河南省安阳市第六十三中学七年级历史下册 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立导学案（无答案） 新人教版(1).doc

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立争、元世祖恢复和发展农业的主要措施、水路交通运输的发展、大都的繁荣、频繁的中外往来、行省制度的建立、民族融合的发展等基本史实。使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。学习重点：成吉思汗统一蒙古、元朝的统一、行省制度和民族融合。学习难点：行省制度二.前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆)1.图一是 。 年， 族召开大会，推举 为大汗， 尊称他为 ， 图一 国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。 2.图二是 。 年，元军占领 ，南宋灭亡。抗战派大臣 继续抗元。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，（自古以来，人都难免一死，但死要死得有价值，有意义，名垂青史。）说明他 ，表现出崇高的民族气节。 图二3.元世祖的政绩： （1）元朝建立： 年， 定国号为元， 年定都 。建立者 就是 。（2）农业方面：a.重视发展 ，多次下令禁止蒙古贵族 做牧场。b.治理 ，推广 的种植，北方农业得到恢复和发展。（3）运输方面：a.令人开凿 河和 河，粮船可以从 直通到 ；b.开辟了规模空前的 ，粮食运输逐步以 为主。（4）行省制度：目的： 。措施：元世祖在中央设 ，地方设 ，简称“行省”。我国 的设立，始于 。元政府加强对 的管辖， 成为元朝正式的行政区；还加强对 的管辖。4.元朝商业繁荣， 既是政治中心，又是闻名世界的 。5.对外交往：意大利旅行家 ，在 时来华，他的 描述了大都的繁华景象。6.民族融合的发展：（1）元朝时，许多 来到边疆，为那里的开发作出了贡献。（2） 包括 ，大量迁入 ，同 等杂居相处。（3）原先进入 的 、 等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。（4） 以来，不少定居中国的 人、 人，信仰 ，他们同 、 、 等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成了一个新的民族 。意义：元朝境内大规模的 ，促进了。三.小组合作、探究、交流：1.文天祥为什么值得敬佩？既然元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争却又受到后人的敬佩，这是为什么呢？（文天祥面对元军的进攻，组织南宋军民进行抵抗，保卫南宋人民的生命财产安全，这是正义之举；兵败被俘后，囚禁大都，始终坚贞不屈，最后英勇就义，这是对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一名句的真实写照，这种崇高的气节，已成为中华民族性格的象征。）2.元朝在我国历史上有什么贡献？元朝统一全国，疆域辽阔；行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁，从而肯定元朝的历史地位。四.当堂达标1下列各项中，属于成吉思汗业绩的是( )a.统一蒙古，建立蒙古政权 b.定国号为元 c.灭亡西夏 d.定都于大都 2不属于忽必烈的主要历史活动的是( )a.重视发展农业生产 b.开凿通惠河 c.统一蒙古 d.建立元朝 3元世祖时，有一大批粮食由南方经大运河和海运两路运往大都，两路共同经过( )a.洛阳 b.会通河 c.通惠河 d.通济渠 4曾激起欧洲人对东方无限向往的一本书是( )a.马可波罗行纪 b.资治通鉴 c 梦溪笔谈 d.大唐西域记 5元朝时管辖今北京的是( ) a.中书省 b.行中书省 c.尚书省 d.吏部 6我国历史上，西藏成为中央政府管辖的正式行政区是在（ ）a.两汉时期 b.唐朝 c.宋朝 d.元朝 7台湾自古就是中国的领土，我国台湾省在元朝时期的名称是( ) a.台湾 b.琉球 c.夷洲 d.澎湖列岛 8他在南宋灭亡后，仍然继续坚持抗元斗争，并下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他是( ) a.岳飞 b.铁木真 c.文天祥 d戚继光 9元朝对后世影响最深远的措施是( ) a.重视发展农业b.治理黄河，推广棉花的种植 c.建立行省制度d.加强对西藏的管辖 10元朝是我国历史上民族融合和发展的重要时期。 最能体现这一特点的是( ) a.汉族的人外迁，开发边疆 b.边疆各族大量迁入中原和江南 c.回族的形成 d.契丹、女真已汉化 11.元朝时，我国形成的一个新民族是（ ）a回鹘 b藏族 c蒙古族 d回族12.元朝全国最高行政机构是（ ）a.中书省 b.行省c.澎湖巡检司 d.宣政院13.元灭南宋的战争是进步的，主要是因为（）a.当时南宋的统治十分腐朽b.有利于国家的统一和社会的安定c.是民族融合发展的必然趋势d.是先进生产力发展的需要14.阅读下列两则材料，回答问题。 材料一:国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。材料二（忽必烈，劝课农桑)行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。请回答: （1)从材料可以看出，元世祖作为一个游牧民