【优化指导】高考历史总复习 课时作业2 汉代至明清政治制度的演变 新人教版.doc

课时作业(二)汉代至明清政治制度的演变 (时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的)1(2012开封模拟)贾谊治安策一载“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为()a察举制b封国制c郡县制d推恩令2五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是()a采用文官取代武将任地方长官b从中央到地方实行财政军分权c降低将官地位，疏远将兵关系d削弱相权另设枢密院管理军事解析：宋太祖为彻底解决唐末以来的“藩镇割据”现象，在中央将相权一分为三，实行财政军分权；在地方上将财、政、军权收归中央，加强中央集权，因而只有b项最能全面反映北宋的体制变革。答案：b3元朝创设的行省制度对后世产生了深远影响，这主要是指()延续了秦汉的郡县制度进一步加强了中央对边疆地区的管辖奠定了今天中国行政区划的基础巩固和发展了统一的多民族国家a bc d4(2012浏阳一中月考)“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而实行的一项措施。对这一措施的叙述正确的应是()a由近臣组成决策机构b剥夺三公权限，扩大尚书权力c置三公，事归台阁d实行三省体制，相权一分为三解析：由近臣“代起执政”是指重视近臣参与决策，“品位既高，退居闲曹”是指原来位高权重的三公被闲置。答案：a5(2012锦州模拟)中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外，下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商，而具有“集体领导”的性质()a秦汉三公制 b隋唐三省制6宋史中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为二府中书、密院既称二府，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出()a枢密使与中书分掌军政与财政b加大各部权限，发挥官员的主动性c枢密使的设立，分割了宰相的权力d分割军队指挥权，防止将领反叛解析：从材料信息可以看出，枢密院设置后，主管军事，中书则只管行政，达到了分割相权、加强皇权的目的，故c项说法符合材料信息。答案：c7百家姓在不同朝代有不同的排序。宋代为：赵钱孙李、周吴郑王；明代为：朱奉天运、富有万方。这种排列主要体现了()a皇权的独尊 b中央集权的强化c等级制度的森严 d文化专制的扩展解析：宋朝的建立者是赵匡胤，明朝的建立者是朱元璋，因此不同朝代，百家姓的第一位分别以皇帝的姓作为开端，体现了皇权的独尊。答案：a8(2012湖南模拟)汉武帝时诸列侯、郡守、二千石长吏每年必须向朝廷举荐一次人才，称为察举；另外还有征辟，所征之人不拘一格，凡有专长或被皇帝看中者，皆可随时征召。这表明汉武帝时的选官制度具有一定的()a强制性b民主性c家族性d公平性解析：察举和征辟的标准主要是才能和品德，因此具有一定的公平性。在专制主义中央集权制度下是没有民主性可言的，不拘一格表明选拔人才不受门第的限制，家族性、强制性体现不出来。答案：d9在北宋的中枢机构中，宰辅系宰相、参知政事及枢密正、副使的统称。其家庭出身中，身为名门之后者有之，出身贫寒之家者有之，家风儒雅者有之，世为武将者有之，家庭境况不一而足。这说明()a出现了官宦之家对宰辅位置的垄断局面b北宋宰辅对皇权造成了巨大威胁c导致这种状况的直接原因应是宰辅入仕途径的不同d北宋时期只有通过科举才能担任宰辅解析：“出身贫寒之家者有之”说明a项不正确；北宋为制约宰相，增设参知政事、枢密使和三司使分割宰相的行政权、军权和财权，避免了宰辅对皇权的威胁，b项错误；科举制只是北宋选官的途径之一，d项错误。答案：c10顺治二年清政府开科取士。时人有云：“开科取士，则读书者有取仕之望，而从逆之念自息。”清代的科举考试基本上沿袭明朝的制度，但所用八股文之内容、形式较明朝更严，一切均以朱熹的四书集注为准，不许有个人的见解。根据材料我们可以知道()满清统治者受到了汉族文化制度的影响科举是一种笼络、控制读书人的有效方法，有利于巩固统治明清时期的科举考试对社会文化的繁荣发展主要起到积极的推动作用明清以来中国社会的因循自封与科举考试内容的束缚有着密切的关系abcd解析：说法明显正确；由“从逆之念自息”看出正确；清代的科举考试内容、形式严格，不准发表个人的见解，压抑了人们的思想，不利于文化的发展，导致社会的因循自封，故错误、正确。