广东省湛江市雷州一中高一生物上学期第二次段考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年广东省湛江市雷州一中高一（上）第二次段考生物试卷一、单项选择题（2x30=60分）1在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）a水螅b神经细胞c草履虫d卵细胞2下列各项中，属于种群的是（）a一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物b一个池塘中的全部鱼c一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜d一块朽木上的全部真菌3蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（）细胞壁 细胞膜 dna 核糖体 核酸abcd4氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d碳原子5在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是（）a甲、丙、丁b乙、丙、丁c甲、乙、丙d甲、乙、丁6下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（）a因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜c换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰d为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜7下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（）a肝糖元b淀粉c乳糖d麦芽糖8下列核苷酸中，在dna结构中可能具有的是（）abcd9有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）aq+1bp1cq2dp+110下列细胞结构中，含有核酸且不含磷脂分子层的是（）a中心体b液泡c叶绿体d核糖体11科学家测定胰腺细胞内的酶原颗粒可达到胰腺蛋白质总量的40%之多，可推测胰腺细胞内比一般体细胞更多的是（）adna数量brna的种类c核糖体数量d中心体数量12“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）a取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察b取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察c取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察d取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察13生物dna分子具有特异性的根本原因是因为不同生物的dna分子具有特定的（）a氨基酸排列顺序b核酸排列顺序c碱基排列顺序d五碳糖排列顺序14下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）a哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸b酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸c细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带d长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物15有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生atp 都经过生成丙酮酸的反应abcd16对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（）a中心体和核糖体b内质网和高尔基体c叶绿体和线粒体d液泡和类囊体17如图是温度对酶活性影响的曲线，图中a、b两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是（）a酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长b酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短c处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性d处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定18随食团进入胃内的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是（）a酸碱度改变使酶失活b唾液淀粉酶只能催化一次c温度改变使酶失活d胃中已没有淀粉19在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体c线粒体、核糖体、内质网、高尔基体d中心体、内质网、核糖体、高尔基体20当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是（）a转入0.25a浓度的蔗糖溶液中b转入3a浓度的蔗糖溶液中c转入2a浓度的蔗糖溶液中d转入4a浓度的蔗糖溶液中21如图所示，在u型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）aa、b两液面高度一致，b侧