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文档简介

狗和猴的绕口令教案参考 狗和猴的绕口令 桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。 走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。 狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。 谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。 活动目标： 1、认识狗、猴、独木桥。 2、理解绕口令内容，感受绕口令特点。 3、发准狗、猴、头的字音。学会表演狗和猴的指偶游戏。 4、使孩子们学会互相谦让，不能拥挤，做个讲文明、讲礼貌的好孩子。 活动重点：目标1、2、3。 活动难点：目标3、4。 活动准备：ppt课件、狗、猴的头饰，狗、猴的指偶。 活动过程： 一、出示课件，导入、板书课题。 1、依次出示图片狗和猴，认识狗和猴：小朋友们，今天可真热闹啊，有两个小动物也来到我们课堂上来凑热闹了，你们看大屏幕，它们是谁呢?你们认识这是什么动物吗? 2、课件出示独木桥，认识独木桥。 二、学习绕口令，理解绕口令的内容。 1、有一天，狗和猴在河边相遇了，它们会发生什么事情呢?请大家听一遍绕口令狗和猴。 课件出示：绕口令 2、绕口令的介绍 刚才小朋友听到的是一首绕口令，它里面有许多字音的韵母里面有ou的音，反复出现了好多次，很容易读错，那么这个绕口令的特点就是“绕口”，请你们仔细认真地听一遍。师范读。 3、师反复领读，生跟读。 4、生自由练读，师巡视指导。 这个绕口令的名字是什么?你听到了什么?桥东是哪边?桥西是哪边?指导孩子明确看图位置：“上北下南，左西右东。”桥东走来了谁?桥西走来了谁?他们走到桥的中心，会怎么样呢?用绕口令里的话说出来。它们是怎么做的?谁来表演一下? 5、齐读 三、学习绕口令 1、引导幼儿用手指游戏记忆绕口令 桥东走来一只狗，(伸右拇指) 桥西走来一只猴，(伸左拇指) 走到桥心相碰头，(两拇指碰一碰) 彼此匆匆跑回头，(两拇指迅速分开掉头) 猴跑几步望望狗，(左拇指朝右拇指点两下) 狗跑几步望望猴，(右拇指朝左拇指点两下) 不知是猴怕狗还是狗怕猴?(教师分别望望左右拇指) 2、幼儿表演，反复练习 3、分组读 4、同桌互读 5、讨论：到底是谁怕谁呢? 引导孩子们得出结论：它们谁也不怕谁，它们是互相谦让. 6、相机教育：小朋友们在上厕所、玩玩具时都要互相谦让，不能拥挤，不能抢着玩，要做个讲文明、讲礼貌的好孩子 四、分组比赛 比赛一下，看谁说的又快又准。 五、延伸活动： 1.有
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