江苏省盐城市伍佑中学高一生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省盐城市伍佑中学高二（上）期中生物试卷一选择题（每题2分，共70分）1除哪项外，均为内环境概念的要素( )a细胞内液b主要组成血浆、组织液和淋巴c细胞外液d体内细胞赖以生存的液体环境2关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )a神经调节b体液调节c神经体液调节d神经体液免疫调节3如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述错误的是( )a过程2受阻时，会引起组织水肿b乙中的蛋白质含量比甲高c丁中o2浓度比甲液中高d剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的ph明显降低4血浆中na+和cl所起的作用是( )a维持血浆的渗透压b维持血浆的酸碱度c维持体温衡定37d维持血浆的粘稠度5下列物质中，可在血浆中找到的有( )a消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖b氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子c甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质d呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇6毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是( )a血浆b血液和组织液c淋巴和组织液d血浆和组织液7某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )a膝跳反射存在，针刺足部有感觉b膝跳反射不存在，针刺足部有感觉c膝跳反射不存在，针刺足部无感觉d膝跳反射存在，针刺足部无感觉8如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图下列说法与图示相符的是( )a图中兴奋部位是b和cb图中弧线最可能表示局部电流方向c图中兴奋传导的方向是cabd兴奋传导方向与膜外电流方向一致9在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是( )abcd10下列不属于人脑特有高级功能的例子是( )a读书b写字c说话d听声11下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )皮肤血管收缩 增加皮肤血流量汗液分泌增多 汗液几乎不分泌甲状腺激素分泌增加 肾上腺分泌的肾上腺素增加骨骼肌战栗 代谢活动增强甲状腺激素分泌减少abcd12下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )a机体失水时，血浆渗透压升高b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加d血浆渗透压降低时，引起口渴13给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )a甲状腺激素b葡萄糖液c生理盐水d生长激素14人和高等动物的神经调节与体液调节相比，神经调节的( )a范围不准确，速度更慢b范围更准确，速度更慢c范围不准确，速度更快d部位更准确，速度更快15人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素这些细胞位于( )a大脑皮层b垂体c下丘脑d脊髓16病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )a氨基酸和核糖体b氨基酸和高尔基体c核苷酸和核糖体d核苷酸和高尔基体17下列属于人体的第二道防线的是( )a皮肤角质层细胞屏障作用b胃粘膜起保护作用c白细胞的吞噬作用d淋巴细胞的杀伤作用18关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是( )a白细胞介素2能增强效应t细胞的杀伤力b抗体是由浆细胞产生的c吞噬细胞、t细胞与体液免疫无关d记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后19细胞免疫和体液免疫的共同点是( )a都能产生抗体b都属于非特异性免疫c免疫细胞都在骨髓中成熟d都能产生记忆细胞20下列关于艾滋病的说法中错误的是( )a艾滋病毒破坏b淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪b艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播c艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症d与艾滋病人共用剃须刀可能会感染hiv21下列与免疫失调无关的疾病是( )a过敏性鼻炎b血友病c艾滋病d系统性红班狼疮22如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是( )a甲、乙b乙、丙c丙、丁d甲、丁23在农业生产上，2，4d可用于麦田除草，其原理是( )a高浓度时促进杂草衰老b高浓度时抑制杂草生长c低浓度时促进杂草衰老d高浓度时促进小麦生长24下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是( )a植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动b脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落c赤霉素能促进小麦种子发芽，还能促进甘蔗茎的伸长d合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟25下列各项中，属于种群的是( )a一个池塘中的全部衣藻b一个池塘中的全部水生植物c一个池塘中的全部生物d一个池塘中的全部生物和非生物26种群最基本的数量特征是( )a种群密度b出生率和死亡率c迁入率和迁出率d年龄组成和性别比例27在用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，下列说法不正确的是( )a取样时常采用五点取样法或等距取样法b取样关键要做到随机取样，不能掺入主观因素c不论是调查草本或木本植物的种群密度，样方大小都应该为1m2d以所用样方的平均值作为该种群的种群密度估计值28用标志重捕法调查某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记54只；第二次捕获27只，其中有标记鼠12只则该鼠群的种群数量估计值为( )a69只b121只c98只d152只29下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是( )a环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后b若