答案：b11(2012潍坊模拟)“洪武皇帝希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门”材料中“中级官员”的主要职能是()a协理奏章 b参与决策c执行政令 d监察百官解析：从“洪武皇帝独自处理国家大事”可以判断这指的是明初废除丞相制度，君主专制权力进一步增强，此后组成的“特别的政府部门”指的是协助皇帝处理政事的殿阁大学士，他们不参与决策，也不负责执行政令和监察百官，只是协助皇帝处理奏章。答案：a12“雍正七年(1729年)，青海军事兴，始设军机房，领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处，有事请而用之。”这段材料表明军机处()因军事需要而设置降低了行政效率参与国事决策由皇帝的亲信组成abcd解析：“青海军事兴，始设军机房”说明正确；由“领以亲王、大臣，予银印，印藏内奏事太监处”可知正确。材料没涉及军机处的办事程序和行政效率，故排除。答案：c二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分。要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范。)13(2012德阳测试)君权与相权矛盾是中国君主专制制度内的一组重要矛盾。阅读下列材料，回答问题。材料一(1)材料一中的图1反映了中国古代君权与相权地位发生了怎样的变化？据图2及所学知识，简述唐朝中央权力机构的基本运作程序及其主要作用。(8分)材料二军机处的设立是清代中枢机构的重大变革内阁变成只是办理例行事务的机构，一切机密大政均归于军机处办理。(军机处)在形式上始终处于临时机构的地位军机大臣的职务也没有制度上的规定，一切都是皇帝临时交办的，所以军机大臣只是承旨办事而已，“只供传递缮撰，而不能稍有赞画于其间。”当不好的军机大臣(2)据材料二，概括清代军机处的主要特点。(6分)材料三法国启蒙思想家孟德斯鸠在其论法的精神一书中曾这样评价当时中国的君主专制：“中国政府只有施用大棒才能让人民做些事情，政府与其说是管理民政，不如说是管理家政。中国的专制主义用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。”“因此，中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖。”西方人谈中国传统文化(3)据材料三和所学知识，分析中国君主专制的加强对中国社会发展产生的影响。(6分)解析：第(1)问，先根据图片中丞相与君主平起平坐到站立奏事，最后到跪着汇报事情，得出丞相地位的不断下降，也反映出相权不断被削弱，再结合所学知识，从唐代三省的不同职责说明其运作程序，至于作用应从几个方面分析。第(2)问，主要是解读材料，提炼信息，抓住关键词语来概括说明。第(3)问应从政治、经济和思想文化等几个方面进行分析。答案：(1)变化：君权日益强化，相权不断被削弱。程序：中书省负责草拟政令，颁发皇帝诏书；门下省负责审核；尚书省负责执行，下设六部分别负责各种政令，处理日常事务。主要作用：既有分工又有合作，相互牵制监督，有利于提高行政效率，加强了中央统治力量；带有一定民主性，有利于减少政令偏失；使相权一分为三，有利于加强皇权。(2)特点：临时机构，没有明确的职务规定，直接对皇帝负责，主要负责传达皇帝旨意。(3)影响：使得皇权极度膨胀，民主制度难以形成；阻碍了资本主义萌芽发展；使人们思想僵化，阻碍了科技发展；造成中国和世界逐渐隔绝，落后于世界发展潮流。14阅读下列材料，回答问题。材料一察举制科举制品德、学问、议政能力“以文取士”长官举荐自由报考“人、门兼美”“取士不问家世”据张帆中国古代简史制表材料二自甲午以后，诏设学堂谕屡矣，而人才不出，何也？则以利禄之途仍在科目，欲其舍诗赋、八股、小楷之惯技，弃举人、进士之荣途，而孜孜致力于此，此必不可得之数也。是故变法必自设学堂始，设学堂必自废科目始。两广总督陶模图存四策折(1901年)(1)根据所学知识，用一句话概括“察举制”的内涵。根据材料一，结合所学知识，指出相比于察举制，科举制有哪些变化？(8分)(2)结合所学知识概述科举制的积极作用。(6分)(3)概括材料二的主要观点，结