为无色ba、b两液面高度一致，b侧为红色ca液面低于b液面，b侧为红色da液面高于b液面，b侧为无色22科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）a黑、雌b白、雄c褐、雌d白、雌23某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为（）a纤维素酶b0.5g/ml蔗糖溶液c清水d10%hcl溶液24下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快25有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜这物质出入细胞膜的方式是（）a自由扩散b协助扩散c主动运输d胞吞、胞吐26下列符合如图所示含义的是（）a随ph从5升高到7，酶的活性逐渐降低b随ph从5升高到7，酶的最适温度不变c温度在从oa变化过程中，酶的活性逐渐降低d该酶的最适ph为727下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液a、b、a、b浓度分别用ma、mb、ma、mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2如果a、b、a、b均为蔗糖溶液，且mamb、ma=mbma，则达到平衡后（）ah1h2 mambbh1h2 mambch1h2 mambdh1h2 mamb28在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和29生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是（）a蛋白质b糖类c水d无机盐30在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和占鲜重最多的化学元素分别是（）ac和obc和hco和cdh和o二、非选择题（40分）31如图是动物某分泌细胞向细胞内注射用放射性同位素3h标记的亮氨酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质请回答下列问题：（在内填写图中序号，并在序号后写出该结构的名称）（1）最初的时间里被h3标记的亮氨酸会出现在（2）此后放射性物质依次出现在（写标号）（3）图中标示的结构中，与分泌蛋白的加工有关的是和（4）2的作用是，最终与融合32下表是验证酶的催化特性的几组对比实验，15号试管内装有等量的h202液13号试管控制温度与投入物品如表所示，请回答：试管操作1号2号3号4号5号h2o2溶液（ml）22222鲜肝研磨液（滴）22hcl溶液naoh溶液蒸馏水（滴）2保持温度（）37370（1）投入物品后，立即用带有余烬的火柴去试探13号试管口，出现复燃现象的是号试管（2）3号和号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论（3）若要证明酶的活性受酸碱度的影响，应再增设4、5号试管：4号试管内应加入2滴鲜肝研磨液和1mlhcl溶液，5号试管内应加入和，4、5号试管温度应控制在（4）1号试管的作用是（5）2号试管将温度控制在37的原因，是因为该温度为过氧化氢酶催化反的33如图为细胞呼吸的部分过程图解，请据图回答下列问题：（1）图中方框中的物质名称是（2）有氧呼吸的途径是（填图中字母），产生能量最多的阶段是（填图中字母）（3）a到b阶段和a到e阶段均为，该过程在人体内发生最终产生的是（4）写出有氧呼吸的化学反应式2015-2016学年广东省湛江市雷州一中高一（上）第二次段考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（2x30=60分）1在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）a水螅b神经细胞c草履虫d卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次由低到高依次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈化学元素和化合物不属于生命系统，细胞是最基础的生命系统层次，生物圈是最高的生命系统层次植物无系统层次，直接由器官构成个体【解答】解：a、水螅是多细胞生物，属于个体层次，a错误；b、神经细胞是细胞层次，不是个体层次，b错误；c、草履虫是单细胞生物，在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，c正确；d、卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，d错误故选：c【点评】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查2下列各项中，属于种群的是（）a一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物b一个池塘中的全部鱼c一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜d一块朽木上的全部真菌【考点】种群的特征【分析】本题主要考查种群、群落和生态系统的概念1、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流2、群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体，它具有一定的结构、一定的种类构成和一定的种间相互关系，并在环境条件相似地段可以重复出现3、生态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体【解答】解：a、一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物属于群落，a错误；b、一个池塘中的全部鱼既不属于群落也不属于种群，b错误；c、一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜属于种群，c正确；d、一块朽木上的全部真菌，既不属于群落也不属于种群，d错误故选：c【点评】本题主要考查学生对概念的辨析能力种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流种群是生物进化和繁殖的基本单位种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因生物进化的实质是种群基因频率的改变3蓝藻、病毒、酵母菌都含有的是（）细胞壁 