河南省罗山高中高三生物复习 精选专题练 物质进出细胞的方式（含解析）.docVIP

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：物质进出细胞的方式（含解析）1向鱼鳔内注入30%的蔗糖溶液，扎紧入口并称重。然后将其浸 入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，结果如下图所示。下列关于其重量变化的解释中，正确的是（ ）在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界水分进入鱼鳔内在进行实验的1h之内，鱼鳔重量增加是因为外界蔗糖分子入鱼鳔内在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的水分子处于相对平衡的状态在进行实验的1h后，鱼鳔重量不再增加，是因为进出鱼鳔的蔗糖分子处于相对平衡的状态a. b. c. d.2下列关于四种生物的叙述，其中正确的是（ ）a.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解b.乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含rnac.丙的遗传物质是rna d.丁细胞的需氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收3根据右图，分析下列说法正确的是（ ）a若a、b、c、d表示四种溶液，m为萝卜块浸入溶液后增加的重量，则a溶液浓度最低b若m表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是bc若m表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例，则c为初级消费者d若m表示细胞中的有机物含量，a、b、c、d表示四类有机物，则表示蛋白质的是d4将某植物细胞放在一定浓度的kno3中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离现象，其原因可能是该细胞是死细胞 是根尖分生区细胞 失水较多 质壁分离后自动复原 大量吸水，其中合理解释的有（ ） a b c d 5人体白细胞，特别是巨噬细胞能吞噬入侵的细菌.细胞碎片以及衰老的红细胞。这些物质（细菌等）进入白细胞内的方式是：（ ）a主动运输b协助扩散c胞吞d胞吐6要使红细胞破裂,以观察寄生在红细胞内的微生物,应把红细胞置于（ ）a.浓盐水中 b.清水中 c.0.9%生理盐水中 d.0.1%盐水中7如图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）a脂溶性小分子物质不能通过方式a运输b与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面c.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关d抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响8下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述中,错误的是（ ）a. 植物细胞发生质壁分离,是由于细胞壁没有伸缩性b. 细胞内外溶液存在浓度差是发生质壁分离的条件之一c. 植物细胞质壁分离后能够复原,说明该细胞是活的d. 洋葱根尖分生区的细胞没有液泡,不能发生质壁分离9下列选项中前者随后者变化的情况与图所示曲线走势不符的是（ ）a. 幼苗生长速率生长素浓度b. 洋葱表皮细胞液泡的体积蔗糖浓度c. 清除抗原所需时间同种抗原侵染的次数d. 酶促反应底物的含量酶促反应的时间10将洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，表示细胞液含水量变化的是（ ）含水量含水量含水量含水量时间时间时间时间abcd11下图是洋葱根在不同含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k+和no3-的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是( )a.载体数量、能量b.载体数量、离子浓度c.能量、载体数量d.能量、离子浓度12下列与实验相关的叙述,错误的是( )a.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质b.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象c.检测酵母菌培养过程中是否产生co2,可判断其呼吸方式d.