八年级语文下册 第6单元 综合性学习 从古诗看古代交通课件 （新版）语文版.ppt

从古诗看古代交通 第六单元综合性学习 素材导入 诗歌是一定社会生活的集中反映 不同的诗歌往往能多样化 多方面地反映社会生活 古代的交通都是采用原始 粗糙落后的工具 因此 信息交流很困难 人们的交往很受局限 古代落后的交通 道路的曲折 工具的原始 设施的简陋 因此出行艰难 使人们出行时弥漫着浓郁的离愁别绪之情 也产生了很多的送别诗 古诗中有很多关于古代交通情况的信息 初中学生也可以借学习古诗储备一定的地理和历史方面的知识 蜀道之难 难于上青天 蚕丛及鱼凫 开国何茫然 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟 素材导入 素材导入 客路青山下 行舟绿水前 山路回转不见君 雪上空留马行处 素材导入 活动指导 一 准备1 将学生分成四个小组 第1组负责了解古代交通设施 第2组负责了解古代交通工具的情况 第3组负责搜集古代赠别诗 并从古代赠别诗中体会诗人的情感 第4组负责了解古代的世界交通情况 2 指导学生利用课余时间从以下途径收集材料 网络 书籍 3 各组长自行选择时间组织组内同学讨论 对所搜集的村料进行分析 研究 形成书面材料 二 活动板块 由同学主持 1 活动指导 这四首古诗为 蜀道难 过华清宫绝句三首 其一 送元二使安西 送秘书晁监还日本国 2 说一说 就上述四首诗歌 请各组同学派一位代表 围绕 从古诗看古代交通 的主题 把之前的探究成果说一说 之后 主持人进行总结 3 比一比 两个环节 第一是必答题 第二是抢答题 4 演一演 小品剧 穿越时空隧道的古代诗人 由四位同学表演 表演过程中演员与同学互动 5 听一听 请一位同学朗读一篇文章 假如古人有了 同学们在倾听中认识到现代科技带来的方便 三 教师引导学生谈感想 说体会 活动示例 一 涉及交通和交通工具的古诗 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 唐 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 结庐在人境 而无车马喧 晋 陶渊明 饮酒 客路青山外 行舟绿水前 唐 王湾 次北固山下 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 元 马致远 天净沙 秋思 仍怜故乡水 万里送行舟 唐 李白 渡荆门送别 山回路转不见君 雪上空留马行处 唐 岑参 白雪歌送武判官归京 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 南宋 辛弃疾 西江月 明月别枝惊鹊 活动示例 山重水复疑无路 柳岸花明又一村 南宋 陆游 游山西村 行道迟迟 载渴栽饥 诗经 采薇 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 明 王磐 朝天子 咏喇叭 活动示例 二 古代交通事业发展的历程 先秦时期我国古代交通初具规模 陆路修筑许多通行战车的道路 沿途设有驿站 水陆交通不仅利用黄河 长江天然水道 而且相继开凿了胥河 邗沟 鸿沟等人工运河 秦汉时期水陆交通形成全国网络 秦统一中国后 颁布 车同轨 的法令 并建成遍及全国的驰道 挖掘灵渠 把长江水系和珠江水系连接起来 汉朝开辟了汉帝国和罗马帝国的海上航线 隋唐时期 古代交通进入高峰时期 唐都长安成为国内外交通枢纽和中心 构成了以长安为中心的遍及全国的驿路系统 贯通南北的大运河和沟通海上贸易的海上 丝绸之路 使水陆交通进入了一个新阶段 活动示例 宋元时期 古代交通进入鼎盛时期 宋朝将指南针应用到海船上 航海技术大大提高 元朝继续开挖运河 京杭运河全线通航 大都成为全国乃至世界交通中心 明清时期 我国古代交通由盛而衰 明代出现造船高蜂 郑和七下西洋 把我国古代航海活动推向顶峰 不久以后明清两朝相继实行了海禁 航海事业从此一蹶不振 链接中考 班级开展 古诗苑漫步 的语文综合性学习活动 请你参与 拟名称 1 在 分门别类辑古诗 活动中 有一本诗集收录了下面几首诗 它们都与古代的交通有关 请根据它们所涉及的这一内容 给诗集命名 蜀道难 李白 过华清宫绝句三首 其一 杜牧 赠汪伦 李白诗集名称 交通诗集 链接中考 品诗句 2 下面是同学们由上述诗歌对当时交通情况的分析 请选出不恰当的一项 a 蜀道之难 难于上青天 说明古代的交通极不发达 道路难走是阻碍人们出行的主要原因 b 李白乘舟将欲行 忽闻岸上踏歌声 表明古人只有乘船才能出行 c 一骑红尘妃子笑 无人知是荔枝来 表明马在古代是重要的运输工具 b 链接中考 写寄语 3 仿写句子 完成诗集的寄语 读古诗 如同拥抱美妙的世界 你能领略山的风采 有的婀娜隽秀 有的巍峨挺拔 你能聆听水的旋律 有的婉转低回 你能欣赏花的姿容 有的灿烂盛开 有的澎湃激昂 有的含苞待放 所仿写的句子 句式上 用 有的 加一个四字词语 内容上要分别与 聆听水的旋律 和 欣赏花的姿容 相协调 答案 链接