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始c若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0d一个物种引入新的地区后，开始一定呈“j”型增长30下列陆地生物群落中，物种丰富度最高的是( )a荒漠b草原c热带雨林d苔原31寒带针叶林中两个动物种群（n1、n2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是( )a捕食关系，n1为捕食者，n2为被捕食者b捕食关系，n2为捕食者，n1为被捕食者c竞争关系，n1为竞争中的胜利者，n2为失败者d共生关系，n1、n2彼此依赖，相互有利32在气候条件合适的条件下，从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是( )a地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段b草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段c地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段d森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段33下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( )a太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分b硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者c病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者d蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于消费者34生态系统的主要成分是( )a生产者b消费者c分解者d非生物的物质和能量35某生态系统中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，构成了一条食物链，狐所处的消费者级别及营养级分别是( )a次级消费者，第二营养级b次级消费者，第三营养级c三级消费者，第二营养级d三级消费者，第三营养级二.非选择题（每空1分，共30分）36如图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图请据图回答：（1）下丘脑分泌的激素叫_（2）垂体分泌的激素叫_（3）对于促进生长和发育，甲状腺激素和_分泌的生长激素表现为_作用（4）血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定，因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会_下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为_调节37图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成_（2）神经纤维当其受到刺激时产生兴奋时，表现为_，因而与邻近未兴奋部位间形成了_，使兴奋依次向前传导（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_，当发生反射时，兴奋从a传到b的信号物质是_兴奋从a到b单向传递的原因是_38如图是特异性免疫形成过程示意图，据图回答下列问题（1）图中（字母）_属于非特异性免疫，a过程实现的条件是_ （2）同时参与细胞免疫和体液免疫的是_细胞（3）体内的效应t细胞可以由_分化而来（4）当病原体侵入细胞后，由_导致靶细胞裂解，释放病原体，最终通过_细胞产生的抗体将其清除39如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）f浓度对芽的生长的效应是_若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度最好应为_（2）i点对应的生长素浓度对茎生长的效应是_（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度增强依次为_（5）对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系一般情况下是_，体现了生长素作用的_40如图是某生态系统中食物网的部分示意图，请据图回答：（1）此食物网共有_条食物链在图中没有表示出的生态系统的成分有_（2）在整个食物网中，猫头鹰占有_ 个营养级，它与蛇的关系是_（3）属于三级消费者的动物有_（4）此食物网中，若食物链的终端为猫头鹰，则能量损失最少的食物链是_2015-2016学年江苏省盐城市伍佑中学高二（上）期中生物试卷一选择题（每题2分，共70分）1除哪项外，均为内环境概念的要素( )a细胞内液b主要组成血浆、组织液和淋巴c细胞外液d体内细胞赖以生存的液体环境【考点】内环境的组成 【分析】内环境又叫细胞外液是多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴组成【解答】解：a、细胞液为植物细胞液泡内的物质，不属于内环境，a正确；b、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，b错误；c、细胞外液又叫内环境，c错误；d、多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，d错误故选：a【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对于内环境概念的理解是解题的关键2关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )a神经调节b体液调节c神经体液调节d神经体液免疫调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制故选：d【点评】本题知识简单，考查内环境稳态的调节机制，只要考生了解并识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查3如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述错误的是( )a过程2受阻时，会引起组织水肿b乙中的蛋白质含量比甲高c丁中o2浓度比甲液中高d剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的ph明显降低【考点】内环境的组成 