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教学资料参考九年级历史上册第十四课殖民地人民的抗争教案岳麓版- 1 -教学目的 基础知识：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义. 能力培养：引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法 情感、价值观：分析思考拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发奋图强的民族责任感. 重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王. 难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因. 教学方法讲授法、讨论法教学用时：一课时教具：图片、影片 讲授过程 导入新课“殖民地人民为什么抗争，抗争什么？” 讲授新课 一、“南美的解放者”玻利瓦尔 讲清“美洲”和“拉丁美洲”两个不同的地理概念，了解拉丁美洲的地理位置：包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲；而美洲包括南北美洲大陆及其邻近岛屿.帮助学生树立空间概念. “殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？” 介绍玻利瓦尔这位重要的历史人物，然后利用教材南美独立战争形势图讲授南美独立战争的概况，引导学生分析南美独立运动的突出特点：时间长、范围广、南北国家联合作战等.并注意突出玻利瓦尔的军事才干和在南美独立战争中的重要贡献，以此引导学生认识到杰出历史人物在历史发展过程中的重要作用. 拉美独立运动的影响. 赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利； 出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局； 鼓舞了殖民地人民. 二、印度民族大起义 1、印度密拉特事件 2、印度民族大起义 3、印度民族英雄章西女王 小结哪里有压迫，哪里就有反抗.殖民者的残暴统治，激起了殖民地人民的抗争，世界反殖民的民族解放运动蓬勃开展起来. 板书设计： 第十四课
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