高考历史一轮复习 第二单元 西方的政治文明 2.7 马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命课件.ppt

第7讲马克思主义的诞生 巴黎公社和俄国十月革命 01 02 03 自主复习 对接高考 专家史论 刘芃朱汉国 十月革命的创举 社会主义运动的创新与突破 俄国十月革命的特点及意义 考点一马克思主义的诞生 考点二巴黎公社 考点三俄国十月革命 03 核心素养 唯物史观 社会形态史体系 自主学习 自主学习 一 马克思主义的诞生 1 读右侧知识结构图 问题 1 概括其体现马克思主义诞生的哪些条件 2 19世纪三四十年代欧洲发生 无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台 为科学理论的创立提供了阶级条件 3 德国古典哲学 英国古典政治经济学和英法的主义是马克思主义的理论源泉 其中空想社会主义者的代表人物有圣西门 傅立叶 等 随着的深入和的迅速发展 资本主义制度的弊端也日益显露 为科学社会主义的诞生准备了社会经济条件 工业革命 资本主义 三大工人运动 欧文 空想社会 4 马恩实践 实践活动和理论探索 自主学习 一 马克思主义的诞生 2 读下图 你觉得这样的社会公平吗 你认为 最公正的理想王国 应该是怎样的 欧文等天才们又有怎样的设想 为什么说他们是空想社会主义 这与马克思主义诞生有何联系 史料 斯塔夫里阿诺斯 他们虽然有过变革社会的方案 但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革 实际上 他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践 问 圣西门 傅立叶和欧文的思想被称为 空想 的原因 答案没有认识到无产阶级是改造社会的巨大力量 没有找到实现美好理想的真正动力 自主学习 一 马克思主义的诞生 3 1848年 的发表 其为什么会成为马克思主义诞生的标志 答案 共产党宣言 第一次较系统完善地阐述了马克思主义的基本原理 共产党宣言 5 马克思主义对中国产生的影响 十月革命后 马克思主义传入中国并与中国工人运动相结合 诞生了 中共以马克思主义为指导 取得了革命和社会主义革命与建设的伟大成就 4 共产党宣言 充分肯定了资本主义制度的进步作用 中国共产党 新民主主义 6 1844年6月4日 德国爆发了西里西亚纺织工人起义 马克思指出 工人们 毫不含糊地 尖锐地 直截了当地 威风凛凛地厉声宣布 他们反对私有制社会 材料反映出 a 起义受到了马克思主义的指导b 欧洲无产阶级已登上政治舞台c 起义的斗争目标设定显然过高d 起义具有无产阶级革命的性质 d 自主学习 二 巴黎公社 1 右图反映的历史事件是 它是一次建立政权的一次伟大尝试 巴黎公社 答案性质 无产阶级专政的政权 理由 从公社委员的组成看 大多数是工人或公认的工人代表 从措施看 政治方面打碎了资产阶级的国家机器 建立了无产阶级的国家机器 经济方面触及了资产阶级私有制 具有明显的无产阶级性质 无产阶级 2 右图马克思曾对巴黎公社革命作过如此评价 3 18革命 不是为了把国家政权从统治阶级的这集团转给另一集团而进行的革命 它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器本身而进行的革命 问 1 巴黎公社是什么性质的政权 说明你的理由 2 触及资产阶级私有制 最具无产阶级性质的措施是 答案没收逃亡资本家工厂 交工人合作社管理 自主学习 二 巴黎公社 3 历史学家钱穆曾提出 就马克思理论而言 无产阶级亦必在资本主义社会下获得长期的高度训练 待其知识程度与组织能力达到一理想水准 才能脱颖而出 代替资本主义来掌握政权 这最能够说明的是 a 马克思主义诞生的客观条件b 共产党宣言 发表的影响c 巴黎公社失败的主要原因d 二月革命爆发的主要原因 c 答案 坚持暴力斗争 打碎旧的国家机器 实现无产阶级专政 必须有以马克思主义理论武装起来的革命政党领导 建立工农联盟等 4 巴黎公社是无产阶级建立政权的一次 了马克思主义的学说 为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训 问 巴黎公社的经验和教训主要有什么 伟大尝试 丰富 特别提醒 巴黎公社不是马克思主义指导下的实践 但丰富了马克思主义学说 自主学习 三 俄国十月革命 1 列宁说 假如没有战争 俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 战争 指 结合所学知识 谈谈你对列宁观点的理解 提示一战中俄国的惨败激化了早已潜伏的各种矛盾 使得俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节 为十月革命的爆发创造了有利时机 2 十月革命爆发的主观条件是有成熟的无产阶级革命政党的领导 该政党是党 其指导思想是 3 以下十月革命前后俄国的重大事件 排序符合当时俄国历史进程的是 列宁提出口号 不给临时政府任何支持 