细胞膜 dna 核糖体 核酸abcd【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质【解答】解：病毒没有细胞壁，错误；病毒没有细胞膜，错误；有的病毒不含有dna，例如流感病毒，错误；病毒没有核糖体，错误；核酸是所有生物的遗传物质，故病毒、蓝藻和酵母菌都含有核酸，正确故选：d【点评】本题考查病毒的结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生明确病毒没有细胞结构，一般只由蛋白质外壳和核酸组成4氨基酸中氨基和羧基数目相同的是中性氨基酸，羧基数目比氨基数目多的是酸性氨基酸，羧基数目比氨基数目少的是碱性氨基酸这样构成蛋白质的氨基酸可以分为酸性、碱性和中性氨基酸，这种差异决定于氨基酸的（）a羧基b氨基cr基d碳原子【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【解答】解：组成蛋白质的由氨基酸的结构特点可知，中心碳原子两个各有一个氨基和一个羧基，氨基酸的酸性或碱性决定于氨基酸的r基中是否含有氨基或羧基，如果没有氨基和羧基，显中性，有氨基显碱性，有羧基，显酸性故选：c【点评】本题的知识点是氨基酸的结构通式，对于氨基酸结构通式的理解是解题的关键，本题主要考查学生根据题干信息和所学知识进行推理的能力5在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是（）a甲、丙、丁b乙、丙、丁c甲、乙、丙d甲、乙、丁【考点】检测蛋白质的实验【分析】双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/ml氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/ml硫酸铜溶液，用于鉴定蛋白质时，要先加甲液后再加入乙液，其原理是具有两个以上肽键的化合物（如多肽链、蛋白质）在碱性条件下与cu2+反应生成紫色络合物【解答】解：甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆中，蛋白质空间结构被破坏，但仍含肽键，所以遇到双缩脲试剂呈现紫色；乙试管：8种必需氨基酸溶液不含肽键，不显紫色；丙试管：蛋清中的蛋白质能被蛋白酶水解形成多肽，蛋白质酶和多肽遇到双缩脲试剂显紫色；丁试管：人血液中的红细胞在蒸馏水中吸水涨破，释放出血红蛋白，血红蛋白遇双缩脲试剂显紫色因此，四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，都有紫色反应的是甲、丙、丁故选：a【点评】本题考查生物组织中化合物的鉴定，重点考查蛋白质的鉴定，要求考生明确鉴定蛋白质所用的试剂、双缩脲试剂的使用方法，反应原理，同时还要学生明确氨基酸不含肽键，不能与双缩脲试剂发生反应，蛋白酶的本质也是蛋白质6下列关于高倍显微镜的使用中，正确的（）a因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以使用高倍物镜b在低倍镜下找到叶片细胞，即可换高倍物镜c换高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调到物像清晰d为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验【分析】高倍显微镜的使用方法：1选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察2转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作3调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.51圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）【解答】解：a、显微镜下找物象时，必需用低倍显微镜，a错误；b、应在低倍镜下找到叶片细胞，将观察的目标移至视野中央，然后换高倍物镜观察结构，b错误；c、换高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，只能用细准焦螺旋调节物像，c错误；d、为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，d正确故选：d【点评】本题考查了高倍镜的使用方法，意在考查学生的理解和实验操作能力，试题难度一般7下列物质除哪项外，完全水解后的产物都相同（）a肝糖元b淀粉c乳糖d麦芽糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】本题是对糖的分类及组成的考查糖类分单糖、二糖和多糖，不能水解的糖是单糖，由2分子单糖脱水缩合形成的糖是二糖，由多个单糖脱水缩合形成的糖是多糖【解答】解：a、肝糖为动物多糖，原完全水解后的产物只有葡萄糖，a正确；b、淀粉为植物多糖，完全水解后的产物只有葡萄糖，b正确；c