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第四章 第一节 温度计教学设计学习目标1、 知识与技能理解温度的概念了解生活环境中的温度值会用温度计测量温度2、 过程与方法通过观察与实验了解温度计的结构通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法3、 情感、态度与价值观通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。课前预习：1、物体的_叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用_，常用温度计是根据_的性质制成的。2、家庭和物理实验室常用的温度计有 、 、 等利用液体的 性质来测量温度的。3、常用温度计所用液体可以是_、_或_。4、人的正常体温为_，读作_。医用体温计的测量范围是_，分度值是_，实验室常用温度计的分度值是_。5、摄氏温标的单位是_，用符号_来表示。规定_的温度为0，把_的温度规定为100，这样规定的分别读作_、_。6、体温计的最小刻度是_，测量范围从_到_。7、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要_ 被测液体中，但不要碰到_ 或_。8、温度计玻璃泡浸入被测液体后要求稍候一会儿，待温度计的_稳定后再读数。读数时，玻璃泡要_被测液体中，视线与温度计中液柱的_相平。9、使用温度计测温度前，观察温度计的_和_，并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的_，或低于它能测的_，就应当换一支是量程合适的温度计，否则，就可能_温度计或_。达标测试1、20的正确读法是 A零下20度 B零下摄氏20度C负摄氏20度 D零下20摄氏度2、冬天，北方的气温最低可达-40，为了测量那里的气温应选用（ ）A.水银温度计B.酒精温度计C.以上两种温度计都可以D.以上两种温度计都不行3、用体温计测得甲的体温为37.50，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90和38.60，那么两次测温后下列数据正确的是（ ）A.36.90和38.60B.37.50和38.60C.36.90和37.50D.37.50和37.504、体温计能准确到0.1，这是因为（ ）A.体温计玻璃泡内的水银比一般温度计多 B.体温计测量范围小C.体温计短 D.体温计玻璃泡的容积比玻璃管的容积大得多5、实验室常用的是水银温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内水银面的_就会有变化。6、人们常说“今天最高气温是摄氏16度”。其错误在于_ _。7、一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97，那么当它插入温水中显示的温度为30，温水的实际温度为（ ）A.30B.小于30C.大于30D.无法确定8、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_A、选择温度计，观察温度计的测量范围
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