山东省济宁市微山县第一中学高一物理12月（第二次）阶段测试试题（重点班）.doc

高一年级第二次阶段检测（a）物 理 试 题（时间：90分钟 满分：100分） 第卷(选择题共50分)1、 选择题：本题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，第1-6题只有一项符合题目要求，第7-10题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选或不答的得0分.1.下列说法中正确的是（ ） a标量的运算一定遵守平行四边形法则 b在探究求合力的方法的实验中采用的是控制变量法。 c在物理学史上，正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是亚里士多德、牛顿. d质点做直线运动时，可能在相等的时间内速度变化量相等.2下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是（ ）an bkg cm/s dm/s23关于速度、速度变化量、加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）a运动物体的速度越大，其速度变化量一定越大b运动物体的速度越大，其加速度一定越大c运动物体的速度变化量越大，其加速度一定越大d运动物体的速度变化越快，其加速度一定越大4关于物体惯性，下列说法中正确的是（ ）a把手中的球由静止释放后，球能加速下落，说明力是改变物体惯性的原因b我国优秀田径运动员刘翔在进行110m栏比赛中做最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大，物体的惯性也越大c战斗机在空战时，甩掉副油箱是为了减小惯性，提高飞行的灵活性d公交汽车在起动时，乘客都要向前倾，这是乘客具有惯性的缘故5关于力，下列说法中错误的是（ ）a只有静止的物体才会受到重力作用b物体间只有相互接触，才可能有弹力作用c摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反d力是改变物体运动状态的原因 6如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为3.0103kg，其推进器的平均推力为900n，在飞船与空间站对接后，推进器工作5s内，测出飞船和空间站速度变化是0.05m/s，则空间站的质量为( ) a9.0104kg b8.7104kg c6.0104kg d6.0103kg7.一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为0的是（ ） a5n、7n、8n b5n、2n、3n c1n、5n、10n d1n、10n、10n8甲、乙两位同学组成研究性学习小组来研究物体的超重和失重现象。他们在运动着的一升降机内做实验，站在磅秤上的甲同学发现了自已的体重增加了20%，于是乙同学对该过程中升降机的运动情况作出了如下判断，其中可能正确的是（ ）a升降机以0.8g的加速度加速下降 b升降机以0.2g的加速度加速上升c升降机以0.2g的加速度减速下降 d升降机以0.8g的加速度减速上升9 如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开。已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（ ）a. 滑块向左运动的过程中，始终做减速运动b. 滑块向右运动的过程中，始终做加速运动c. 滑块向左运动过程中最大加速度为d. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物块的速度最大10.如图所示，将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上，中间用一轻弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁开始时a、b均静止弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力，a所受摩擦力ffa0，b所受摩擦力ffb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（ ） affa大小不变 bffa方向改变 cffb仍然为零 dffb方向向右 第二卷（非选择题共50分）二、填空题：本题共2小题，16分。11.（4分）在“探究小车加速度随时间变化的关系”的实验中，所用交流电的频率为50hz。某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4。量得x1=30.0mm，x2=36.0mm，x3=42.0mm，x4=48.0mm，则打计数点2时小车的瞬时速度和小车的加速度分别为（ ）av2=0.39m/s a=0.15m/s2 bv2=0.39m/s a=0.60m/s2 cv2=0.78m/s a=0.15m/s2 dv2=0.78m/s a=0.60m/s212. 在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图甲所示（1）某组同学采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是_首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源abcd（2）有一位同学通过实验测量作出了图乙中的a图线, 另一位同学实验测出了如图丙中的b图线试分析：a图线不通过坐标原点的原因是 ； a图线上部弯曲的原因是 ； b图线在纵轴上有截距的原因是 。(3)在处理数据时，某同学做出的a-的关系图线，如图丁所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力f=_n。当物体的质量为2.5kg时，它的加速度为_m/s2。三、计算题：本题包括3小题，共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必需明确写出数值和单位。13.（10分）汽车正以10m/s的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车。求： （1）关闭油门时汽车离自行车多远距离。（2）在同一个v-t图上(汽车关闭油门时开始记时)画出汽车和自行车的v-t图。14.（10分）.城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，常用三角形的结构悬挂，如图所示的是这种三角形结构的一种简化模型不计钢索ob和硬杆oa的重力，角aob等于30，如果o点悬挂物质量为200kg（g取10ms2），求：（1）杆oa对o点的支持力（2）钢索ob对o点的拉力15.（14分）如图所示为货场使用的传送带的模型，传送带倾斜放置，与水平面夹角为=37，传送带ab长度足够长，传送皮带轮以大小为v=2m/s的恒定速率顺时针转动一包货物以v=12m/s的初速度从a端滑上倾斜传送带，若货物与皮带之间的动摩擦因数=0.5，且可将货物视为质点（1）求货物刚滑上传送带时加速度为多大？（2）经过多长时间货物的速度和传送带的速度相同？这时货物相对于地面运动了多远？（3）从货物滑上传送带开始计时，货物再次滑回a端共用了多少时间？（g=10m/s2，已知sin37=0.6，cos37=0.8）高一年级第二次阶段检测（a） 物理参考答案 2015.12一.选择题题号12345678910答案dbdcababd