河南省安阳市第六十三中学九年级历史下册 第10课 苏联的改革与解体导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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第10课 苏联的改革与解体一明确目标1、了解苏联社会主义建设中的探索与曲折，掌握苏联改革及其解体过程。2、认识到社会主义发展不是一帆风顺的，是有曲折的。学习重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。学习难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。二前置自学:(认真预习课文，并在课本中划出相关内容且牢固记忆)1、找出赫鲁晓夫改革的背景、经过、内容及效果。2、赫鲁晓夫改革对斯大林采取了什么做法?有什么后果?3、赫鲁晓夫之后，苏联又经过哪两个领导人的改革？4、说出戈尔巴乔夫改革的背景、历程及方向。5、你知道“八一九事件”是怎么回事吗？6、苏联解体的时间。三交流展示，老师精讲点拨四.小组合作、探究、交流：1、如果没有“八一九事件”，苏联是否还会存在下去?2、中国和苏联所进行的改革导致了不同结果，为什么会出现这样的情况?五师生小结 六、当堂达标（100分） （一 ）选择题（每小题10分，共80分）11953年斯大林逝世后，在苏联开始进行改革的是（ ）a勃列日涅夫b赫鲁晓夫c安德罗波夫d契尔年科2导致苏联解体的最根本的原因是（ ）高度集中的政治经济体制戈尔巴乔夫实行的错误路线和政策西方资本主义国家的和平演变八一九事变320世纪80年代后期和90年代初期，中国和苏联两国改革后果不同的根本原因是（ ）社会制度的差异经济实力的差异指导思想的差异经济与政治改革方式的差异4斯大林模式的严重弊端给我们许多启示，其中说法不正确的是（ ）农轻重的比例要协调发展提高经济效益，降低资源的消耗切实保护农民的利益社会主义经济只能是计划经济5东欧剧变、苏联解体的实质是（）a国家名称的改变b社会制度的改变c经济体制的变化d两极格局的结束6下列说法，不正确的是（ ）东欧剧变、苏联解体是偶然的两极格局终结后，新的多元化世界格局尚未形成第二次世界大战后，经济全球化趋势逐步加强随着世界各国联系的加强，人类面临的共同问题越来越多7苏联解体最深刻的社会根源是（ ）严重的经济危机和政治危机帝国主义对东欧加紧和平演变攻势戈尔巴乔夫“新思维”的影响匈牙利改革的影响81991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀、锤子的红旗。以此为标志而结束的苏联在历史上存在了（ ）67年69年73年74年（二）非选择题（共20分）9、材料解析题：材料一1950年，（苏联）农业总产值已经接近1940年的水平，其中，籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量还超过了战前的水平，但是粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，1950年全苏联的粮食产量仅有81 200万吨，比1940年还少440万吨。1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品严重不足，农民负担沉重农民没有生产积极性，农业发展缓慢。 引自世界近现代史教师教学用书材料二（见
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