山东省临沂市费县学七年级语文上学期期中试题(1).doc

山东省临沂市费县2013-2014学年度七年级语文上学期期中试题说明： 1时间100分钟，满分120分，其中卷面书写4分。2使用答题纸答题，在试题卷、草稿纸上答题无效。一、卷面书写（共4分）1腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定珍惜这次机会！二、积累与运用（共23分）2下列加点字注音全都正确的一项是 （2分）a分歧（q） 焚香（fn） 感慨（ki） 脸颊（ji） 寥廓（ku）b霎时（sh） 屏息（png） 徘徊（hui） 偌大（ru） 铭记（mng）c肥硕（shu） 威慑（sh） 抖擞（su） 婉转（wn） 酝酿（rng）d贮蓄（ch） 朗润（rn） 应和（yng） 憔悴（qio） 祷告（do）3下列词语中没有错别字的一项是 （2分）a烂漫 须臾 烘托 洗耳躬听b绝别 尴尬 褪色 花团锦簇c沐浴 瘫痪 荫蔽 水波粼粼d栖息 攀附 梦寐 蛛丝马迹4下列句子中加点成语运用不正确的一项是（2分）a随着经济的发展，路子会越走越宽，人们会各得其所。这是毫无疑义的。b在学习上，我们要理解透彻，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。c大观园里的姑娘们一个个都打扮得花枝招展，令满园盛开的海棠都失了颜色。d面对他连珠炮似的发问，我竟然鸦雀无声，无言以对。5下列句子中没有语病的一句是 （2分）a9月10 日，中国政府发表声明，公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。b校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。c能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。d在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除pm25的两台空调。6补写出下列文学常识或名篇名句中的空缺部分。（8分，每空1分）（1）冰心是我国现代著名女作家，原名_。著有诗集繁星春水、散文集等。（2）东临碣石，以观沧海。_，_。 （曹操观沧海）（3）_，风正一帆悬。 （王湾次北固山下）（4）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。_，_。（自居易钱塘湖春行）（5）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“_。”公大笑乐。（刘义庆世说新语）7光伏产业是一门新兴产业。阅读下面文字，提取三个关于“光伏发电”的关键词语，概括文本的主要内容。（3分）光伏发电的主要原理是半导体的光伏效应，利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能。光伏发电应用广泛，任何需要电源的场合，上至航天器，下至家用电器，大到兆瓦级电站，小到玩具，光伏电源无处不在。光伏发电前景广阔，在21世纪会占据世界能源消费的重要席位，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的主体。（摘引自“百度百科”） （1）_（2）_（3）_8下面的两种情景，按括号内的要求扩展语句，每句不少于20字。（，4分） （1）在心情愉悦时，看小草（用一个比喻句） （2）在心情忧郁时，看小草（用一个拟人句）三、阅读理解（43分）（一）诗歌欣赏。（4分）天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。9这首小令表达了作者怎样的情感？（1分）10这首小令被称为“秋思之祖”，它在抒情上有什么特点？试联系诗歌简要分析。（3分）（二）阅读下面的文言文，完成1114题。（10分） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在。不义而富且贵，于我如浮云。” 子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”11翻译下列句子中加点的词语。（2分）（1）吾日三省吾身 （2）饭疏食饮水（3）三军可夺帅也 （4）博学而笃志12下列句子中的“而”与其他三句用法不同的一项是（2分）a为人谋而不忠乎b与朋友交而不信c博学而笃志d人不知而不温13翻译文中画线句子。（4分）（1）人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。（2）不义而富且贵，于我如浮云。”14你从孔子对颜回的称赞中领略到了颜回的什么精神？孔子在河边所言“逝者如斯夫，不舍昼夜！”意在告诉人们什么？（2分）（三）阅读下文，完成1518题。（13分）给它一个攀爬的理由张丽钧（1）秃的墙，没有看头。便有邻居建议，干脆，咱种些爬山虎吧，不消两年，这墙就全绿了。（2）爬山虎是一种皮实的植物，很容易活。“压条”后，叶子打了两天蔫儿，但一场雨过后，打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽。（3）接下来的一切似乎应该没有悬念了，墙在侧，“虎”善爬，听凭它们由着性子去编织美丽故事好了。 （4）然而不然。爬山虎竟然背弃了那墙，毫无章法地爬了一地。（5）“怪了！这些爬山虎的虎气哪里去了？怎么跟地瓜秧一个脾性了？”一位邻居讶异地说。（6）我们请来了生物老师。他告诉我们说，墙面太光滑了，爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面，要将墙弄成麻面才行。（7）说干就干。我们借了电钻，开始兴致勃勃地破坏那墙面。（8）经过小半天的奋战，墙体变得面目全非了。我们又不辞辛苦地拉来水管，冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰，又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中，然后正告它们道：“这下，你要是还不爬，可就没有道理啦！”（9）居然，它还是不爬！ （10）生物老师又来了。他挠着头皮说：“可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了，也就是说，它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物，吸盘就在藤条上于枯了；而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条，所以，这爬山虎就难往上爬了。”（11）看着匍匐一地的爬山虎，我们万分沮丧。（12）以为只能这样了新的藤条从根部滋出后，张开眼，欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面，于是欢呼着，将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑；而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面，看别人飞翔。（13）清晨，我照例路过那面令人纠结的墙去上班。