、乳糖为动物二糖，水解产物有葡萄糖和半乳糖，c错误；d、麦芽糖为植物二糖，水解产物为两分子葡萄糖，d正确故选：c【点评】本题的知识点是糖类的组成，对于单糖、二糖、多糖的关系的理解是解题的关键8下列核苷酸中，在dna结构中可能具有的是（）abcd【考点】核酸的基本组成单位【分析】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点dna由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成dna与rna在核苷酸上的不同点在五碳糖和碱基两方面，dna的五碳糖是脱氧核糖，碱基含有t；rna的五碳糖是核糖，碱基有u据此答题【解答】解：dna由脱氧核苷酸组成，脱氧核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮碱基组成，其中碱基和磷酸分别连接在脱氧核糖两侧故选：c【点评】本题考查核酸的基本组成单位以及主要特点难度中等，易错点是要理解核苷酸的组成以及结构特点9有一条多肽链，分子式为cxhyopnqs，将它彻底水解后，只得到如图所示四种氨基酸分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）aq+1bp1cq2dp+1【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】分析这四种氨基酸可知，每个氨基酸都只有1个羧基（cooh），由它们脱水缩合形成的多肽中含有的o原子数为氨基酸总数加1，所以该条多肽链水解得到的氨基酸个数为p1【解答】解：由题意可知只有赖氨酸的r基上有氨基，分子式中的n原子应是肽键中的n原子数+游离的氨基中的n原子数，因不知道赖氨酸有几个，故无法利用n原子数来计算，o原子数是肽键中的o原子数+游离羧基中的o原子数，而题意中的氨基酸r基都没有羧基，故肽键数是p2+1=p1故选：b【点评】本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题能力和计算能力10下列细胞结构中，含有核酸且不含磷脂分子层的是（）a中心体b液泡c叶绿体d核糖体【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】1、含有核酸的细胞器：核糖体（含有rna）、线粒体（含有dna和rna）、叶绿体（含有dna和rna）；2、磷脂分子层构成了生物膜的基本骨架，只要具有膜结构的细胞器都含有磷脂分子层，就膜结构对细胞器进行分类如下：（1）具有单层膜的细胞器有：内质网、高尔基体、液泡和溶酶体；（2）具有双层膜的细胞器有：叶绿体和线粒体；（3）无膜结构的细胞器有：核糖体和中心体【解答】解：a、中心体无膜结构，因此不含磷脂分子层，同时其也不含核酸，a错误；b、液泡具有单层膜结构，因此含有磷脂分子层，但不含核酸，b错误；c、叶绿体具有双层膜结构，因此含有磷脂分子层，同时也含有少量的dna和rna，c错误；d、核糖体含有rna，但没有磷脂分子层，d正确故选：d【点评】本题考查细胞器中其他细胞器的主要功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、功能和分布，能对细胞器进行归纳总结，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查11科学家测定胰腺细胞内的酶原颗粒可达到胰腺蛋白质总量的40%之多，可推测胰腺细胞内比一般体细胞更多的是（）adna数量brna的种类c核糖体数量d中心体数量【考点】细胞器中其他器官的主要功能【分析】dna主要分布在细胞核中，在线粒体中也有少量分布，一般dna的数量是细胞中含量最稳定的化合物，同一个体的细胞中，dna完全相同rna是dna转录的产物，是基因选择性表达的结果核糖体是合成蛋白质的场所，一般在蛋白质合成旺盛的细胞中数量较多中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，一般一个体细胞中只有一个中心体【解答】解：a、胰腺细胞与一般体细胞相比，细胞中的dna数量相同，a错误；b、根据题意可知，在胰腺细胞中酶原基因得到充分表达，因此该基因转录形成的mrna较多，但是不能确定其它基因转录形成的rna的种类多的多少，b错误；c、根据题意可知，胰腺细胞内的酶原颗粒可达到胰腺蛋白质总量的40%之多，酶原的合成发生在核糖体上，因此可以确定该细胞中核糖体的数量比一般体细胞更多，c正确；d、一个动物细胞中只有一个中心体，d错误故选：c【点评】本题着重考查了细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力和审题能力，难度不大考生要能够识记核糖体的功能，并能结合题意进行解答；明确一个细胞中只有一个中心体；识记dna的数量在细胞中不变等12“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）a取口腔上皮细胞制片水解冲洗染色观察b取口腔上皮细胞制片染色冲洗水解观察c取口腔上皮细胞制片水解染色冲洗观察d取口腔上皮细胞制片冲洗水解染色观察【考点】dna、rna在细胞中的分布实验【分析】此题考查dna和rna的分布的实验步骤，要注意在用盐酸水解之后，用蒸馏水冲洗，以免影响之后的染色效果【解答】解：在制作口腔上皮细胞装片时，应先取得口腔上皮细胞放在载玻片的中央，滴加生理盐水后，再进行盐酸解离，之后用蒸馏水洗去解离液盐酸，后用染色剂染色观察故正确的步骤应该是制片水解冲洗染色观察故选：a【点评】本题考查dna和rna的分布实验步骤，难度适中，解答过程中要特别注意水解、冲洗以及染色的先后顺序13生物dna分子具有特异性的根本原因是因为不同生物的dna分子具有特定的（）a氨基酸排列顺序b核酸排列顺序c碱基排列顺序d五碳糖排列顺序【考点】dna分子的多样性和特异性【分析】dna分