【专题】模式图；内环境与稳态【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制3、分析题图：图示为人体中部分体液的关系图，人体体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液是人体细胞直接生活的环境，又叫内环境，由组织液、血浆和淋巴组成，所以图中甲是组织液、乙是血浆、丙是淋巴、丁是细胞内液【解答】解：a、题图中的甲是组织液，过程1、5受阻时，会引起组织水肿，a错误；b、题图中的甲和乙分别是组织液和血浆，血浆中蛋白质的含量高于组织液和淋巴，b正确；c、题图中的甲和丁分别是组织液和细胞内液，细胞不断进行有氧呼吸而消耗o2，所以丁（细胞内液）中o2浓度比甲（组织液）中的低，c错误；d、剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙血浆，由于血浆中存在缓冲物质，大量乳酸的进入不会导致ph明显降低，d错误故选：acd【点评】本题结合人体中部分体液的关系图，考查内环境的组成，考生识记人体体液的组成及各成分之间的关系，能准确判断图中甲、乙、丙和丁所代表的液体的名称是解题的关键4血浆中na+和cl所起的作用是( )a维持血浆的渗透压b维持血浆的酸碱度c维持体温衡定37d维持血浆的粘稠度【考点】内环境的理化特性 【分析】细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等无机盐离子对维持血浆的渗透压和酸碱平衡等有重要作用【解答】解：a、维持血浆的渗透压主要靠无机盐离子，细胞外液的渗透压主要来自于无机盐和蛋白质，其中90%以上来源于c1一和na+，a正确；b、维持血浆的酸碱度主要靠h2co3/nahco3、nah2po4/na2hpo4等多对缓冲物质，b错误；c、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果，维持体温衡定在37要靠神经和体液的调节，c错误；d、当温度不变时，全血的粘度主要取决于血细胞比容的高低，血浆的粘度主要取决于血浆蛋白的含量，d错误故选：a【点评】本题考查内环境理化性质的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力5下列物质中，可在血浆中找到的有( )a消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖b氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子c甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质d呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成 【分析】血浆中约90%为水，其余10%分别是无机盐（约1%），蛋白质（7%9%）以及血液运送的物质各种营养物质（如葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等【解答】解：a、消化酶位于消化道，不属于血浆成分，a错误；b、麦芽糖是植物二糖，血浆中不含有麦芽糖，b错误；c、甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质在血浆中均含有，c正确；d、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于血浆成分，d错误故选：c【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键6毛细血管壁由单层上皮细胞组成，这些细胞生活的内环境是( )a血浆b血液和组织液c淋巴和组织液d血浆和组织液【考点】内环境的组成 【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境细胞代谢所需要的氧气和各种营养物质只能从内环境中摄取，而细胞代谢产生的二氧化碳和代谢终末产物也需要直接排到细胞外液中，然后通过血液循环运输，由呼吸和排泄器官排出体外细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴【解答】解：毛细血管壁是由单层上皮细胞组成的，其外侧的内环境是组织液，内侧的内环境是血浆所以其生活的内环境应该包括血浆和组织液故选：d【点评】本题考查具体细胞生活的内环境，要学会分析并掌握住常见的几种细胞生存的具体内环境，就能顺利解答本题7某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下( )a膝跳反射存在，针刺足部有感觉b膝跳反射不存在，针刺足部有感觉c膝跳反射不存在，针刺足部无感觉d膝跳反射存在，针刺足部无感觉【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能 【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑【解答】解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在故选：d【点评】本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图下列说法与图示相符的是( )a图中兴奋部位是b和cb图中弧线最可能表示局部电流方向c图中兴奋传导的方向是cabd兴奋传导方向与膜外电流方向一致【考点】神经冲动的产生和传导 【分析】据图分析：图示是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位因此图中a为兴奋部位，而b和c为非兴奋部分【解答】解：a、由以上分析可知，图中兴奋部位是a，a错误；b、正电荷移动的方向为电流的方向，因此图中弧线最可能表示局部电流方向，b正确；c、兴奋的传导方向与膜内电流方向一致，因此兴奋传导的方向为ac、ab，c错误；d、兴奋传导的方向与膜外局部电流方向相反，与膜内局部电流方向相同，d错误故选：b【点评】本题结合图示考查神经冲动的产生和传导，意在提高学生识记相关知识点，理解兴奋的产生与传导过程并结合题图作答9在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是( )abcd【考点】神经冲动的产生和传导 【分析】据图分析：兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，在神经元间的传递需要经过突触结构，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜图中在同一神经元上，是突触前膜，是突触后膜【解答】解：a、图中在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生的传导，a正确；b、图中是突触前膜，是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，b正确；c、图中在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生的传导，c正确；d、图中是突触前膜，是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，不能逆向传递，d错误故选：d【点评】本题结合图示主要考查兴奋在神经元上的传导和突触间的传递，加强学生对相关知识的识记与理解10下列不属于人脑特有高级功能的例子是( )a读书b写字c说话d听声【考点】脑的高级功能 