却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌。再仔细看时，我惊叫了起来。天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了。丑陋的墙，被漂亮的绿藤装饰出诗意。（14）我对那父亲说：“你真行啊！太有创意了！”那父亲嘿嘿一笑说：“不是我，是我儿子想出的办法。跟咱们一样，他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了，他就说：咱们帮它们爬上去，这样，后长出的藤条借着老藤条往上爬，会更容易些”（15）如今，那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖，大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧？而我却不能忘怀。每次走到这里，我都忍不住驻足。我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘，有自嘲，有自省，有自警，有自励。作为一名人民教师，我问自己。我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由？当理想的藤条在现实面前怆然仆地，我能否像那个可爱的男孩一样，不沮丧、不懊恼、不怨艾。智慧地拿出自己的补救方案，将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度？ （选自文苑经典美文） 【注释】怨艾（y）：怨恨。15为了让爬山虎能顺利的爬上墙，人们先后尝试了哪些努力？（3分）16说说下列句字中加点词语的含义。（4分） （1）“听凭它们由着性子去编织美丽故事好了”。 （2）将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面，开始了傲视前辈的向上奔跑。17第（9）段“居然，它还是不爬！” 独句成段，有什么作用？（2分）18第（15）段画线部分告诉我们，小男孩给了作为教师的作者怎样的启迪？ （4分） （四）阅读史铁生的秋天的怀念，完成1922题。（16分）秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。“她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着；“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到。了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿 整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口 大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活19用简要的语言概括本文的主要内容。（4分）20课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？（4分）21下面是课文中描写母亲动作、心理的句子，试结合上下文作具体分析。（4分）（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。（2）她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。22最后一段，写“我”和妹妹秋天一起在北海看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？（4分）四、写作表达（50分）捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考 请以“书里有个我”为题写一篇作文。要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）不得出现真实的人名、地名、校名。2013-2014学年度临沂市费县第一学期七年级期中考试语文试题参考答案一、卷面书写（4分）二、积累运用（23分）2a 3c 4d 5a （b应删去“不再”，c删去“能否”，d将“首台”移至“全球”后） 6（1）谢婉莹 寄小读者（2）水何澹澹，山岛竦峙 （3）潮平两岸阔 （4）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （5）未若柳絮因风起7（3分）主要原理 应用广泛 前景广阔 （每空1分，答“原理”、“应用”、“ 前景”也算对）8示例：（1）一阵微风吹过，小草就像一个穿着绿裙子的春姑娘，在风中轻轻飞舞。（2）这棵小草被压在大石下，那么纤细，那么柔弱，孤独地向阳光伸出一只小手。（每小题2分，共4分）三、阅读理解（43分）（一）诗歌欣赏（4分）9主要表达了游子浪迹天涯的羁旅情怀。（1分）10诗歌主要运用了寓情于景（“借景抒情”也可）的手法，作者 选用“枯藤”“老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”和西下的“夕阳”等景物，“断肠人”将情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。（共3分，答出“借景抒情”1分，分析2分）（二）文言文阅读（10分）11（1）自我检查，反省 （2）吃饭 （3）强行改变 （4）忠实，坚守 （2分）12c （2分）13(1) 别人都受不了这种贫苦，颜回却仍然不改变向道的乐趣。颜回，贤德啊！”（2分）（2）用不义的手段得到富与贵，对于我，那些富与贵就如同天上的浮云（2分）14领略到颜回甘于清苦，勤奋好学的精神（或“安贫乐道”） 告诫人们要珍惜时间（或“感慨人生世事变换之快”）（2分）（三）课外阅读（13分）15请来生物老师分析爬山虎不能上墙的原因；殷勤将太光滑的墙面打出的适于攀爬的墙面；将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中；小男孩和他的父亲用透明胶条将藤条一根根粘在墙上。（3分，答出其中三点即可）16（1）在整面墙上爬满绿色的藤条。（2）在墙面上快速的攀爬。（4分）17独句成段，意在强调，强调人们内心的失望、怨怼、大出所料。（2分）18在每一个孩子的心中播下理想的种子，让他们能积极向上，当孩子在实现理想的过程中遭遇挫折，失败打击而自暴自弃的打算放弃的时候，不懊恼，不沮丧，不怨艾，帮助孩子找到向上努力的台阶，勇气，方法，从而向着梦想的方向继续前进，实现自己的理想（4分，意对即可）。（四）课内阅读（16分）19本文主要讲了病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子，终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心，他要跟妹妹坚强地活下去。（4分）20两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。题目为“秋天的怀念”，其主要寓意为在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲，也表明经过人生的“秋天”，母亲牵挂的儿女都已经长大，懂得了怎样面对生活的困境。（4分）21（1）