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖和一分子磷酸组成的dna特异性的根本原因是因为dna分子具有特定的脱氧核苷酸排列顺序，即碱基排列顺序【解答】解：每个特定的dna分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的dna分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了dna分子的特异性故选：c【点评】本题考查dna分子特异性，意在考查考生识记所列知识点的能力14下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）a哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸b酿酒过程中，以密封为好，这是为了促使酵母菌进行无氧呼吸c细胞呼吸产生的一些中间产物是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带d长跑时，人体产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】本题是对细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用的综合性考查，回忆细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用，然后分析选项进行解答【解答】解：a、哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸，a正确；b、酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，酿酒过程中，密封是为了促使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，b正确；c、细胞呼吸的中间产物如丙酮酸是糖类和蛋白质之间相互转化的纽带，c正确；d、人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸，没有二氧化碳，因此不论何种情况下，人体产生的二氧化碳只来自有氧呼吸，d错误故选：d【点评】对细胞呼吸的方式和产物、细胞呼吸的意义和应用的理解，把握知识点间的内在联系的关键15有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（）都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生atp 都经过生成丙酮酸的反应abcd【考点】有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程【分析】本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程异同点的考查，梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后分析选项进行解答【解答】解：线粒体是有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸的场所是细胞质基质，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应，需要酶的催化，正确；有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气，错误；有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有机物释放能量，形成atp，正确；有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同，都是糖酵解形成丙酮酸的过程，正确故选：b【点评】本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的比较，对于有氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和归纳是解题的关键16对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（）a中心体和核糖体b内质网和高尔基体c叶绿体和线粒体d液泡和类囊体【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】植物细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要因此线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”【解答】解：a、中心体与细胞分裂的纺锤体的形成有关核糖体是蛋白质的合成场所a错误； b、内质网和高尔基体与蛋白质等一些物质的合成和分泌有关，b错误；c、线粒体、叶绿体都是植物细胞中的能量转换器，c正确；d、液泡储存营养物质，类囊体扩大膜的面积在叶绿体中，与光合作用的光反应有关，d错误故选：c【点评】重点考查了能量转换器线粒体和叶绿体，是高考的重点，重点考查我们识记和理解的能力17如图是温度对酶活性影响的曲线，图中a、b两点的催化效率是相等的，以下有关叙述中不正确的是（）a酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长b酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时短c处于t2温度时，酶可能开始发生蛋白质变性d处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定【考点】酶的特性【分析】本题是温度对酶活性的影响