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文档简介
珍惜受教育权利,履行受教育义务教学目 标1、知识目标:学会保护自己的权利,认真履行自己的法定义务;2、技能目标:学会保护自己的权利,认真履行自己的法定义务;3、情感态度价值观目标:法律赋予我们的受教育的权利是神圣不可侵犯的教学重 点学会保护自己的权利,认真履行自己的法定义务教学难 点学会保护自己的权利,认真履行自己的法定义务学情分 析学生对政治有了一定的基础,但是理解和应用还不行。教 学准 备了解学生的有关想法;准备相关的资料教学过程一、课前检测:二、个性学习自主学习第55-58页,划出重点、关键词并明确以下问题:(一)接受九年义务教育,是法律赋予我们的神圣权利,当我们的权利受到侵害时,我们应该怎么做?(二)珍惜受教育权利,履行受教育义务坚持使自己受到法律规定 的教育;坚持 、 、 、 全面发展;争取接受更高 的教育。三、同层评价 并 展示结果师引导解决重难点四、按需探究小组合作(同质交流异质帮扶)1、小力若想上学,该通过那些途径解决,请你帮他出出主意。 2、阅读课本56页文斌的例子,结合自己的实际,填写下表:争做全面发展的中学生。 在思想品德方面: 在学习方面: 在体育锻炼方面: 在特长发展方面: 学科知识构建与板书设计珍惜受教育权利, 坚持使自己受到法律规定年限的教育;履行受教育义务 德智体美全面发展; 争取接受更高程度的教育。反思与重建附:课前检测题:为什么说受教育是公民的基本权利和基本义务? 1、 课堂检测题:单项选择题1、从今年起,我国将分年度对贫困学生免除杂费和课本费,补助寄宿生生活费,确保到2007年以前使所有家庭经济贫困的中小学生都享受到“两免一补”政策。这表明( )a体现了义务教育具有强制性b表明义务教育法是实施义务教育的法律保障c使我国义务教育阶段学生免收一切费用d保证了贫困家庭适龄儿童和少年享有平等的受教育权2、我国宪法规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”这说明( )a受教育只是我国公民的一项基本权利b受教育只是我国公民的一项基本义务 c受教育既是我国公民的一项基本权利 ,也是我国公民的一项基本义务d受教育只是是我国公民的一项基本权利 ,不是我国公民的一项基本义务3、对右边漫画中的儿童行为(辍学在家卖菜),正确的认识是( )a为家长分忧,是赡养父母的具体行动体现b好学好问的
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