资产阶级与彼得格勒工兵代表苏维埃共同发动起义 彼得格勒的一次群众集会被临时政府军队开枪驱散 正式宣布俄国为工兵农代表苏维埃共和国a b c d 第一次世界大战 布尔什维克 列宁主义 b 自主学习 三 俄国十月革命 4 四月提纲 提出 从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡 革命第一阶段 和 革命第二阶段 各是什么性质的革命 各自的主要任务是什么 提示第一阶段是资产阶级民主革命 任务推翻沙皇专制制度 第二阶段是社会主义革命 任务推翻资产阶级临时政府 5 右图 攻打冬宫 反映了十月革命形式上有何特征 6 右侧 助学助记 中 二月革命 和 十月革命 分别是何性质 有何主要影响 答案武装斗争 暴力革命 答案二月革命是资产阶级民主革命 推翻了沙皇专制统治 十月革命是无产阶级社会主义性质的革命 革命胜利后建立的政权是无产阶级专政的政权 自主学习 三 俄国十月革命 答案十月革命胜利后 全俄工兵代表苏维埃大会召开 成立人民委员会 宣布世界上第一个无产阶级专政的国家诞生 8 有学者说 俄国革命 十月革命 的影响是很深远的 它是欧洲国家 然而它又超出欧洲之外 甚至与欧洲对立 下列史实能印证该学者观点的有 革命推翻了资产阶级统治 革命冲破了帝国主义阵线 革命指导了世界民族解放运动 革命第一次尝试建立无产阶级专政a b c d 7 右图 1 反映的是何场景 有什么中心内容 答 是人类历史上取得胜利的革命 为俄国的发展开辟了新的道路 将社会主义由理论变为 开创了国际社会主义运动的新局面 第一次 现实 社会主义 2 该场景反映的事件有何重大意义 a 对接高考 2011 课标全国 28 巴黎公社文告的意图 2012 大纲全国 21 十月革命的进程 2014 广东文综 21 共产党宣言 发行的影响 对接高考 例1 2014 上海高考 18 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的 将是这样一个联合体 在那里 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件 这段话出自 a 政府论 b 共产党宣言 c 乌托邦 d 共同纲领 知识定位马克思主义的诞生及 共产党宣言 素养解读从认识 共产党宣言 角度考查史料实证和历史解释 b 对接高考48分选择题 对接高考 例2 2011 全国卷 1871年4月 巴黎公社发布文告称 你是受高利贷者 承租户 庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者 贫穷的短工和小所有主 你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人 巴黎愿意把土地给农民 把劳动工具给工人 发布该文告的主要意图是 a 号召工农群众迅速起义b 进一步巩固工农革命联盟c 宣布彻底废除财产私有d 希望得到农村群众的支持 知识定位巴黎公社的革命措施及影响 素养解读从巴黎公社巩固政权措施角度考查时空观念和历史解释 d 对接高考48分选择题 高考题组 1 2013 江苏单科 19 列宁在某次演讲时说 这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府 被压迫的群众将亲自建立政权 旧的国家机构将被彻底打碎 而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来 这里所说的 革命 是指 a 二月革命推翻沙皇专制b 公开发表 四月提纲 c 彼得格勒武装起义d 执行战时共产主义政策 c 2 2014 广东文综 21 根据它用某国文字发行的份数 不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况 而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度 这句话中的 它 指的是 a 四月提纲 b 共产党宣言 c 大抗议书 d 人权宣言 b 变式训练 见 创新设计 之 课时演练 对接高考 例3 社会主义运动的创新与突破 史料一 公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作 它所采取的各项措施 只能显示出走向属于人民 由人民掌权的政府的趋势 实行公职人员的民主选举 是名副其实的普选制 公社颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营 拟订了建立工人合作总社的计划 刘祚昌 世界通史 学会读史史料一中巴黎公社的措施体现了公社政权的性质 学会用史 1 根据史料一 指出巴黎公社是什么性质的政权 并说明你的理由 提示性质 无产阶级专政的政权 理由 从公社委员的组成看 大多数是工人或公认的工人代表 从措施看 政治方面打碎了资产阶级的国家机器 建立了无产阶级的国家机器 经济方面触及了资产阶级私有制 具有明显的无产阶级性质 对接高考25分综合题 对接高考 