，分析题图可知，t1和t2的催化效率相同，但原因不同，t1是温度小于最适宜温度，酶活性降低，t2是高于最适宜温度，高温使酶的结构发生改变，导致酶失去活性【解答】解：a、t2是高温可以使酶的结构发生改变而失去活性，t1是温度小于最适宜温度，酶活性降低，不会改变酶的结构，因此酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长，a正确；b、由a项分析可知，酶处于t1温度时的寿命比处于t2温度时长，b错误；c、t2是高于最适宜温度，高温可能使酶的结构发生改变，从而使蛋白质变性，c正确；d、t1温度低，t2温度过高，高温有可能使蛋白质分子是结构发生改变，因此处于t1温度时，酶分子结构可能比处于t2温度时稳定，d正确故选：b【点评】本题的知识点是高温和低温对酶活性影响的机理，解析时要把温度对酶空间结构的影响和酶活性联系起来，便于理解与掌握18随食团进入胃内的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是（）a酸碱度改变使酶失活b唾液淀粉酶只能催化一次c温度改变使酶失活d胃中已没有淀粉【考点】酶的特性【分析】酶的催化需要适宜的条件，如适宜的温度和ph值，随食团进入胃内的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是胃液中有盐酸，ph值较低，唾液淀粉酶失去活性导致的【解答】解：a、胃液中有盐酸，ph值较低，使唾液淀粉酶失去活性，a正确；b、酶可以多次重复利用，b错误；c、人体内温度相同，均为37左右，c错误；d、胃中有淀粉，只是唾液淀粉酶已经失活，d错误故选：a【点评】本题考查了影响酶活性的因素，意在考查学生的识记和理解能力，试题难度一般19在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）a线粒体、中心体、高尔基体、内质网b核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体c线粒体、核糖体、内质网、高尔基体d中心体、内质网、核糖体、高尔基体【考点】细胞器之间的协调配合【分析】线粒体：有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量；核糖体：蛋白质的“装配机器”，能将氨基酸缩合成蛋白质；内质网：是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道； 高尔基体：动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关【解答】解：唾液淀粉酶属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量故选：c【点评】本题知识点单一，考查细胞器之间的协调配合，首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白；其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器，属于考纲识记和理解层次的考查20当新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是（）a转入0.25a浓度的蔗糖溶液中b转入3a浓度的蔗糖溶液中c转入2a浓度的蔗糖溶液中d转入4a浓度的蔗糖溶液中【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围，因此细胞液的浓度时a浓度的蔗糖溶液2、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，发生了质壁分离复原【解答】解：1、新鲜的洋葱表皮细胞在a浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，说明细胞液浓度a浓度的蔗糖溶液；当转入0.25a浓度的蔗糖溶液时，细胞液浓度可能高于外界溶液浓度，细胞吸水，发生质壁分离的复原2、当转入2a、3a、4a浓度的蔗糖溶液中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，细胞持续失水，接着发生质壁分离故选：a【点评】本题考查质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，比较抽象21如图所示，在u型管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c（相对分子质量为1.3万道尔顿的蛋白质）水溶液（红色），b侧加入清水，并使a、b两侧液面高度一致，经一段时间后，实验结果将是（）aa、b两液面高度一致，b侧为无色ba、b两液面高度一致，b侧为红色ca液面低于b液面，b侧为红色da液面高于b液面，b侧为无色【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】本题是对渗透压的概念、渗透吸水的原理的考查，梳理相关知识点，然后分析题干信息进行解答【解答】解：由题意可知，a侧加入细胞色素c分子，该物质不能透过半透膜，b侧加入清水，因此a侧渗透压高于b侧，水分子由b向a运动的数量多，a侧液面升高，b侧无细胞色素c，为无色故选：d【点评】对于渗透压和渗透作用原理的理解是解题的关键22科学家将雌黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是（）a黑、雌b白、雄c褐、雌d白、雌【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用【分析】细胞核控制了细胞的代谢和遗传，细胞核内有dna，dna上有基因，基因决定生物的性状，所以生物体所表现出来的遗传性状大部分取决于细胞核重组细胞的细胞核来自于雌性黑鼠，因此小鼠