中考数学试题分项版解析汇编第03期专题02代数式和因式分解含解析.doc

教学资料参考中考数学试题分项版解析汇编第03期专题02代数式和因式分解含解析- 1 -3（20_四川省_市）要使二次根式在实数范围内有意义，则_的取值范围是（）A_2B_2C_2D_=2【答案】B【解析】试题分析：二次根式在实数范围内有意义，2_40，解得：_2，则实数_的取值范围是：_2故选B考点：二次根式有意义的条件4（20_四川省_市）下列运算结果正确的是（）ABCD【答案】A考点：1二次根式的加减法；2同底数幂的乘法；3幂的乘方与积的乘方；4分式的乘除法；5负整数指数幂5（20_四川省_市）已知，则的值等于（）A1B0C1D【答案】C【解析】试题分析：由，得： ，则m=2，n=2，=1故选C考点：1分式的化简求值；2条件求值6（20_四川省_市）使代数式有意义的整数_有（）A5个B4个C3个D2个【答案】B考点：二次根式有意义的条件7（20_四川省_市）如图所示，将形状、大小完全相同的“”和线段按照一定规律摆成下列图形，第1幅图形中“”的个数为a1，第2幅图形中“”的个数为a2，第3幅图形中“”的个数为a3，以此类推，则的值为（）ABCD【答案】C【解析】试题分析：a1=3=1_3，a2=8=2_4，a3=15=3_5，a4=24=4_6，an=n（n+2）；=，故选C 考点：1规律型：图形的变化类；2综合题8（20_四川省_市）下列计算正确的是（）ABCD【答案】C【解析】试题分析：A2a与3b不是同类项，故A不正确；B原式=6，故B不正确；C，正确；D原式=，故D不正确；故选C考点：1整式的除法；2算术平方根；3合并同类项；4幂的乘方与积的乘方9（20_山东省_市）下列计算，正确的是（）A BC D【答案】D【解析】试题分析：=，A错误；，B错误；=2，C错误；，D正确，故选D考点：1立方根；2有理数的减法；3算术平方根；4负整数指数幂10（20_山东省_市）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，化简的结果是（）A2a+bB2abCbDb【答案】A考点：1二次根式的性质与化简；2实数与数轴11（20_山东省_市）单项式与单项式是同类项，则m+n的值是（）A2B3C4D5【答案】D【解析】试题分析：由题意，得m=2，n=3m+n=2+3=5，故选D考点：同类项12（20_山东省_市）若在实数范围内有意义，则_满足的条件是（）A_B_C_=D_【答案】C【解析】试题分析：由题意可知：，解得：_=.故选C考点：二次根式有意义的条件13（20_山东省_市）计算，结果是（）ABCD【答案】D考点：1幂的乘方与积的乘方；2同底数幂的乘法；3负整数指数幂14（20_山西省）如图，将矩形纸片ABCD沿BD折叠，得到BCD，CD与AB交于点E若1=35，则2的度数为（）ABCD【答案】A【解析】试题分析：由翻折的性质得，DBC=DBC，C=90，DBC=DBC=90-35=55，矩形的对边ABDC，1=DBA=35，2=DBC-DBA=55-35=20故选A考点：1平行线的性质；2翻折变换（折叠问题）15（20_广东省）下列运算正确的是（）A BCD【答案】B【解析】试题分析：Aa+2a=3a，此选项错误；B，此选项正确；C，此选项错误；D与不是同类项，不能合并，此选项错误；故选B考点：1幂的乘方与积的乘方；2合并同类项；3同底数幂的乘法16（20_广西四市）下列运算正确的是（）ABCD【答案】A考点：整式的混合运算17（20_江苏省_市）下列运算中，正确的是（）ABCD【答案】C【解析】试题分析：A错误、7a+a=8aB错误C正确D错误故选C考点：1幂的乘方与积的乘方；2合并同类项；3同底数幂的乘法18（20_江苏省_市）计算的结果是（）ABCD【答案】D考点：同底数幂的乘法19（20_江苏省_市）如图所示，一动点从半径为2的O