史料二第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号 曾使革命和平发展 使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号 现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能 因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中 现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号 只有得到贫苦农民支持的无产阶级 才能完成这个任务 新高潮的任务 俄国社会民主工党 布 的一次大会决议 学会读史史料二反映了俄国两个革命阶段的不同任务及过渡的原因 学会用史 2 史料二中的 第一次革命高潮 和 新高潮 分别指的是什么现象 布尔什维克党最终夺取政权的方式是什么 为什么 提示现象 二月革命 十月革命 方式 暴力夺权 原因 七月流血事件 革命和平发展已不可能 史论链接 社会主义运动的发展历程见 创新设计 例3 社会主义运动的创新与突破 对接高考25分综合题 对接高考 史料关于世界现代史的开端 在上世纪80年代末以来 在我国学术界主要有两种见解 一种认为 20世纪初 即1900年起是世界现代史的开端 另一种认为 1917年俄国十月社会主义革命是世界现代史的开端 摘编自齐涛 世界通史教程现代卷 读史用史史料论述了有关 世界现代史开端 的两种不同代表观点 结合史料与所学知识 评述史料中关于世界现代史开端的观点 要求 可以选取材料中任意一个观点阐述 也可以另立观点阐述 观点必须明确 简述须有史实依据 逻辑清楚 例4 俄国十月革命的特点及意义 世界现代史开端 两种 评述 1900年为开端 涉及第二次工业革命 世界市场的形成 第一次世界大战 1917年为开端 涉及俄国十月革命及历史意义等 对接高考12分开放题 对接高考 案例分析 从开辟社会主义革命角度论证 切中关键点 考生在论述时 要注意 评述 要求 自拟论题 历史分期的界定包括该时间发生了什么重大事件 该事件具有怎样的世界意义 从什么角度以此事件作为历史分期 例4 俄国十月革命的特点及意义 对接高考12分开放题 对接高考 答题提示 观点一 二十世纪初 是世界现代史的开端 1 科技 第二次工业革命使人类进入 电气时代 改变了人类的生产和生活 2 经济 第二次工业革命使社会生产力迅速提高 出现了垄断组织 推动世界市场最终形成 3 政治 帝国主义的矛盾激化引发了第一次世界大战 同时无产阶级革命进一步发展 史论链接 俄国十月革命的特点和对俄国现代化的意义见 创新设计 观点二 1917年俄国十月革命 是世界现代史的开端 1 十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 建立了第一个社会主义国家 结束了资本主义独占天下的局面 2 十月革命沉重地打击了帝国主义的统治 极大地鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放运动 3 十月革命极大地推动了马克思列宁主义的传播 核心素养 从唯物史观角度认识 社会形态史体系 例 刘宗绪在 人类文明演进的历程 一文中 把近代文明划分为手工工场时代 16世纪至18世纪 蒸汽时代 19世纪初至70年代 进入电气时代 19世纪70年代至20世纪初 这一划分的主要依据是 a 以生产力作为划分的依据b 以文明形态作为划分依据c 以阶级斗争为纲进行划分d 以生产组织形式为标准 a 素养解读 社会形态史体系是国内传统的世界史体系 它按照生产方式和社会形态的更替 将人类历史划分为不同的发展阶段 充分体现了唯物史观中生产力的历史决定作用 刘宗绪在 人的理性与法的精神 提到 人类文明的演进 人类社会的发展 某个社会阶段中的调整与调节 历来都是在生产力的基础上进行的 因此 人类文明的演进 重要文明成果的取得 都是生产发展到某一阶段的产物和生产力推动的结果 核心素养 从唯物史观角度认识 社会形态史体系 史料选读 刘宗绪先生认为近代是指资本主义时代 但他是从人类文明演进的角度审视世界近代历史 他认为 文明是人类的一切创造 一部人类社会发展史 从本质上说 就是人类文明演进的历史 生产力是历史发展的终极动力 也是历史进程中的重要内容和认识与评价历史的根本标准 人类文明每前进一步 都要付出一定的代价 有时甚至是十分沉重的代价 他还认为 从经济基础 上层建筑和人本身来看 近代的真正含义在于 商品经济取代自然经济 法治取代人治 公民取代臣民 近代时期包括人类文明演进九个阶段中的三个 工场手工业时期 16 18世纪 是资本主义的童年时期 带有不成熟性 蒸汽时代 19世纪初至19世纪70年代 工业革命将人类从农业文明带入工业文明 经济上的工业化和政治上的民主化成为整个19世纪人类历史演变的主要趋势 资本主义制度得以确立 资本主义世界市场和资本主义世界体系初步形成 电气时代初期阶段 19世纪最后30年 西方先进国家迎来了第二次工业革命