的毛色为雌、黑色【解答】解：基因控制生物的性状，基因在dna上，dna在染色体上，染色体在细胞核内，细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心，重组细胞的细胞核来自于雌性黑鼠，因此小鼠的毛色为雌、黑色故选：a【点评】本题主要考查动物细胞核移植的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断生物性状绝大部分由细胞核基因决定，性别由性染色体上的基因决定，而性染色体在细胞核内23某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为（）a纤维素酶b0.5g/ml蔗糖溶液c清水d10%hcl溶液【考点】酶的特性；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】本题是对植物细胞质壁分离的内因和细胞壁的成分和酶作用的考查，分析题干信息可知成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/ml蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，由此可以推测：处理后的细胞可能不含有细胞壁【解答】解：a、细胞壁的主要成分是纤维素，纤维素酶可以使纤维素水解而除去细胞壁使细胞保持活性，a正确；b、成熟植物细胞用0.5g/ml蔗糖溶液处理，细胞失水过度，已经死亡，不具有活性，b错误；c、将成熟的植物细胞放在清水中处理，再放入0.3g/ml蔗糖溶液中发生质壁分离现象，c错误；d、将成熟的植物细胞放在10%hcl溶液中处理，细胞会失去活性，d错误故选：a【点评】本题的知识点是细胞壁的组成成分，植物细胞发生质壁分离的条件，纤维素酶的作用，分析题干获取信息是解题的突破口，对基础知识的掌握是解题的关键24下列哪一项不属于细胞膜的功能（）a控制物质进出细胞b将产生的抗体分泌到细胞外c维持细胞内的小环境稳定d使细胞内的各种生物化学反应加快【考点】细胞膜的功能【分析】细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间的物质交流而细胞内提高化学反应的速率的是酶，细胞膜没有此项功能【解答】解：a、细胞膜具有选择透过性，因此能控制物质进出细胞，故a错误；b、细胞膜能控制物质进出细胞，可以将抗体分泌到细胞外，与抗原特异性结合，体现细胞膜信息交流的功能，故b错误；c、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，故c错误；d、酶能使细胞内的各种生物化学反应加快，但不属于细胞膜的功能，故d正确故选：d【点评】本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键理解细胞膜功能的内涵25有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜这物质出入细胞膜的方式是（）a自由扩散b协助扩散c主动运输d胞吞、胞吐【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐【解答】解：物质进出细胞的方式顺浓度梯度，说明是被动运输，即自由扩散或协助扩散；但没有蛋白质，物质不能运输，说明运输过程需要载体蛋白质，因此协助扩散故选：b【点评】本题主要考查物质跨膜运输的方式，意在考查学生提取信息和分析问题的能力，属于容易题，解题的关键是理解跨膜运输的特点26下列符合如图所示含义的是（）a随ph从5升高到7，酶的活性逐渐降低b随ph从5升高到7，酶的最适温度不变c温度在从oa变化过程中，酶的活性逐渐降低d该酶的最适ph为7【考点】酶的特性【分析】本题是温度，ph对酶活性的影响，先回忆温度、ph对酶活性影响的曲线模型，然后分析题图明确坐标图中纵轴是反应物的剩余量，反应物剩余量越多，表示酶的活性越低，ph在5、6、7时 ph=6时酶活性较高，a温度是该酶的最适宜温度，最后结合选项进行解答【解答】解：a、由题图可知，ph从5升高到7，酶活性先升高后降低，a错误；b、分析题图可知，ph在5、6、7时最适宜温度都是a，b正确；c、温度在从oa变化过程中，反应物的剩余量逐渐减少，酶活性逐渐升高，c错误；d、在ph是5、6、7这三种条件下，ph为6时酶活性较高，但不能判断该酶的最适宜ph是6，但绝对不是7，d错误故选：b【点评】本题是对温度，ph对酶活性影响的曲线分析，解题时要注意遵循实验的单一变量的原则，审清坐标图纵轴代表的含义读懂曲线走势和原因是解题的前提，a选项往往对曲线认识不清而错选27下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，图1、3装置溶液a、b、a、b浓度分别用ma、mb、ma、mb表示，图2、4分别表示一段时间后，图1、3液面上升的高度h1、h2如果a、b、a、b均为蔗糖溶液，且mamb、ma=mbma，则达到平衡后（）ah1h2 mambbh1h2 mambch1h2 mambdh1h2 mamb【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】渗透作用发生的条件是要有半透膜和膜两侧有浓度差，根据题干信息“mamb、ma=mbma”，推测出ma=mbmamb，图1漏斗两侧的浓度差较小，液面上升高度较小，则漏斗内溶液浓度较大【解答】解：由题中ma=mbmamb可知，水分通过半透膜进入漏斗内，液面都升高，由于图3中浓度差大于图1中浓度差，所以达到平衡后hlh2，mamb故选：d【点评】本题考查渗透作用的相关知识，解题的关键是水分运输的方向是低浓度运输到高浓度，浓度差越大，运输速率越快，难度一般28在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是（）a和b和c和d和【考点