上的A0点出发，沿着射线A0O方向运动到O上的点A1处，再向左沿着与射线A1O夹角为60的方向运动到O上的点A2处；接着又从A2点出发，沿着射线A2O方向运动到O上的点A3处，再向左沿着与射线A3O夹角为60的方向运动到O上的点A4处；按此规律运动到点A20_处，则点A20_与点A0间的距离是（）A4BC2D0【答案】A【解析】试题分析：如图，O的半径=2，由题意得，OA1=4，OA2=，OA3=2，OA4=，OA5=2，OA6=0，OA7=4，20_6=3361，按此规律运动到点A20_处，A20_与A1重合，OA20_=2R=4故选A考点：1规律型：图形的变化类；2综合题20（20_河北省）如图是国际数学日当天淇淇和嘉嘉的微信对话，根据对话内容，下列选项错误的是（）ABC D【答案】D考点：1实数的运算；2零指数幂；3负整数指数幂；4图表型21（20_河北省）若= +，则 中的数是（）A1B2C3D任意实数【答案】B【解析】试题分析： = +，=2，故_中的数是2故选B考点：分式的加减法22（20_浙江省_市）计算，正确结果是（）ABCD【答案】A【解析】试题分析：=，故选A考点：同底数幂的乘法23（20_浙江省_市）化简的结果是（）A_+1B_1CD【答案】A考点：分式的加减法24（20_浙江省_市）下列计算正确的是（）ABCD【答案】D【解析】试题分析：A原式=，不符合题意；B原式=，不符合题意；C原式=，不符合题意；D原式=，符合题意故选D考点：整式的混合运算25（20_湖北省襄阳市）下列运算正确的是（）A B C D【答案】C考点：1同底数幂的除法；2合并同类项；3同底数幂的乘法；4幂的乘方与积的乘方 26（20_市B卷）计算结果正确的是（）ABCD【答案】B【解析】试题分析：=故选B考点：同底数幂的除法27（20_市B卷）若_=3，y=1，则代数式2_3y+1的值为（）A10B8C4D10【答案】B【解析】试题分析：_=3，y=1，2_3y+1=2_（3）3_1+1=8，故选B考点：代数式求值28（20_市B卷）若分式有意义，则_的取值范围是（）A_3B_3C_3D_=3【答案】C【解析】试题分析：分式有意义，_30，_3；故选C考点：分式有意义的条件29（20_市B卷）下列图象都是由相同大小的按一定规律组成的，其中第个图形中一共有4颗，第个图形中一共有11颗，第个图形中一共有21颗，按此规律排列下去，第个图形中的颗数为（）A116B144C145D150【答案】B考点：规律型：图形的变化类二、填空题30（20_四川省_市）计算：= 【答案】【解析】试题分析：原式=1+1=故答案为：考点：1实数的运算；2零指数幂31（20_四川省_市）分解因式：= 【答案】m（_+2）（_2）【解析】试题分析：=m（_+2）（_2）故答案为：m（_+2）（_2）考点：提公因式法与公式法的综合运用32（20_四川省_市）分解因式：= 【答案】2a（_+2）（_2）考点：提公因式法与公式法的综合运用33（20_四川省_市）分解因式：= 【答案】2（2a+1）（2a1）【解析】试题分析：= =2（2a+1）（2a1）故答案为：2（2a+1）（2a1）考点：提公因式法与公式法的综合运用34（20_四川省_市）因式分解：= 【答案】2a（a+2b）（a2b）【解析】试题分析：2a38ab2=2a（a24b2）=2a（a+2b）（a2b）故答案为：2a（a+2b）（a2b）考点：提公因式法与公式法的综合运用35（20_山东省_市）化简：= 【答案】【解析】试题分析：=，故答案为：考点：分式的乘除法36（20_山东省_市）分解因式：= 【答案】 【解析】试题分析：原式=，故答案为：考点：提公因式法与公式法的综合运用37（20_山西省）计算： 【答案】 考点：二次根式的加减法38（20_广东省）分解因式：= 