【分层练习】《青春萌动》（人教版）.doc

人民教育出版社 七年级（下册） 畅言教育青春萌动分层练习东北师大附中明珠学校 李战卫老师 基础过关一、单选题 1进入青春期，对异性同学产生莫名的思慕之情。这是 ()A正常的，可以任其发展B不正常的，是十分有害的C正常的，但要慎重对待、理智处理 D不正常的，要隔绝异性之间的来往2男性和女性在心理发展方面存在着差异。男女同学的交往 () 可以消除双方的性格差异可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习对方身上的优秀品质，完善个性有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 A B CD 316岁的女孩小张，眉清目秀,有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应该 ()言谈得当拒绝异性的一切邀请内心坦荡，举止得体要自重自爱，注意场合方式 AB C D 4进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是 ()这是一种不良现象 并不是真正的爱情这是一种正常的现象 这种现象会使我们学坏AB C D 5“如果你爱一个人，不是下课给人家买水，不是短信发来发去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃饭，而是做一个出色的人。”这段文字告诫我们 () 青春期的到来，对异性萌发好感或爱慕是正常的爱情需要有爱他人的能力，包括自我的成熟、道德的完善爱情需要彼此了解，需要稳定和专一，眼下的任务是理智对待真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律，家长无权干涉 AB CD 6下列男女同学的交往中，属于正常交往的有 () 一起学跳校园交谊舞女同学为男同学篮球赛加油男女同学经常走廊“单独交流”男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A B C D 7据调查，在男女生交往之中，绝大多数同学不会封闭自己，对异性同学都会一视同仁。对于男女友谊，有60%的同学处于主动状态。你认为下列交往方式可取的是 () A晓丽只对女同学热情，而对男同学冷漠B小明只与男同学交往，拒绝与女同学交往C神神秘秘，不被人发现，这样就不会被误解为早恋D积极参加集体活动，避免“一对一”单独会面 8某同学在讨论男女生青春期萌动问题时，形成了以下几种观点。正确的是 ()我们有自我表现的欲望，有助于让别人更多地了解自己我们会在意自己的形象，提升内在品质，这是成长中的考验千方百计吸引异性的注意力，都变得不像自己了，患得患失，神经兮兮渴望得到异性的肯定和接受，这能促使我们主动去了解异性，取长补短 AB CD 9小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。你认为 () 异性之间没有真正的友谊异性之间的友谊，常常让人敏感，会遭到质疑与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式等，是成长的重要方面只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证AB CD 10有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。”当我们在情感的门前徘徊时，应该有的正确认识是 () 爱情需要彼此了解，自己真的了解对方吗青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任反思自己的感情，是不是真正的爱情，是否具备爱他人的能力真正的爱情包含尊重、珍惜、自律等，敲打自己的内心是否能一直都专一、稳定 AB CD 知识巩固11. “友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说（ ）与朋友交往要真诚 与朋友交往只要热情交往要坚持立场和原则 朋友之间要互谅互让A. B. C. D.12.男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是 （ ）A刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步B八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务C李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”D张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”13.在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是 ( )A.社会法律和道德规范 B.学校纪律和规章制度C.安全和谐的社会环境 D.自我保护意识与技能14. 进入青春期的男孩和女孩的下列做法正确的是 ( )A我已经长大了，不用父母管我了B只喜欢和异性交往，对异性有好感C出现了一些羞于启齿的生理现象，不和任何人说，也不去看医生D积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，努力学习 能力提升二、简答题15参与下列活动，探究下列问题。 萌萌在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文“ILOVEYOU”。 (1)【选一选】玲玲的正确做法是()A接受他的约会，然后羞辱他一番B把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 C给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度D当众找到这位男生，严厉地拒绝他(2)【议一议】我们怎样看待递纸条的男生？ (3)【想一想】给这位男生提几条建议，帮他走出迷惑。 (4)【辨一辨】有人提出了“男女同学交往好不好？”这个问题，对此，某班举行了一次辩论会。请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辨题。 参考答案：1.C 2.B 3.C 4.C 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B 13.D 14.D15.(1)C (2)这种行为不利于自