【导与练】高中历史 专题三 罗马人的法律课后作业 人民版必修1.docVIP

三罗马人的法律编者选题表知识点题号易中难从习惯法到成文法1、42从治“公民”到治“万民”3罗马法的作用及影响65综合7一、选择题1.公元前506年,古罗马平民阿扎伊与贵族维拉里发生纠纷,双方闹到当地法庭后,法官判决所依据的法律应该属于()a.习惯法b.成文法c.万民法 d.自然法解析:a公元前5世纪中叶,罗马才有了第一部成文法典十二铜表法。所以公元前506年如果公民产生纠纷,法官判决所依据的法律应该是习惯法,排除b、c、d。2.公元前451年至公元前449年,罗马先后铸造十二块铜牌,详细列出民法、刑法、诉讼程序等方面的内容,公布于罗马广场,史称十二铜表法。此举的历史意义在于()a.在平民要求下设立,彰显民主政治的性质b.保障了平民利益,适应了罗马帝国巩固统治的需要c.使审判、量刑有法可依,打破了贵族对法律知识的垄断d.标志着罗马法的成熟解析:c本题考查十二铜表法颁布的意义。十二铜表法是平民与奴隶主贵族斗争的结果,限制了贵族随意解释法律的权力,使罗马法律由习惯法发展为成文法。3.(2012莱芜质检)“随着商业和帝国的发展,生活愈益复杂,原先的法律不能再满足要求。外国人在罗马可能遭到关押,他的财产可能被没收,就是一个典型的问题。”为此,罗马形成了()a.习惯法体系b.公民法体系c.万民法体系d.自然法体系解析:c随着商业和帝国发展,原先的法律不能再满足要求,反映的是伴随着罗马帝国的扩张,万民法应运而生。4.罗马法产生与发展的过程,清晰地反映了人类社会中法律的产生与发展的过程,在罗马法产生与发展的过程中,合乎逻辑的演变过程是() a.习惯习惯法成文法b.习惯成文法习惯法c.成文法习惯习惯法d.习惯法习惯成文法解析:a罗马法的发展历程:习惯习惯法成文法。与之相符的是a。5.“十二铜表法自从定下来之后有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明十二铜表法()适用于整个罗马帝国成为罗马成文法的起点对后世立法影响深远标志着罗马法体系形成a. b. c.d.解析:b本题以十二铜表法为切入点,旨在考查学生运用所学知识解决历史问题的能力。罗马帝国时期适用的是万民法,十二铜表法是罗马共和国时期颁布的法律,属于公民法,且从题干可知只有部分条款被保留下来,故说法错误;十二铜表法是罗马成文法的起点,正确,错误。6.马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效,因为它们与罗马法制不相符合。”对这句话的准确理解是()a.罗马法维护统治阶级的根本利益b.罗马法确保私有财产神圣不受侵犯c.罗马法保护自由民的利益d.罗马法巩固了帝国的统治解析:d本题主要考查学生分析理解史料的能力,由材料可知罗马法对稳定地方秩序、巩固统治发挥了重要作用。a、b、c在材料中未体现。二、非选择题7.(2012苏州检测)阅读下列材料,回答问题:材料一任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。古罗马的民法大全材料二古代罗马人相信,法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”;人生而平等,都享有为任何人不能剥夺的一些基本权利法是最高的理性法是一种最高权力,是理智的人的精神和理性,是正义和非正义的人的标准。材料三罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院,实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言,即“没有告诉人就没有法官”。(1)材料一体现了古罗马法的哪些思想?(2)据材料二归纳罗马法包含的基本原则。(3)材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则?(4)罗马法经受了时间考验,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。解析:第(1)问提取材料关键信息,归纳古罗马法的基本思想。第(2)问阅读材料,从材料关键词归纳古罗马法包含的基本原则。第(3)问阅读材料信息,结合社会现行的法律制度和原则,分析古罗马法的影响。第(4)问从古罗马法律和原则对今天人类生活的影响和意义来回答。答案:(1)罗马法注重证据;保护未成年人甚至涉世不深者的权益;反对罪及亲属子女;