我的母亲 (2).docx

苏教版八年级语文上册第14课我的母亲教案十四 我的母亲【教学目标】1. 知识与能力：揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱，学会截取人物最典型的经历刻画人物的方法和技能。2. 过程与方法：通过合作探究学习，学习围绕中心选材，学会运用细节描写刻画人物性格3. 情感、态度与价值观：感受母爱，感受亲情，培养家庭责任感，学会关心家庭，关心父母，珍惜幸福的人生态度。学情分析 八年级学生正处在青春叛逆期，一方面他们依赖家庭，依赖父母，另一方面逆反心理却又很强，与父母之间经常会在思想、行为上产生矛盾，双方有代沟，有很多学生不理解母亲对他们的关爱。所以，通过本文学习，要让学生正确认识父母对待自己的言行，引导他们感受母爱，感受亲情，培养家庭责任感，学会关心家庭，关心父母，珍惜幸福的人生态度。【教学重点】 1、学会截取人物最典型的经历刻画人物的方法和技能。2、学习围绕中心选材，学会运用细节描写刻画人物性格【教学难点】揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱1. 查找资料，了解作者。2.自读课文，扫除文字障碍。请思考：本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？【教学过程】1、 导入回忆我们学过的有关母亲的诗歌、文章、俗语等。（如唐代诗人孟郊的游子吟、冰心的母亲、俗语“宁跟讨饭的娘，不跟当官的爹”、歌曲世上只有妈妈好烛光里的妈妈等）二、检查预习1、学生交流了解到的作者情况，教师补充。2、听写文中成语蹑手蹑脚 一饱眼福 娓娓动听 热泪盈眶 循循善诱 饮泣吞声辗转反侧 万籁俱寂3、检查朗读练习情况。二、阅读课文，整体感知，理清文章思路学生讨论、交流、明确：全文可分为三个部分。第一部分（1-2），交代母亲的姓氏和早逝。第二部分（3-6），回忆关于母亲的四个片段，表现母亲的慈爱、善良、能干和奉献精神。第三部分（7-8），以无限痛惜的心情交代母亲去世时还年轻，概括母亲的良好品质。三、精读课文第二部分，探究人物特点及作者刻画人物方法1、出示探究题：作者深情地回忆了关于母亲的四个片段，哪些话语、哪些事情、哪些细节最让你动情？每个片段分别表现了母亲的什么特点？作者对母亲的情感又是通过哪些描写体现出来的？2、学生分组讨论、探究3、课堂交流：每个小组选择一个片段回答，其他组可以予以补充答案例举： 第一个片段中最感人的语句如：“她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。”一句中“走来走去”一词细致地写出母亲让我和其他小孩一样体验元宵节的快乐，而“我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的活泼的、欢悦的、柔和的、青春的美。”这是从幼儿的感觉中写出母亲可爱的形象，多年以后依然记忆清晰，深刻表达了作者对母亲的怀念。 第二个片段中最感人的描写如：“她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽然愁眉双锁。”“往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。”这个细节真实而传神，表现了母亲感情丰富，对患难女性有着深切的同情心，同时也写出了母亲讲故事的能力高超。第三个片段中最感人的细节如：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”泪与吻的细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。”一句以我对母亲言行的深深理解表现了对母亲的挚爱。第四个片段中最感人的地方如：“夏天的深夜，”“母亲独自一人在灯下做鞋底”“我忽然从睡梦中醒了过来”“我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋-做给我穿的。”等几点描写写出了母亲的劳苦。这段文字有人物的外貌、动作描写，也有环境描写，从我的视觉、听觉、感觉中写出来的，很是真挚动人。而此段中对我的细致的心理描写就是表达对母亲深深的感激。4、 讨论总结：邹韬奋的母亲，是个什么样的人呢？作者如何看待自己的母亲呢？（慈爱、有才华、识大体、勤劳“我”的母亲是一个把全部的爱和希望都倾注在儿女身上，为家庭奉献了一生，有一定的文化和丰富的情感，才具被封建社会埋没的普通妇女。作者抒发了对母亲的怀念、赞美之情，也表达了对旧社会妇女的同情。）四、比较阅读，总结本文写作方法速读朱自清背影与邹韬奋我的母亲，说说这两篇文章写法上的异同（两篇文章都表达“至爱亲情”的主题，都是回忆性的叙事纪实散文。但背影是截取人物状态中最鲜明、最动人的瞬间背影来构建文章的；而我的母亲是截取人物表现中最典型的经历四个片段，来表现人物的。）5、 拓展训练：阅读下面两首诗，任选一首写出自己的感受（抓住诗中的细节）1、妈妈 作者：藑（qing藑茅古书上说的一种草，开红花，可入药。）虹 当我认识你， 我十岁你三十五。 你是团团脸的妈妈 你的爱是满满的一盆洗澡水 暖暖的， 几乎把我浮起来。2、 岁暮到家（清）蒋士铨爱子心无尽， 归家喜及辰。寒衣针线密， 家信墨痕新。见面怜清瘦， 呼儿问苦辛。低徊愧人子， 不敢叹风尘。五、布置作业和妈妈交