福建省云霄县高一语文上学期第二次月考试题新人教版.doc

福建省云霄立人学校20122013年上学期第二次月考高一语文试题（考试时间：150分钟 总分：150分）一、默写（6分）（每空1分）1、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东沁园春长沙）（2）恰同学少年，风华正茂， ，挥斥方遒。（毛泽东沁园春长沙）（3）桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮， ！（诗经氓）（4）_ ，不思其反。反是不思，亦已焉哉。（诗经氓）（5）长太息以掩涕兮， 。（屈原离骚）（6）_ ，固前圣之所厚。（屈原离骚）二、单项选择题（22分，每题2分）2、下列各组中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）a、点缀(zhu) 敛裾（j） 弥漫(n) 脉脉含情(m)b、嫉妒 (j) 颤栗(zhn) 窈窕（yo） 蓊蓊郁郁(wn)c、混沌(dn) 落蕊(ru) 侘傺（ch） 妖童媛女（yun）d、曲折(q) 罪愆（yn） 倩影(qin) 渐车帷裳（chng）3、下列词语中字形全都正确的一组是( ) （2分）a、消谴 炫耀 如椽大笔 冠冕堂黄b、安详 遗憾 平心而论 委曲求全c、精典 沧桑 豁然开朗 坚忍不拔d、细腻 萧瑟 蛛丝蚂迹 无精打彩4、下列句子中没有错别字的一句是（ ）（2分）a、树色一例是阴阴的，咋看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辩得出。b、足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特别能引起深沉，幽远、严厉、箫索的感触来的。c、月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的班驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。d、一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园中的流亡者。5、下列各句空格处应填入的词语正确的一项是( ) （2分） 沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条_的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。 秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，_不到十足。 我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍旧让_的枝叶垂在我的案前。a、幽静 品尝 软弱 b、幽僻 品尝 柔弱c、幽僻 赏玩 柔弱 d、幽静 赏玩 软弱6、下列加点成语的使用，恰当的一句是（ ）（2分）a、他们两个长得像孪生兄弟，毕业分手三年来，他们一直藕断丝连，书信不断。b、李刚下课后来到张老师办公室，说：“张老师，我不耻下问，能请教你几个问题吗？”c、在旧社会，有真才实学的人或者学非所用，或者明珠暗投，那个时代不知糟蹋了多少人才d、马克思与恩格斯他们志同道合，相敬如宾，彼此已经成为各自生命中的重要组成部分。7、下列各句句意明确、没有语病的一项是（ ）（2分）a、目前，很多学生报考美术专业的原因，就是可以降低文化课分数在起作用，这样对美术人才的培养并不好。b、如果他不能实事求是，事业就会受到损失。c、北京奥运会火炬接力的主题“和谐之旅”，向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。d、近年来，我国的专利申请持续快速增长，这表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。8、下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分） a、农历新年的习俗可多了，贴春联、挂年画、舞龙灯、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。b、小李见他笑得有些异样，就问“怎么啦？你。”他回答说：“没什么，别多心。” c、从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。d、“守株待兔”的“株”是什么呢？说文解字的解释是“木根也”，段玉载在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”9、“人行柳色花光里”是一副对联的上句，下列句子中能与之组成一对的一项是（ ）（2分） a、地出灵泉润海表 b、身在荷香水影中 c、杂花生树倚窗看 d、藤长古木绕岩扉10、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分）a、士之耽兮，犹可说也。 