 3 应该受刑罚处罚 二 问题预设 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个特征 第一小组完成 2 犯罪和一般违法行为有什么不同 第二小组完成 3 刑法有什么意义 第三小组完成 4 什么是刑罚 我国的刑罚如何分类 第四小组完成 合作探究二 违法 犯罪 违法行为 一般违法行为犯罪行为 违法与犯罪的关系 违 法 行 为 犯罪 牛刀小试 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 填填看 相信自己 你会成功 贩毒抢劫 犯罪 打架 一般违法 致人重伤或死亡等严重情节时 斗殴 犯罪 偷窃 一般违法 盗窃金融机构 数额巨大或盗窃文物情节严重的 盗窃 犯罪 一般违法 吸毒 为了获得毒资满足毒瘾 当达到聚众斗殴 多次参与 当达到盗窃数额较大或特别巨大 多次盗窃 二 问题预设 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个特征 第一小组完成 2 犯罪和一般违法行为有什么不同 第二小组完成 3 刑法有什么意义 第三小组完成 4 什么是刑罚 我国的刑罚如何分类 第四小组完成 中华人民共和国刑法 的意义 合作探究三 1 可以及时制止犯罪分子继续犯罪 保护人民的生命财产安全和社会的稳定有序 2 对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用 遏制其他犯罪行为 总之 刑法是惩罚犯罪 保护国家和人民利益的有力武器 二 问题预设 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个特征 第一小组完成 2 犯罪和一般违法行为有什么不同 第二小组完成 3 刑法有什么意义 第三小组完成 4 什么是刑罚 我国的刑罚如何分类 第四小组完成 刑罚的定义 合作探究四 人民法院对犯罪分子实行惩罚是强制性的 这种惩罚方式在法律上被称作刑罚 刑罚的种类 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 合作探究四 我们要守法 未成人正处在人生的初始阶段 远大的前途和未来的幸福生活都在召唤着我们 只有远离犯罪 我们才能真正地享有生命的自由 创造我们美好的未来 下列说法错误的是 大错不犯 小错无所谓 不良行为如不加以改正往往会滑向犯罪的泥潭 违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟 沾染坏思想 坏习气 也可能走向违法犯罪的道路 反馈练习1 七年级学生小张 沾染了赌博的恶习 且屡教不改 小张的行为 对社会危害性小 应受到学校纪律的处分 对社会危害性小 应承担法律责任 严重危害社会 应受到刑法处罚 严重危害社会 尚不够刑法处罚 反馈练习2 某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众 对该事件认识正确的是 超市的做法属于违法行为 要承担相应法律责任 超市未能履行对未成年人的保护义务 作为未成人 女孩的行为应得到宽容 女孩的行为警示我们应防微杜渐 远离犯罪 反馈练习3 人民法院对犯罪分子实行惩罚是强制性的 这种惩罚方式在法律上被称作刑罚 下列说法正确的有 我国刑罚分为主刑和附加刑两大类 主刑只能独立运用 附加刑既可以补充主刑 也可以独立适用 主刑包括管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑和死刑 管制 拘役 罚金 没收财产属于附加刑 反馈练习4 七年级六班的同学学习了 违法与犯罪 的相关知识后 分小组进行了课堂讨论 同学们的下列发言不正确的有 未成年人一旦沾染不良行为 必定会走向违法犯罪 如果违法情节轻微 可以不承担法律责任 违法不一定犯罪 犯罪一定违法 只要违法 就会受到刑罚处罚 反馈练习5 高某以优异的成绩考入县城的重点中学 刚开始他学习非常努力 成绩也在班里名列前茅 随着对中学生活的慢慢熟悉 他开始羡慕并开始结识社会上一些所谓有钱的 哥们 逃课 泡网吧 进营业性歌舞厅 老师多次教育 他都不思改过 后来为了上网 请客 他多次偷来同学的手机和电脑去卖 结果被行政拘留 但是他仍然继续和他的 哥们 一起在社会上惹是生非 一天晚上 他拦路抢劫了一名妇女 并用利器刺伤该妇女 高某因此受到了刑罚处罚 阅读材料 运用所学知识 思考下列问题 反馈练习6 1 什么是犯罪 犯罪的基本特征是什么 2 上述案例中高某的哪些行为属于犯罪 3 高某从一名成绩优异的学生演变为犯罪分子 给我们什么教训 答 犯罪是指那些严重危害社会 触犯刑法并依法应该受到刑罚处罚的行为 犯罪具有以下三个特征 1 严重的社会危害性 2 触犯了刑法 3 应该受刑罚处罚 答 高某拦路抢劫一名妇女 并用利器刺伤该名妇女 答 给我们的教训是 1 如果不懂法 不守法 日常生活中的一些不良行为会逐渐演变为违法犯罪行为 2 高某正是放松对自己的要求 漠视法律 最后一步步走向犯罪的深渊 我们青少年要防微杜渐 严格要求自己 做个遵纪守法