【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢，大脑皮层还有人类特有的语言中枢，与人类的语言有关，这是人类特有的功能，【解答】解：a、读书与视觉性语言中枢有关，是人类特有的，a正确；b、写字与书写中枢有关，是人类特有的，b正确；c、说话与运动性语言中枢有关，是人类特有的，c正确；d、听语言文字是人类特有的，听声音不是人类特有的，动物也有，d错误故选：d【点评】本题考查了人脑的高级功能，解答本题的关键是掌握语言功能是人类特有的功能，与人类具有语言中枢有关11下列属于人在寒冷环境中身体变化的是( )皮肤血管收缩 增加皮肤血流量汗液分泌增多 汗液几乎不分泌甲状腺激素分泌增加 肾上腺分泌的肾上腺素增加骨骼肌战栗 代谢活动增强甲状腺激素分泌减少abcd【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定增加产热的途径有：骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加，从而提高代谢；减少散热的途径有：皮肤血管舒张，增加皮肤的血流量，汗液分泌增多【解答】解：寒冷环境中，皮肤血管收缩，血流量减少，进而减少散热量，正确； 寒冷环境中，皮肤的血流量减少，进而减少散热量，错误； 寒冷环境中，汗液分泌减少，进而减少散热量，错误； 汗液几乎不分泌，进而减少散热量，正确； 甲状腺激素分泌增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确；错误； 肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多，提高细胞的代谢水平，增加产热量，正确； 骨骼肌颤栗，增加产热量，维持体温的相对恒定，正确； 代谢活动增强，增加产热量，正确所以，正确故选：a【点评】本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了寒冷条件下体温调节的方式，要求考生具有一定的识记和理解能力，只要掌握体温平衡调节的过程就不难得出答案12下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是( )a机体失水时，血浆渗透压升高b机体失水时，抗利尿激素分泌减少c血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加d血浆渗透压降低时，引起口渴【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】人体的水平衡调节过程：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）（2）体内水过多时细胞外液渗透压降低下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素减少肾小管、集合管对水分的重吸收减少尿量增加【解答】解：a、当机体失水时，细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，a正确；b、机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，b正确；c、细胞外液渗透压降低时，抗利尿激素的分泌量减少，排尿量增加，c错误；d、血浆渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器兴奋，将兴奋传导到大脑皮层引起口渴，d错误故选：a【点评】本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢13给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量的( )a甲状腺激素b葡萄糖液c生理盐水d生长激素【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节 【分析】胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等【解答】解：给正常的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠体内的葡萄糖快速分解或是合成糖元，造成小白鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低，不能供给足够的能量，小白鼠就会出现休克现象，可通过注射一定浓度的葡萄糖溶液来补充葡萄糖，供给小白鼠足够的能量故选：b【点评】本题考查胰岛素的作用，解题的关键是识记胰岛素具有降低血糖的作用，使体中血糖含有下降14人和高等动物的神经调节与体液调节相比，神经调节的( )a范围不准确，速度更慢b范围更准确，速度更慢c范围不准确，速度更快d部位更准确，速度更快【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用 【分析】神经调节与体液调节的比较：比较项目 神经调节 体液调节传递方式电信号（神经冲动）、化学信号（递质）激素及其他化学物质调节方式反射激素特定的组织细胞作用途径反射弧体液运输作用对象效应器靶细胞膜上的受体反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的【解答】解：人和高等动物的神经调节与体液调节相比，神经调节的作用范围较局限，部位更准确，速度更快故选：d【点评】本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主，难度不大15人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素这些细胞位于( )a大脑皮层b垂体c下丘脑d脊髓【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用 【分析】下丘脑又称丘脑下部，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能【解答】解：a、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，a错误；b、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分它分泌多种激素，如促激素、生长激素等，但不能传导兴奋，b错误；c、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，c正确；d、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，d错误故选：c【点评】下丘脑能分泌一系列促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下丘脑既能传导兴奋又能合成激素16病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是( )a氨基酸和核糖体b氨基酸和高尔基体c核苷酸和核糖体d核苷酸和高尔基体【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；氨基酸的分子结构特点和通式 