b、于嗟女兮，无与士耽。c、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 d、佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。11、下列各句中加点实词解释不正确的一项是（ ）（2分）a、自我徂尔，三岁食贫 徂：往 b、忍尤而攘诟 尤：责骂c、忧心孔疚，我行不来 疚：痛苦 d、謇朝谇而夕替 替：更替12、下列句子的特殊句式类型与例句相同的一项是（ ）（2分）例句：不吾知其亦已兮a、太子及宾客知其事者 b、高余冠之岌岌兮c、夫晋，何厌之有 d、不者，若属皆且为所虏三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成第1316题。（15分）管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。【注】召忽：春秋时齐国人，与管仲同事公子纠。13、下列加点文言实词的解释有误的一项是（ ）（3分）a、尝与鲍叔贾 贾：做买卖 b、鲍叔不以我为不肖 不肖：不孝c、知我不遭时 遭：遇，逢 d、鲍叔既进管仲 进：举荐14、对下列加点词活用情况的解说，有误的一项是（ ）（3分）a、吾尝为鲍叔谋事而更穷困 穷困：形容词的使动用法，使穷困。b、召忽死之 死：动词的为动用法，为死。c、知我不羞小节 羞：形容词的使动用法，使羞。d、天下不多管仲之贤 多：形容词活用为动词，赞美。15、对下列加点的文言虚词用法的判断正确的一项是（ ）（3分） 鲍叔不以我为愚 以身下之 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也a、相同，不同。 b、不同，相同。c、相同，相同。 d、不同，不同。16、翻译下列文言句子。（6分） 吾尝三仕三见逐于君。（3分）译： 生我者父母，知我者鲍子也。（3分）译： 四、诗歌鉴赏（6分） 17、阅读下面一首宋诗，回答问题。（6分）宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？请结合最后一句作简要分析。（3分）答： （2）这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，诗人运用什么表达技巧？表达了怎样的感情？（3分）答： 五、文学名著阅读（10分）18、阅读下面中小说中的情节，请写出相关人物的名字。（2分）（1）白花花的大银币、小银币、盾币、刻有老鹰的小铜币，落雨似的纷纷洒下。忽然，艾丝美拉达走过a面前。a糊里糊涂把手伸进口袋里，她连忙收住脚步。“见鬼！”a一摸口袋，发现实情，原来空空如也。可是俏丽的少女站在那里不动，一双大眼睛盯着他看，伸着手鼓，等着。a汗流如注。（巴黎圣母院）（2）在节日的气氛中，鸣凤和b这一对年轻纯洁的恋人怀着紧张的心情在接近，他们先与别人行过礼之后，再羞涩又庄重地行他们之间的祝福礼，他们甜蜜地微笑着，心意互通。（家）a： b： 19、下列各项中，对巴黎圣母院家故事情节的叙述不正确的一项是（ ）（3分）a、甘果瓦决心冒险去跟踪那个波西米亚姑娘。看见她带着小山羊走上了剪刀街，他也跟着朝那条街走去。诗人甘果瓦又饥又冷，打算跟着爱斯梅拉达；半路遇到两个人要劫持爱斯梅拉达，甘果瓦勇敢去救人；近卫队队长弗比斯救了爱斯梅拉达；甘果瓦认出两个劫犯一个是加西莫多，一个是他的老师副主教克洛德。b、“应该忍耐。不过这可真是一个奇特的新婚之夜。真可惜！不过这个碎罐缔姻的方法倒真有点洪荒时代的那种朴实，它挺合我的口味。”甘果瓦与爱斯梅拉达结婚，新婚之夜，诗人才知道，爱斯梅拉达是为了救他才答应摔罐结婚；姑娘的心里已经有了另外的人；但甘果瓦并不伤心。c、在复活节后第一个美好的星期天早晨，做个早弥撒之后，一个活生生的小东西被放在圣母院前廊左侧的一张雕花木榻上，正对着圣克利斯朵夫的巨大塑像。 这个“活生生的小东西”就是加西莫多，他因为长相怪异而被人遗弃，放在了圣母院的小木榻上。路过的人看他相貌奇丑，把它当作“可怕的小怪物”，认为应该把他烧死或淹死。d、“笨？我正要叫爷爷知道！我要叫他知道我们是人，我们并不是任人宰割的猪羊。”觉民反对高老太爷定下的他与冯家的婚事，决定要逃婚，这是觉新反对觉民的决定时，觉民说的话。20、简答题。（任选一题，每题100字左右）（5分） （1）（祖父病危时）陈姨太责备觉慧道：“三少爷，你这样大，也该明白事理。你爷爷病到这样，你还要惹他伤心！”陈姨太责备觉慧是因为什么事？请简要叙述这件事。（2）请简述巴黎圣母院中爱斯梅拉达与弗比斯的爱情悲剧。选答第（ ）题：答： 六、文化经典阅读(6分)21、阅读下面论语选段，回答问题。(6分)（一）仪封人请见。曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子，何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。” （选自论语八佾篇第三）【注】仪封人：仪为地名，在今河南兰考县境内。