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文档简介

积善学校（小学部）关于加强综合实践和校本课程的考核实施方案1、 指导思想 以基础教育课程改革纲要和综合实践活动课程设置与实施为指导，以综合为特征，以实践为核心。为了加强综合实践和校本课程的常规管理，推进综合实践活动与校本课程实施的实效性，特制定综合实践和校本课程实施考核方案。2、 组织机构组 长：樊华军副组长：王会玲 张广丽3、 内容（科目与要求）A、 研究型学习年级内容及课时单元周次145891213161720第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元三家庭生活-我爱我家人与自然-美丽的泡泡自我生活-洗手的学问现代技术-走进动画世界地方特色-山西剪纸四学校生活-校园里的植物朋友现代技术-生活中的数字编码自然现象-天气小探秘社会生活-商标的奥秘地方特色-身边的民间习俗五自我成长-小学生课外阅读情况的调查社会生活-报纸是怎么做成的？学校生活-走进学校的历史劳动技术-种一株绿色植物地方特色-山西皮影戏六家庭生活-购物的学问学校生活-校园流行风设计制作-我为母校留本书社会生活-我生活的社区劳动技术-花卉繁殖方法的实验B、信息技术 B、 班会4、 考核细则1、 上课，严格按课表上课。（1） 不得私自调课换课。（2）不得以任何形式、任何借口挤占综合实践课及校本课程。（3）不得迟到早退（4）上课期间不得做与上课无关的事情（5）上课期间不得随意离开教室。以上5条若发现一次扣任课教师当月量化分1分。无故缺课1次扣5分。2、 备课（1） 严格按教材、按进度备课。（2） 备课室做到“四备”，即备教材、备教法、备学法、被教学流程。（下载教案必须有详细批注）（3） 力求做到：书写认真，字迹工整、规范。以上三条不达其中一条扣0.5分。3、 作业批改（1） 批改及时（2） 精批细改，全批全改（3） 质量高、数量足以上三条不达其中一条扣0.5分。 要求学生上课积极发言，手脑并用，主动参与课堂教学活动，按时完成作业。总之，通过综合实践课及校本课程的实施，培养学生乐于探究的心理品质，养成良好的行为习惯，促进学科教学
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