八年级历史下册 第17课 摘取科学技术的明珠导学案(无答案) 川教版.doc

第17课 摘取科学技术的明珠学习目标1、知道我国在核科学技术航天技术农业科学和医疗技术方面的标志性成果,了解863计划;2、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响；3、通过收集本课相关资料培养学生查找资料、团结协作的能力；通过讨论网络技术给我国带来的影响，培养学生辨证地分析问题的能力；4、学习老一辈科学家为科学献身的精神和强烈爱国的情感，增强学生为建设祖国的决心和信心，并激发学生的爱国主义情感。学习重点我国核科学技术、航天技术以及农业科学、医疗技术方面的成就学习难点计算机网络技术的应用给社会带来的影响。课前预习学法指导仔细阅读教材，完成预习自测的填空，并在教材上勾画下来。教材助读 当蘑菇云在我国西部冉冉升起的时候，当从太空传来清晰宏亮的东方红乐音的时候，当“神舟五号”载人航天飞船遨游太空后成功着陆的时候，谁不为我国在高科技领域自主创新、摘取一颗又一颗科学技术的明珠而骄傲呢？谁不为做一个中国人而倍感自豪呢？预习自测一、“两弹”的成功研制1目的： 2主要人物：邓稼先“两弹元勋”3进程：（1）1964年10月，第一颗 成功爆炸。（2）1967年6月，第一颗 成功爆炸。二、航天技术11970年，第一颗 发射成功。22003年，第一艘载人航天飞船“ ”成功升空。三、杂交水稻技术和医疗技术1袁隆平成功培育籼型杂交水稻，被誉为“ ”。2医疗技术成就四、“863”计划和计算机网络技术的应用1“863”计划：重点 等领域。2计算机网络技术的应用：我国先后启动“政府上网工程”、“企业上网工程”和“ 上网工程。”课内探究学始于疑1、我国航天事业的主要成就表现在哪些方面？2、航天事业的发展对社会主义假设有什么重大意义？质疑探究探究问题一：（1）我国是一个爱好和平的国家，为什么要研究原子弹？问题探究二：社会已进入网络信息化时代，有青少年在电脑中获取大量有益信息，也有青少年沉溺于网吧中，打游戏、闲聊、浏览不健康内容，因此人们发出了“网络世界很精彩，网络世界很无奈”的感慨。（1）你是如何看待青少年上网的，你认为是利大还是弊大？请说明理由。（2）面对蓬勃发展的网络，人们褒贬不一，作为一名初中学生，你认为应该如何正确对待网络？当堂检测一、选择题1被国内外誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ）A钱学森B邓稼先 C袁隆平D王大珩2下列科技成就是在“文革”期间取得的是（ ）A第一颗氢弹爆炸成功 B培育出籼型杂交水稻C第一枚洲际导弹试验成功 D发射“神舟号”飞船3某班以“我国高科技领域的成就”为主题开展探究性学习，下列探究内容与主题不符的是（ ）A许海峰夺得第一块奥运金牌 B“两弹一星”的成功研制C袁隆平培育成功籼型杂水稻 D“神舟五号”成功发射【课后反思】课后训练阅读下列材料并回答问题:材料一 1986年4月，四位老科学家联合给中共中央写信，指出面对世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后。材料二据不完全统计，到2001年，“863计划”在民用高技术领域共资助项目5200多个，共累计创造新增产值560多亿元。（1）2006年是“863”计划实施多少周年？（2）被