【答案】a（a+1）【解析】试题分析：=a（a+1）故答案为：a（a+1）考点：因式分解提公因式法39（20_广东省）已知4a+3b=1，则整式8a+6b3的值为 【答案】1【解析】试题分析：4a+3b=1，8a+6b=2，8a+6b3=23=1；故答案为：1考点：1代数式求值；2整体思想40（20_江苏省_市）分解因式的结果为 【答案】a（ab1）【解析】试题分析：=a（ab1），故答案为：a（ab1）考点：提公因式法与公式法的综合运用41（20_江苏省_市）若在实数范围内有意义，则_的取值范围是 【答案】_3【解析】试题分析：根据题意得_30，解得_3故答案为：_3考点：二次根式有意义的条件42（20_江苏省_市）分式有意义的_的取值范围为 【答案】_1考点：分式有意义的条件43（20_江苏省_市）计算（a2）（a+2）= 【答案】【解析】试题分析：（a2）（a+2）=，故答案为：考点：平方差公式44（20_浙江省_市）分解因式：= 【答案】m（m+2）【解析】试题分析：原式=m（m+2）故答案为：m（m+2）考点：因式分解提公因式法45（20_浙江省_市）已知，则代数式的值为 【答案】2【解析】试题分析：，原式=31=2故答案为：2考点：1代数式求值；2条件求值；3整体思想46（20_浙江省_市）因式分解：= 【答案】_（_+6）【解析】试题分析：原式=_（6+_），故答案为：_（_+6）考点：因式分解提公因式法47（20_浙江省_市）分解因式： 【答案】y（_+1）（_1）考点：1提公因式法与公式法的综合运用；2因式分解48（20_市B卷）计算： 【答案】4【解析】试题分析：原式=3+1=4故答案为：4考点：1实数的运算；2零指数幂三、解答题49（20_四川省_市）化简，再任取一个你喜欢的数代入求值【答案】，当_=5时，原式=【解析】试题分析：先根据分式混合运算的法则把原式进行化简，再选取合适的_的值代入进行计算即可试题解析：原式=_10，_（_+1）0，_1，_0，当_=5时，原式=考点：分式的化简求值50（20_四川省_市）计算：【答案】 考点：1二次根式的混合运算；2零指数幂；3负整数指数幂；4特殊角的三角函数值51（20_四川省_市）先化简，再求值：，其中a=2【答案】，3【解析】试题分析：先化简分式，再代入求值试题解析：原式=当a=2时，原式=3考点：分式的化简求值52（20_四川省_市）先化简，再求值：，其中a=2【答案】，5【解析】试题分析：原式利用完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值试题解析：原式=，当a=2时，原式=4+1=5考点：整式的混合运算化简求值53（20_四川省_市）（1）计算：；（2）先化简，再求值：，其中_=，y=【答案】（1）0.7；（2），考点：1分式的化简求值；2实数的运算；3负整数指数幂；4特殊角的三角函数值54（20_四川省_市）计算：【答案】5【解析】试题分析：首先计算乘方、乘法，然后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可试题解析：原式= =5考点：1实数的运算；2零指数幂；3负整数指数幂；4特殊角的三角函数值 55（20_四川省_市）设A=（1）化简A；（2）当a=3时，记此时A的值为f（3）；当a=4时，记此时A的值为f（4）；解关于_的不等式：，并将解集在数轴上表示出来【答案】（1） ；（2）_4考点：1分式的混合运算；2在数轴上表示不等式的解集；3解一元一次不等式；4阅读型；5新定义56（20_山东省_市）我们知道，任意一个正整数n都可以进行这样的分解：n=p_q（p，q是正整数，且pq），在n的所有这种分解中，如果p，q两因数之差的绝对值最小，我们就称p_q是n的最佳分解并规定：F（n）=例如12可以分解成1_12，2_6或3_4，因为1216243，所以3_4是12的最佳分解，所以F（12）=（1）如果一个正整数m是另外一个正整数n的平