在95%乙醇中加入无水na2co3后可提高光合色素的溶解度13将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时比较右图中、三个部位的细胞液浓度，正确的是 （ ）a b c d14甲、乙、丙、丁四图分别与下列文字叙述相符合的的选项是（ ）a甲图表示氧气浓度对人体红细胞k+的吸收速度的影响b乙图中曲线a、b分别代表c4和c3植物在不同co2浓度下的光合作用强度c丙图中，施用含该元素的肥料到a浓度时最有利于植物生长d丁图中，若根向地侧对应的生长素浓度为a，则根背地侧不可能为b15线粒体dna上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体dna受到损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ）a红细胞吸收葡萄糖 b根毛细胞吸收水c小肠上皮细胞吸收k+ d肺泡细胞吸收氧气16如图曲线a和b不能用于分别表示（ ）a质壁分离过程中植物细胞液浓度和原生质体体积的变化b萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化c夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中adp和h含量的变化d细胞分化程度和全能性高低的变化17下图为渗透装置示意图，开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平，在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中，下列叙述正确的是（ ）a长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧液体浓度相等b水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快c长颈漏斗内液面最高时，半透膜两侧水分子进出速率相等d蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散18如图是番茄根细胞对k+的吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法不正确的是（ ）a.氧分压为0和6时，根细胞呼吸所需的酶有所不同b.ab段，atp是限制根细胞对k+吸收速率的主要因素c. b点以后，通过中耕松土可进一步促进k+的吸收，曲线将延伸为m1d.氧分压为8时，ab曲线将延伸为m219比较生物膜和人工膜（双层磷脂分子）对多种物质的通透性，结果如图。据此不能得出的推论是（ ）a.钠离子和钾离子以主动转运方式通过人工膜b.甘油通过人工膜和生物膜的方式相同c.生物膜上存在着协助h2o通过的载体蛋白d.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率20很多实验中必须先制作玻片标本，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是（ ）a脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察b有丝分裂观察：解离根尖染色漂洗制片观察c质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察d叶绿体观察：取黑藻小叶制片低倍镜观察高倍镜观察21医学上将可维持细胞正常生活状态的nacl溶液称为生理盐水。血浆中无机盐的含量可以影响红细胞的形态，请根据以下提供的实验材料与用具，设计一实验来验证不同浓度nacl溶液对红细胞形态的影响不同。（资料：人的血液中，无机盐的正常质量分数为0.9%；要求：答题时对nacl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求）材料与用具：人的血液（内有红细胞）、质量分数为1.5%的nacl溶液、柠檬酸钠溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。(1)实验课题：_。(2)方法步骤：配置质量分数为0.5%、_、1.5%的nacl溶液,分别取2 ml加入a 、b、c三支试管中，并各加入2滴柠檬酸钠溶液；向上述各支试管中分别加入_的人的血液，摇匀，放置5 min；取_和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并_。(3)预期实验结果及结果分析：a支试管中红细胞形态_，是由于细胞内无机盐的浓度_细胞外，红细胞吸水。b支试管中红细胞形态_，是由于细胞内无机盐的浓度_细胞外，进出红细胞的水分子数相等。c支试管中红细胞形态_，是由于细胞内无机盐的浓度_细胞外，红细胞失水。22（7分）下图为物质出入细胞的三种方式示意图，请据图回答：(1)图中a表示_方式，b表示_方式，c表示_方式(2)在人体内，k+、o2和葡萄糖三种物质中，通过b方式进入红细胞的是 。(3)与a方式相比，b方式的主要特点是需要借助_，该物质是在细胞内的 上合成的。(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂， 方式将会受到较大影响23(9分)下图中a、b、c分别表示物质跨膜运输的方式，据图回答： (1) a和c (填c的运输方式)的相同点：从方向上，都是从 一侧到 一侧；从动力上，均不消耗细胞代谢产生的 。(2)b 和c的相同点表现在 ，与c相比，b独特的特点是： ； 。(3)葡萄糖进入红细胞的运输方式是( ) 。24（6分）下图表示物质通过红细胞膜的示意图，其中黑点代表物质分子，圆圈代表载体，表示能量，请回答：（1）属于；属于；属于。