封人，系镇守边疆的官。从者见之：随行的人见了他。丧：失去，这里指失去官职。木铎：木舌的铜铃。古代天子发布政令时摇它以召集听众。 （1）文段中“天将以夫子为木铎”是“_”（2分）的意思，这是仪封人对孔子的_（a、同情 b、称赞）之语。（1分）（二）子贡问友。子曰:“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（论语颜渊篇第十二1223）子游曰:“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”(论语里仁篇第四426)【注】道：通“导”，引导。数：shu，烦琐。斯：就。辱：受到侮辱。疏：被疏远。（2）从语段（二）可以看出，孔子认为在人际交往中应遵循什么原则？这种原则对今天我们人际交往有什么启发？（3分）答： 七、现代文阅读（15分）（一）阅读下段文字，完成22题。（4分）（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （朱自清荷塘月色）（2）绿色是多宝贵的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我的面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到狐独。我忘记了困倦的旅程和已往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。 （陆蠡囚绿记）22、选出对上文有关内容理解或表现手法分析错误的两项是（ ）（ ）（4分） a、（1）段描写了月下荷花的朦胧、清幽、恬静之美。（2）段抒发了作者对绿的渴望和热爱。 b、（1）段中的“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”运用了通感的手法，把两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，烘托出环境的自然清新。 c、（2）段中的“我怀念着绿色把我的心等焦了”说明了作者观绿、亲绿的愿望，也说明作者境遇不佳，正需要绿色来安慰自已的心灵。 d、（1）段描写表面上没有写月，但实际上处处有月，荷叶、荷花都处在朦胧的月光中。（2）段写绿色，但并没有直接描写，可抒情中充分地表现了作者囚绿的急切和对绿的诚挚歌颂。 e、（1）段写景，融情入景，即景抒情。那轻纱般掩下的荷塘景色，反映的恰是作者当时的“不宁静的心理”。（2）段侧重于直接抒情，以写观者的心理活动为主，被观者“绿”成为抒情的依托。（二）阅读下面的作品，完成2325题。（11分）江南的冬景（有删节）郁达夫（1）凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的萝卜，雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜，正月初一元宵等热闹的节期。（2）但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风西北风间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得象黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？（3）我生长江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠节季，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。（4）江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红时也有时候会保持得三个月以上的生命。象钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。（5）说起了寒郊的散步，实在是江南的冬日，所给与江南居住者的一种特异的恩惠；在北方的冰天雪地里生长的人，是终他的一生，也决不会有享受这一种清福的机会的。我不知道德国的冬天，比起我们江浙来如何，但从许多作家的喜欢以spaziergang一字来做他们的创造题目的一点看来，大约是德国南部地方，四季的变迁，总也和我们的江南差仿不多。譬如说十九世纪的那位乡土诗人洛在格（peterrosegger18431918）罢，他用这一个“散步”做题目的文章尤其写得多，而所写的情形，却又是大半可以拿到中国江浙的山区地方来适用的。（6）江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲？若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不同了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢？诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么？（7）一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。“柴门村犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“前树深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？（8）窗外的天气晴朗得象晚秋一样；晴空的高爽，日光的洋溢，引诱得使你在房间里坐不住，空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不再想写下去了，还是拿起手杖，搁下纸笔，上湖上散散步罢！ 一九三五年十二月一日23、下列对文章的分析和鉴赏，不符合文意的一项是（ ）（3分） a、具有奇暖温润、可爱明朗情调的江南冬景在郁达夫笔下，既是一种意境，也是一种情境。 b、本文写景时采取了虚实结合的手法，如第4段作者实写了江南的植被。第7段写雪景，用了虚写的手法。这种虚实结合的写景方法是作者审美情趣和景物特征相融合的结果。 c、本文与故都的秋在景物描写上都很生动，在感情基调上也都表现了浓重的悲凉，是用深沉的忧思和落寞的悲凉来歌颂江南的冬景和故都的秋天。 d、全文语调舒缓，恰似江南冬天的悠闲；语言清新、纯朴，和江南冬景的清朗相得益彰。24、本文开篇写北方冬景的作用是什么？（4分）答： 25、第7自然段多次引用诗文名句，请你简要分析它们的好处。（4分）答： 八、作文（70分）26、请以“成长的滋味”为题，写一篇记叙文。要求： 字数不少于800； 要求凸显真实感受，侧重记叙与描写相结合，特别要注重描写； 文中不能出现真实的地名、校名和人名； 书写规范，字迹工整，标点清晰； 每一个错别字扣一分，重复不计，扣完5分为止。云霄立人学校20122013学年上学期第二次月考高一语文试题参考答案及评分标准一、默写（6分）（每空1分）（1）万类霜天竞自由 （2）书生意气（3）无食桑葚 （4）信誓旦旦（5）哀民生之多艰 （5）伏清白以死直兮（一处1分，错、漏、添字的该处不得分）二、单项选择题（22分）2、（2分）c(a“裾”应读作“j”，“弥”应读作“m”；b“嫉”应读作“j”，“窈”应读作“yo”；d“曲”应读作“q”，“愆”应读作“qin”。)3、（2分）b(a“谴”应为“遣”“黄”应为“皇”； c“精”应为“经”；d“蚂”应为“马”“彩”应为“采”。)4、（2分）d （a、“辩”应为“辨”。b、“箫”应为“萧”。c、“班”应为“斑”。）5、（2分）c（“幽僻”指幽静偏僻，用在句中更贴切；句用“赏玩”才能和前面的“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态”相照应；“软弱”的对象常常指人，所以句用“柔弱”更贴切。）6、（2分）c（明珠暗投：比喻怀才不遇或者好人失足参加坏集团，也泛指珍贵的东西得不到赏识。a藕断丝连：莲藕已经折断，丝还连着。比喻表面上好像已断了关系，实际上仍然牵挂着。多指男女之间情意未断。b不耻下问：指向不以向自己地位低、知识比自己少的人请教为可耻。不符合语境，不能说自己。d：相敬如宾适用于夫妻之间。）7、（2分）b（a句式杂糅：“原因是”和“是在起作用”。c、“表达”缺少宾语，可在句末加“的愿望。”d、搭配不当。“意识”与“增强”搭配。）8、（2分）d（a省略号错；b倒装问，问号放句后；c去掉问号。）9、（2分）b10、（2分）c11、（2分）d（替：废弃、贬斥） 12、（2分）c（例句与c都是宾语前置句。ab定语后置句。d被动句）三、文言文阅读（15分）13、（3分）b（不肖：不成器）14、（3分）c（羞：意动用法，以为羞）15、（3分）b（以为，认为；把；表转折关系，却；表转折关系，却。）16、（6分）（1）（2分）我曾经多次作官多次都被国君驱逐。（“三”、被动句“见于”各得1分，句意通畅1分）（2）（2分）生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。（“知”、判断句各得1分，句意通畅1分）【译文】管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，大臣们都认为屈辱而自杀，而我宁愿在牢中受到羞辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。” 鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，却赞美鲍叔能够识别人才。四、诗歌鉴赏（6分）（1）不能。（1分）因为是“黄蝶”，所以飞入菜花才无处寻。（2分）（2）这首诗借景抒情（或：寓情于景）（1分），表达了对生活（或：自然）（1分）的热爱（或：向往）之情（1分）。五、文学名著阅读（10分）18、（2分）a：刚果瓦 b：高觉慧19、（3分）a （没有认出克洛德）20