方，我们称正整数m是完全平方数求证：对任意一个完全平方数m，总有F（m）=1；（2）如果一个两位正整数t，t=10_+y（1_y9，_，y为自然数），交换其个位上的数与十位上的数得到的新数减去原来的两位正整数所得的差为36，那么我们称这个数t为“吉祥数”，求所有“吉祥数”；（3）在（2）所得“吉祥数”中，求F（t）的最大值【答案】（1）证明见解析；（2）15，26，37，48，59；（3）考点：1因式分解的应用；2新定义；3因式分解；4阅读型57（20_广东省）计算：【答案】9【解析】试题分析：直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质分别化简求出答案试题解析：原式=71+3=9考点：1实数的运算；2零指数幂；3负整数指数幂58（20_广东省）先化简，再求值：，其中_=【答案】2_，【解析】试题分析：先计算括号内分式的加法，再计算乘法即可化简原式，将_的值代入求解可得试题解析：原式=2_当_=时，原式=考点：分式的化简求值59（20_广西四市）先化简，再求值：，其中【答案】，考点：分式的化简求值60（20_江苏省_市）计算：【答案】3【解析】试题分析：首先计算开方，乘方、然后计算乘法，最后从左向右依次计算，求出算式的值是多少即可试题解析：原式=2+21=3考点：1实数的运算；2零指数幂；3负整数指数幂61（20_江苏省_市）先化简，再求值：，其中【答案】，【解析】试题分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果，把_的值代入计算即可求出值试题解析：原式=当时，原式=考点：分式的化简求值62（20_江苏省_市）计算：【答案】0【解析】试题分析：先去括号、开方、零指数幂，然后计算加减法试题解析：原式=12+1=0考点：1实数的运算；2零指数幂63（20_江苏省_市）化简： 【答案】考点：分式的乘除法64（20_河北省）发现 任意五个连续整数的平方和是5的倍数验证 （1）的结果是5的几倍？（2）设五个连续整数的中间一个为，写出它们的平方和，并说明是5的倍数延伸 任意三个连续整数的平方和被3整除余数是几呢？请写出理由【答案】（1）3；（2）见解析；延伸 2，理由见解析【解析】试题分析：（1）直接计算这个算式的值；（2）先用代数式表示出这几个连续整数的平方和，再化简，根据代数式的形式作出结论试题解析：（1）=1+0+1+4+9=15=5_3，结果是5的3倍（2）n为整数，这个和是5的倍数延伸 余数是2理由：设中间的整数为n，被3除余2考点：1完全平方公式；2整式的加减65（20_浙江省_市）计算：【答案】1【解析】试题分析：本题涉及零指数幂、负整数指数幂、二次根式化简3个考点在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果试题解析：原式=13+3=1考点：1实数的运算；2零指数幂；3负整数指数幂66（20_浙江省_市）计算：【答案】1考点：1实数的运算；2零指数幂67（20_浙江省_市）先化简，再求值：，其中_=20_【答案】，【解析】试题分析：根据分式的减法和乘法可以化简题目中的式子，然后将_的值代入化简后的式子即可解答本题试题解析：原式= =当_=20_时，原式=考点：分式的化简求值68（20_浙江省_市）（1） 计算：（2）解不等式：【答案】（1）3；（2）_考点：1解一元一次不等式；2实数的运算；3零指数幂69（20_湖北省襄阳市）先化简，再求值：，其中，【答案】，【解析】试题分析：先根据分式的混合运算顺序和法则化简原式，再将_、y的值代入求解可得试题解析：原式= =当，时，原式= =考点：分式的化简求值70（20_市B卷）计算：（1） ；（2）【答案】（1）；（2）考点：1分式的混合运算；2单项式乘多项式；3完全平方公式71（20_市B卷）对任意一个三位数n，如果n满足各个数