【学案导学设计】高中语文 专题二 流浪人 你若到斯巴测试题 苏教版必修2(1).doc

流浪人，你若到斯巴 一位17岁少年的生命悲歌一、语言积累 1下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()a震颤(chn) 颤栗(zhn) 颤抖(zhn) 愕然()b一模一样(m) 粗犷(un) 倒坍(tn) 捆扎(z)c供奉(n) 禁止(jn) 摸黑(m) 削平(xio)d搪瓷(to) 水流湍急(tun) 背着手(bi) 踮脚(din)2下列各组词语中，没有错别字的一项是()a褪色冷寞注射器惟妙惟肖b喧闹 渲泄 复制品 步履蹒跚c振撼 窗帷 胡子茬 百无聊赖d襁褓 赫然 创可贴 莫名其妙 3下列各句中，标点符号使用正确的一项是()a怎样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。b“我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”c她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。d有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。(氢气的密度是0.09克/升)4下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()a恺撒、西塞罗、马可奥勒留的雕像复制得活灵活现，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。b当时，他们在盛怒之下把墙重新刷了一遍，但无济于事，粉刷匠没有把颜色选对，整面墙刷成了玫瑰色的，而十字呈棕色，依旧清晰可见。c我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样。d色彩斑斓、威风凛凛的希腊重甲胄武士，头上插着羽毛，看上去像只大公鸡。5下列各句中，没有语病的一句是()a这一切从我眼前匆匆掠过，虽然我并不重，但抬担架的人走得很快。b我觉得周围的一切都显得如此冷漠我的眼睛虽然认出了这些东西，但这只是我的眼睛。c眼前，沙沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成了一幅美妙绝伦的图画。d可是我还不知道为什么，也不知道是否当真回到了母校。二、课内阅读阅读下面的文字，完成68题。我躺在手术台上，看见自己的身影清晰地映照在上面那只灯泡的透明玻璃上，但是变得很小，缩成一丁点儿的白团团，就像一个土色纱布襁褓，好似一个格外嫩弱的早产儿。这就是我在玻璃灯泡上的模样。医生转过身去，背朝着我站在桌旁，在手术器械中翻来翻去。身材高大而苍老的消防队员站在木板前，他向我微笑着，疲倦而忧伤地微笑着，那张长满胡子茬的肮脏的脸，像是睡着了似的。我的目光扫过他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在这上面我看见了什么，自我来到这个停尸间之后，它第一次触动了我的心灵，震撼了我内心某个隐秘的角落，使我惊骇万状，我的心开始剧烈地跳动：黑板上有我的笔迹。在上端第一行。我认出了我的笔迹，这比照镜子还要清晰，还要令人不安，我不用再怀疑了，这是我自己的手迹！其余的一切全都不足为凭，不论是美狄亚还是尼采，也不论是迪那里山地人的侧面照片，或是多哥的香蕉，连门上的十字印痕也不能算数。这些在别的学校里也都是一模一样的，但是我决不相信在别的学校有谁能用我的笔迹在黑板上写字。仅仅在三个月以前，就在那绝望的日子里，我们都必须写下这段铭文。现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴”哦，我现在想起来了，那时因为黑板太短，美术教师还骂过我，说我没有安排好，字体写得太大了。他摇着头，自己却也用同样大的字在下面写了：“流浪人，你若到斯巴”这里留着我用六种字体写的笔迹：拉丁印刷体、德意志印刷体、斜体、罗马体、意大利体和圆体。清楚而工整地写了六遍：“流浪人，你若到斯巴”医生小声把消防队员叫到他身边去，这样我才看见了整个铭文，它只差一点就完整无缺了，因为我的字写得太大，占的地方也太多了。我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去，现在我看到了，因为他们已经把我的包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺了下来，因为我不能支撑自己。我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。可是医生只耸了耸肩膀，继续推他的注射器，筒心缓缓地、平稳地推到了底。我又想看看黑板，可是现在消防队员就站在我跟前，把黑板挡住了。他紧紧地按住我的肩膀，我闻到的是一股烟熏火燎的糊味和脏味，这是从他油腻的制服上发散出来的。我看到的只是他那张疲惫忧伤的面孔，现在我终于认出他来了原来是比尔格勒！“牛奶，”我喃喃地说6“那绝望的日子”指的是什么？为什么“我们都必须”写下“流浪人，你若到斯巴”的铭文？答：7文中一再出现“流浪人，你若到斯巴”，其用意是什么？答：8“我”是在什么情形下认出比尔格勒的？为什么在认出之后“我”就要牛奶？