【分析】抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于分泌蛋白，其基本组成单位是氨基酸；氨基酸在核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工修饰，最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用【解答】解：抗体的化学成分是蛋白质（球蛋白），而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸，蛋白质的合成场所在则核糖体故选：a【点评】本题难度较小，属于考纲识记层次解答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白加工修饰分泌的过程17下列属于人体的第二道防线的是( )a皮肤角质层细胞屏障作用b胃粘膜起保护作用c白细胞的吞噬作用d淋巴细胞的杀伤作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用 第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的【解答】解：a、皮肤角质层细胞屏障作用属于人体的第一道防线，a错误；b、胃粘膜起保护作用属于人体的第一道防线，b错误；c、白细胞的吞噬作用属于人体的第二道防线，c正确；d、淋巴细胞的杀伤作用属于人体的第三道防线，d错误故选：c【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，尤其是防卫功能；识记人体的三道防线，能准确判断各选项分别属于哪一道防线，再根据题干要求选出正确的答案18关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是( )a白细胞介素2能增强效应t细胞的杀伤力b抗体是由浆细胞产生的c吞噬细胞、t细胞与体液免疫无关d记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】淋巴细胞的起源和分化：2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：【解答】解：a、淋巴因子（如白细胞介素2）能增强效应t细胞的杀伤力、增强淋巴细胞的增殖分化能力，a正确；b、抗体是由效应b细胞（或浆细胞）产生的，b正确；c、体液免疫需要吞噬细胞、t细胞、b细胞等的参与，c错误；d、抗原刺激b细胞或t细胞增殖分化形成效应细胞和记忆细胞，d正确故选：c【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及淋巴细胞的起源和分化，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查19细胞免疫和体液免疫的共同点是( )a都能产生抗体b都属于非特异性免疫c免疫细胞都在骨髓中成熟d都能产生记忆细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，具体过程如下：【解答】解：a、只有体液免疫过程中能产生抗体，a错误；b、它们都属于特异性免疫，b错误；c、t细胞在胸腺中成熟，b细胞在骨髓中成熟，c错误；d、体液免疫和细胞免疫过程中都会产生记忆细胞，d正确故选：d【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能对体液免疫和细胞免疫进行比较，再根据题干要求选出正确的答案20下列关于艾滋病的说法中错误的是( )a艾滋病毒破坏b淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪b艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播c艾滋病又称为获得性免疫缺陷综合症d与艾滋病人共用剃须刀可能会感染hiv【考点】艾滋病的流行和预防 【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（hiv）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，hiv感染者和艾滋病病人是本病的传染源，艾滋病的传播途径主要有：性传播、母婴传播、血液及血制品传播等【解答】解：a、艾滋病毒破坏t淋巴细胞，使人体免疫系统瘫痪，a错误；b、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播，b正确；c、艾滋病由hiv病毒引起，又称为获得性免疫缺陷综合症，c正确；d、与艾滋病人共用剃须刀可能由于血液传播会感染hiv，d正确故选：a【点评】本题考查了有关艾滋病的发病机理及传播途径，考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般21下列与免疫失调无关的疾病是( )a过敏性鼻炎b血友病c艾滋病d系统性红班狼疮【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用 【分析】免疫失调引起的疾病：（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应引起过敏反应的物质叫做过敏原如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）（2）自身免疫病：自身免疫反应对自身的组织和器官造成了损伤并出现了症状举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病【解答】解：a、过敏性鼻炎是一种过敏反应，属于人体免疫失调病，a正确；b、血友病是遗传病，不属于人体免疫失调病，b错误；c、艾滋病是一种免疫缺陷病，属于人体免疫失调病，c正确；d、系统性红斑狼疮是一种自身免疫病，属于人体免疫失调病，d正确故选：b【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫过程，掌握由于免疫失调而引起的疾病的类型，能准确判断各选项中疾病的类型，再根据题干要求选出正确的答案22如图对燕麦胚芽鞘进行的向光性实验，（图中锡箔套不透光，云母片具有不透水性）图中能弯向光源生长的是( )a甲、乙b乙、丙c丙、丁d甲、丁【考点】生长素的产生、分布和运输情况 【分析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端【解答】解：图甲：由于胚芽鞘感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，所以用不透光的锡箔套套在甲的胚芽鞘尖端，甲不能感受到单侧光的刺激，因而甲直立生长；图乙：用不透光的锡箔套套在乙的胚芽鞘基部，其尖端能感受到单侧光的刺激，因而乙弯向光源生长；图丙：由于生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，所以用不透水的云母片插在丙的胚芽鞘基部，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，能横向运输，因而丙弯向光源生长；图丁：用不透水的云母片插在丁的胚芽鞘尖端，其尖端的生长素在单侧光的刺激下，不能横向运输，因而丁只能直立生长所以能产生向光性弯曲生长的是乙和丙故选：b【点评】本题考查胚芽鞘向光性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力23在农业生产上，2，4d可用于麦田除草，其原理是( )a高浓度时促进杂草衰老b高浓度时抑制杂草生长c低浓度时促进杂草衰老d高浓度时促进小麦生长【考点】生长素的作用以及作用的两重性 