河北省承德市兴隆县北营房镇初级中学八年级语文上册 6 阿长与山海经教案1 (新版)新人教版.doc

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《阿长与<山海经>》 主备人: 编制日期: 使用日期: 审核签字: 教学目标 1、识记课文的生字词,了解作者链接《朝花夕拾》。 2、通过朗读,感知课文内容,初步了解欲扬先抑的写法 重、难点 感知课文内容,了解欲扬先抑的写法。 评价方式 教具 幻灯片 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 2分钟 《从百草园到三味书屋》 美女蛇的故事 长妈妈 保姆 《阿长与<山海经>》 思考、回答进入文本 调动学生积极性,形成竞争、投入的学习氛围,快速进入文本! 解读任务 1分钟 目标见上 倾听、识记 明确学习内容 记准作者 3分钟 出示作者相关内容 鲁迅(周树人,字豫才)文思革 小说集《呐喊》《彷徨》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》…… 可讲述:弃医从文,一针见血、入木三分的语言表达…… 阅读、记笔记 快速了解作者! 读课文 15分钟 布置预习任务,巡视并指导预习 预习思考: 1、阿长最令“我”讨厌的事有哪些? 2、“我”对“阿长”的感情前后发生了怎样的变化?试找出相关的句子,并说说这种写作方法叫什么? 边读边圈划生字词并借助工具书解决疑难,完成预习检测题 便于深刻理解课文内容。 感知内容 15分钟 倾听展示,点拨提升 展示预习成果 筛选课文要点,整体把握。 整理归纳 4分钟 教师或学生总结本课要点。 整理笔记,识记本课内容 使知识系统化。 当堂反馈 5分钟 下发卷子 抽号上板 完成检测 对组互判 反馈,提升。 总结与反思: 当堂反馈1 1.下列加粗字注音完全正确的一项是 [ ] a.疏懒( )惊骇( )掳去( ) b.惧惮( )反诘( )霹雳( ) c.震悚( )和蔼( )烦琐( ) d.咒骂( ) 淡薄( )憎恶( ) 2.选出字形不正确的一项。 [ ] a.保姆 大抵 面如土色 b.福橘 烦琐 莫明其妙 c.渴慕 投掷 毫不相干 d.哀悼 和蔼 深不可测 3.选词填空。 我想我________不真做小长毛,不去攻城,________不放炮,________不怕炮炸,我惧惮她什么呢!(也、又、更) 4.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。 ①我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”( ) ②一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。( ) b卷 1.给下列多音字注音并组词。 2.形似字组词。 绰( ) 缨( ) 籍( )悼( ) 樱( ) 藉( ) 既( ) 灸( ) 慕( )即( ) 炙( ) 幕( ) 2
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