（2）o2、酒精、k、葡萄糖、no3中，属于的是；属于的是；属于的是_.25（7分）如图甲表示某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：（1）图甲中细胞间的信息交流依赖于（填标号），b、c运输方式符合图所表示的物质运输曲线（2）若图甲表示 人体红细胞膜，则表示k+进入细胞的方式为（填标号）na+、k+的运输方式符合图所示曲线。（3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为。（4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的 动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡所利用的是细胞膜的功能。 26如图甲表示某生物膜结构，图中a、b、c、d、e、f表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答问题：（1）图甲中细胞间的信息交流依赖于 （填标号），b、c运输方式符合图 所表示的物质运输曲线（2）若图甲表示人体红细胞膜，则表示k+进入细胞的方式为 （填标号）na+、k+的运输方式符合图 所示曲线（3）若图甲表示的是白细胞的细胞膜，其吞噬病毒的方式为 （4）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用 法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡所利用的是细胞膜的 功能。 7参考答案1d【解析】略2c【解析】试题分析：水绵是真核生物，蓝藻是原核细胞，细胞壁成分不同，a错误；蓝藻细胞中没有叶绿体，b错误；艾滋病毒的遗传物质是rna，c正确；脂溶性小分子物质的吸收是自由扩散，不消耗能量 ，d错误。考点：本题考查细胞结构和功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。3b【解析】试题分析：萝卜块浸入a溶液后增加的重量最少，说明a溶液浓度最高。遗传多样性越多，在剧烈变化的环境中生存能力越强；若m表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是b。若m表示某生态系统中某条捕食链a、b、c、d四个营养级的能量比例，则b生产者，d为初级消费者，c为次级消费者，a三级消费者。细胞的有机物中蛋白质最多，若m表示细胞中的有机物含量，a、b、c、d表示四类有机物，则表示蛋白质的是b。故答案选b。考点：浸透作用、遗传的多样性、食物链和细胞中的化合物点评：本题虽然考查的知识点比较多，但都是基础知识，难度不大。4c 【解析】渗透作用发生的条件是具有半透膜和浓度差。如果细胞是死细胞，则细胞膜是全透性的，不具有选择透过性。分生区细胞无大液泡，不能进行渗透吸水。k+和均是细胞主动运输的离子，因此将细胞放入kno3溶液后，细胞可能先渗透失水发生质壁分离，再主动运输和渗透吸水使质壁分离后自动复原。5c【解析】6b 【解析】红细胞在清水中吸水胀破,红细胞内微生物释放出来。7c【解析】试题分析：坐标曲线图显示，a物质的运输速率随着被转运分子浓度的增加而增加，说明只受物质浓度差的影响，可判断为自由扩散；b物质的运输速率，在一定范围内，随着被转运分子浓度的增加而增加，超过该范围，不再随被转运分子浓度的增加而增加，说明受到载体数量的限制，可判断为协助扩散或主动运输。脂溶性小分子物质通过自由扩散的方式运输，a项错误；方式a即自由扩散不需要载体蛋白协助，b项错误；方式b即协助扩散或主动运输的最大的转运速率与载体蛋白的数量有关，c项正确；抑制细胞呼吸，能量供应不足，导致主动运输受阻，不会影响自由扩散或协助扩散，d项错误。考点：本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8a【解析】试题分析：植物细胞发生质壁分离,是由于细胞壁伸缩性比原生质层小，a错误；质壁分离的条件：具有半透膜，膜两侧具有浓度差，b正确；能进行质壁分离和复原的细胞一定是活细胞，c正确；植物细胞发生质壁分离需要有成熟的大液泡，d正确；考点：本题考查质壁分离与复原相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。9a【解析】生长素生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不符合曲线走势；当蔗糖浓度越大，则洋葱表皮细胞液泡体积越小；同种抗原侵染的次数越多，则清除抗原所需的时间越短；底物含量越多，则酶促反应的时间越短。10c【解析】略11c【解析】试题分析：离子的吸收是主要运输，需要能量和载体蛋白，影响a、b点的因素是氧气浓度即能量，b和c点能量相同，应该是载体蛋白的限制，故选c。考点：本题考察物质跨膜运输方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。12c【解析】试题分析：马铃薯块茎细胞中含有蛋白质。光学显微镜下可以观察到质壁分离。酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳。光合色素易溶于有机溶剂。考点：本题考查生物实验等相关知识，意在考查学生对相关实验的理解和应用能力。13b【解析】本题考查的是水分的跨膜运输的有关内容。水分在植物体是以渗透作用的形式进入植物体的由细胞液浓度低的细胞进入浓度高的细胞。将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时水分由土壤进入植物体，由进入再进入，所以细胞液浓度为。b正确。故本题选b。14d【解析】人成熟红细胞的呼吸方式为无氧呼吸，氧气浓度对其能量供应没有明显影响，即能量供应情况基本不变。k+的吸收方式是主动运输，在能量供给基本不变的情况下，其吸收速率也基本不变。a项错。与c3植物相比c4植物对于co2的固定能力更强，因此在co2浓度较低的情况下，c4植物的光合作用强度大于c3植物。因此，乙图中应该是a为c3植物，b为c4植物。b项错。根据丙图，随着某矿质元素的浓度上升，浓度小于b时植物生长速度持续增大，b、c之间时生长速度维持稳定，浓度大于c时植物生长速度减小，生长受抑制。从促进植物生长和提高肥料的利用率的角度考虑，当该元素浓度为b时最有利于植物生长。c项错。植物根在重力作用的影响下，生长素会向近地一侧运输，导致根向地侧生长素浓度大于根背地侧的生长素浓度。d项正确。15c【解析】试题分析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，为生物生命活动提供能量。若线粒体dna受损，对其功能有影响。红细胞吸收葡萄糖，根毛细胞吸收水，肺泡细胞吸收氧气均是自由扩散，不需要消耗能量，而小肠上皮细胞吸收k+是主动运输，需要线粒体功能，故c正确。考点：本题考查物质运输方式和线粒体的功能，意在考查学生的知识理解及运用能力。16c【解析】试题分析：质壁分离过程张细胞液浓度是增加的，原生质体体积是缩小的，故a正确。萌发植物种子有机物种类是增加的，干重是减少的，故b正确。夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中adp和h含量会上升或下降，然后会稳定在一定范围，故c错误。细胞分化程度越高全能性越低，故d正确。考点：本题考查曲线相关知识，意在考察考生对知识点间的综合把握和理解应用能力。17c【解析】试题分析：实验开始时，由于单位体积清水中水分子数量多于蔗糖溶液，因此，水分子通过半透膜扩散进入蔗糖溶液的速率大于由蔗糖溶液扩散进入清水中的速率；随着水分子进入漏斗内量的增多，蔗糖溶液浓度下降，同时由于漏斗液面升高与烧杯中液体形成的压力差增加，水分子扩散进入漏斗内的速率下降，而反方向水分子扩散速率升高，当水分子在半透膜两侧进出速率相等时，漏斗内液面达到最高并停止上升，即最终液面上升的速率变为0。c正确。考点：本题考查渗透作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。18c【解析】试题分析：k+进入细胞的方式是主动运输，需要载体协助和消耗能量。a处氧分压为0，细胞进行无氧呼吸，参与的酶是与无氧呼吸相关的酶，b处细胞进行有氧呼吸，参与的酶是与有氧呼吸有关的酶，a项正确；ab段，随着氧分压的增加，呼吸作用增强，atp产生增多，k+吸收速率也随之增加，所以atp是限制根细胞对k+吸收速率的主要因素，b项正确；b点以后，有氧呼吸速率已经达到最大值，就算增加氧的分压（如这里的中耕松土），也不会使呼吸加快，因而k+的吸收速率也不会再增加，这里限制k+吸收速率的主要原因载体的数目有限，c项错误；b点以后限制吸收速率的因素是载体蛋白，故氧分压为8时，由于受载体的限制，ab曲线将延伸为m2，d项正确。考点：本题考查主动运输的影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19a【解析】试题分析：从图中可以看出，钠离子和钾离子通过生物膜的通透性大于人工膜的通透性，人工膜上没有载体蛋白，说明两种离子的运输需要载体蛋白的协助，可能是主动运输方式，也可能是协助扩散方式，故a错误；甘油通过两种膜的速率相等，说明通过方式都是自由扩散，故b正确；由于生物膜对水的通透性强，生物膜上存在着协助水分通过的载体蛋白，故c正确；氧气扩散速率大于甘油，说明分子的大小影响人工膜的扩散速率，故d正确。考点：本题考查物质出入细胞的方式的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20b【解析】试题分析：据题意，脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察，a正确；有丝分裂观察：解离根尖漂洗染色制片观察，b错误；质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察，c正确；叶绿体观察：取黑藻小叶制片低倍镜观察高倍镜观察，d正确。考点：本题考查高中生物实验的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。21（1）验证不同浓度nacl溶液对红细胞形态的影响不同（2分）（2）0.9% 等量 人的血液 比较红细胞形态的变化。（3）出现膨胀甚至破裂 大于 呈正常两面凹的圆饼状（或基本未变） 等于 发生皱缩，体积变小 小于【解析】略22（7分，每空1分。）（1）自由