【分析】生长素及其类似物的生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长【解答】解：a、高浓度时抑制杂草生长，促进杂草死亡，a错误；b、高浓度时抑制双子叶杂草生长，从而达到麦田除草的目的，b正确；c、低浓度时抑制杂草衰老死亡，c错误；d、一定范围内对小麦的生长为促进作用作用，浓度过高也会抑制小麦生长，d错误；故选：b【点评】本题考查生长素类似物生理作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力24下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是( )a植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动b脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落c赤霉素能促进小麦种子发芽，还能促进甘蔗茎的伸长d合成乙烯的部位只有果实，乙烯利能加快番茄的成熟【考点】植物激素的作用 【专题】正推法；植物激素调节【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用3细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用4脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用 5乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用【解答】解：a、植物激素能调节植物的生命活动，但不能参与细胞内的各类生命活动，a错误；b、脱落酸抑制细胞分裂，b错误；c、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用，c正确；d、植物体各个部位都能合成乙烯，不仅只有果实能合成，d错误；故选：c【点评】本题考查植物激素的生理作用及应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题和得出正确结论的能力25下列各项中，属于种群的是( )a一个池塘中的全部衣藻b一个池塘中的全部水生植物c一个池塘中的全部生物d一个池塘中的全部生物和非生物【考点】种群的特征 【分析】种群指在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群群落指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落生态系统指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体【解答】解：a、一个池塘中的全部衣藻，属于种群，a正确；b、全部水生植物不是同种生物，不属于种群，b错误；c、全部生物不属于同种生物，属于群落，c错误；d、一个池塘中的全部生物和非生物，属于生态系统，d错误故选：a【点评】本题考查种群相关知识，解题关键是理解种群、群落、生态系统的概念26种群最基本的数量特征是( )a种群密度b出生率和死亡率c迁入率和迁出率d年龄组成和性别比例【考点】种群的特征 【分析】本题主要考查种群的特征种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势【解答】解：a、种群密度是种群最基本的数量特征，a正确；bc、出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，bc错误；d、年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势，性别比例影响种群数量的变化，d错误故选：a【点评】本题主要考查学生对概念的辨析能力调查种群密度常用样方法和标记重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物此外，统计土壤小动物类群丰富度的方法通常有两种：记名计算法和目测估计法27在用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，下列说法不正确的是( )a取样时常采用五点取样法或等距取样法b取样关键要做到随机取样，不能掺入主观因素c不论是调查草本或木本植物的种群密度，样方大小都应该为1m2d以所用样方的平均值作为该种群的种群密度估计值【考点】估算种群密度的方法 【专题】正推法；种群和群落【分析】1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度2、随机取样；样方大小适中；样方数量不易太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；常用五点取样法和等距取样法【解答】解：a、取样时常采用五点取样法或等距取样法，关键是做到随机取样，a正确；b、取样的关键要做到随机取样，减少偶然因素对实验结果的影响，b正确；c、草本样方大小一般是1m2，灌木样方大小一般是16m2，乔木样方大小一般是100m2，c错误；d、种群密度为各样方密度平均值，可提高数据的准确性，d正确故选：c【点评】本题考查样方法的相关知识，意在考查学生识记调查范围，理解调查注意点，属于中档题28用标志重捕法调查某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记54只；第二次捕获27只，其中有标记鼠12只则该鼠群的种群数量估计值为( )a69只b121只c98只d152只【考点】估算种群密度的方法 【分析】标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量设该地段种群中个体数为n，其中标志总数为m，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则n：m=n：m【解答】解：根据公式：种群密度=（第一次捕获数第二次捕获数）第二次捕获标记个体数=542712121只，即鼠的种群密度为121只/公顷故选：b【点评】本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题的能力和计算能力难度不大，属于基础题29下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是( )a环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后b若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始c若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0d一个物种引入新的地区后，开始一定呈“j”型增长【考点】种群数量的变化曲线 【专题】坐标曲线图；种群和群落【分析】分析曲线图：图示为种群数量的“s”型增长曲线，种群数量为a时，种群的增长率为0；种群数量在ac之间时，种群的增长率逐渐增大，种群数量增长