答：三、一法一练环境描写的作用本文反复出现对学校走廊的艺术布置的描写，让人感受到战争对文明的摧残。小说中环境描写的作用是多方面的，在文中一般是突出主题，表现人物性格，推动情节发展，显示事件发生的背景，展现地域风貌、风土人情等。阅读下面的文字，完成文后题目。一局台球都德两天过去了，战场的局势没有丝毫改变，两天的艰苦战斗已使那些久经沙场的老兵筋疲力尽了，更何况又是背着行军包站在倾盆大雨中过夜呢。现在，他们在公路旁的水洼里和渗透了雨水的烂泥里，已经又熬过三个小时了。战士们的衣服已经湿透了，他们又困又乏，挤在一起相互取暖和支撑着。到处可以看见有人靠在别人的背包上站立而眠。在那些被困倦征服了的人们的面孔上，饥饿和困乏留下了最深的印迹。站在泥泞和雨水中，没有火取暖，没有食物充饥，头顶是阴沉的天空，四面是敌人的重围在这艰苦的条件下，他们仍然严阵以待：机关枪在隐蔽的地方死死盯着地平线，炮口对着前方的丛林，进攻的一切准备就绪了，为什么不出击呢？此时此刻，他们还在等什么？原来，他们在等待司令部的命令，可是命令却迟迟不下。司令部就设在前线附近的路易十三的那座漂亮的古堡中。被雨水冲刷过的红砖从半山腰的灌木丛中闪露出来。那是名副其实的王室宫廷，院中人造池塘的水面像镜子一样粼光闪烁，一群白天鹅在水面上嬉戏。在一座巨大的宝塔形的鸟舍下面，孔雀和金色的野鸡大摇大摆地走来走去，舒展着翅膀，时而对着天空发出几声尖厉的鸣叫。房子主人早已撤离了这里，但这里无论从哪儿也看不出一丝一毫战争带来的荒芜和毁坏。翠绿的草坪上的花连最小的一朵都没有受到摧残，在阳光下绽放着难以言状的迷人笑脸；灌木矮墙修剪得整整齐齐，林阴小路宁静幽雅完全是一派和平景象。然而你根本不会相信，这里却与战场只有咫尺之遥。餐厅的窗户正对着古堡的大门，透过窗户可以看到一张杯盘狼藉的餐桌。弄皱的桌布上面堆放着一些开着的酒瓶和几只黯然无光的玻璃杯，告诉看到这一切的人宴会刚刚结束。客人虽已散去，但从旁边的房间里，还不时传来高声谈话和阵阵大笑声，时而还有台球碌碌的滚动声和碰杯声。元帅在悠闲地打一局台球这便是部队待命的原因。元帅一打上台球，天塌下来他都不管，现在不可能有任何事情阻止他打完这局台球。元帅是一名伟大的军人，惟一的一点不足就是他把打台球视为与生命一样重要。他穿着一身整齐的军服，胸前佩戴着各种勋章，那严肃而认真的样子就像亲临战场一样。美酒佳肴催得他赌兴冲天，他两眼冒火，面颊涨红。他的副官们众星捧月似的围着他献殷勤，钦佩地赞叹元帅打的每一个球，记下每一次得分更是他们争先恐后献殷勤的好机会。与元帅对阵的是参谋部中的一个年轻中尉，黑黑的头发，小小的个子，戴着一副轻巧精致的花边手套。他是一个卓越的台球手，他可以击败世界上所有的元帅。可是他很了解自己上司的脾气，他正在使出全部精力和技艺打好这一局台球，他的智慧告诉他即使不赢，也不能输得太痛快。精彩的台球比赛还在紧张而愉快的气氛中进行着，满台的球滚动着、碰撞着，打过去弹回来，越打越有趣。突然，外面天空掠过一道闪光，传来了大炮声。隆隆的炮声震得窗户摇晃，这着实让人吃了一惊，在场的每一个人都不安地你瞧瞧我，我瞧瞧你。只有元帅没什么反应，就仿佛他什么也没有听见，什么也没有看到似的。他正专心地考虑如何打好下一杆球。他要拿出他的绝招奠定胜利的基础。外面又是一道闪光，炮声越来越近，越来越密集了。副官们不由得走到窗口观望：普鲁士开始进攻了吧？“别管它。”元帅熟练地用白垩粉擦着球棒说，“上尉，该你打了。”参谋部里的人都把敬佩的目光投给了元帅。他们的元帅在战斗的时刻尚能保持如此沉着冷静，全神贯注地打台球。枪炮声更加密集了，与山谷的回响完美地交融在一起。一团镶着黑边的红色烟云在草坪那边腾空而起，后花园起火了。受惊的孔雀和野鸡在鸟舍中失声尖叫着，火药味使马厩里的阿拉伯马惶恐不安，乱踢乱跳。司令部开始有点骚动了。告急接踵而至，传令兵们骑马飞奔而来，他们要找元帅汇报紧急军情，却到处找不到元帅。元帅仍然无动于衷。一局台球一旦开始，没什么世界上没什么能阻止他打完这局球赛。“该你了，上尉”此时，上尉有些惊慌，竟然忘记了自己是在同元帅打台球。他连打了两个好球，险些赢了元帅。元帅急了，显得有些愤怒和惊慌。正在这时，一个满身是泥的副官骑着一匹全速飞跑的战马跃入院中，推开卫兵，一跃跳到石阶上，喊道：“元帅！元帅！”元帅面带愠色，涨红了脸，出现在窗口时，仍然手握球棒，神情自若。“谁呀？什么事？卫兵哪去了？”“可是，元帅”“好了，好了，等一会儿，真捣乱，让他在外面等我的命令！”窗子砰地关上了。是啊！那些可怜的士兵在泥水中坚守他们的阵地，正在等待他的命令，风雨卷着枪弹袭击着他们。然而，山上的台球室里却仍在激烈地打台球，也像战斗一样。元帅又占了上风，小个子上尉也在竭尽全力与之周旋。战斗的炮火已逼近古堡了，十七分，十八分，十九分还有一分元帅就赢了。此时花园中的棚架已经坍塌，一颗炮弹在池塘中爆炸了，一片通红。9小说中多次描写了枪炮声，请结合文中画线的语句简要分析它们的作用。 答：答案1b2d3d4a5d6战争阴云密布，人们对未来失去信心、对前途已经“绝望”的时候。法西斯宣传所谓的爱国口号，强迫人们相信战争是正义的，要甘愿为国捐躯。7(1)点题，揭露法西斯鼓动青年人走上战场，让年轻的生命在战争中耗费的罪恶；(2)线索，是文中一直贯穿着法西斯宣传的种种口号的集中体现。8“我”是在认出学校之后认出比尔格勒的。只有消防队员(即比尔格勒)一直关心“我”，给“我”水喝、给“我”烟抽，所以当“我”认出