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文档简介

华民乡中心学校导学案班级： 三年级 主备人：张淑华课题年、月、日 课时第一课时课型公开课课标要求：1、认识时间单位年、月、日。2、了解它们之间的关系，能结合生活实际解决与常见的有关的简单问题。学习目标1、引导学生认识时间单位：年、月、日。2、使学生会判断大、小月。3、渗透珍惜时间的习惯。重点探究发现“年、月、日”之间的关系。难点掌握大月和小月的方法。学习流程学法指导一、创设情境，导入新课谜语导入：有个宝贝真稀奇，身穿三百多件衣， 每天都要脱一件，等到年底剩张皮。谜语导入，激发兴趣二、自主学习，探究新知一、和年历交朋友，探究其中的奥秘。 （1）出示年历卡（1010-2012年） 学生观察：从手中的年历你能发现什么？（2） 问题探究 1、我观察的年份是一年。 2、这一年中有 个月，其中天数是31天的月份有 ，共有 个月。天数是30天的月份有 ，共有 个月。3、 二月份是 天。4、 我还发现（ ）小组结汇报总结2、 识记大小月。1、 拳记法2、 顺口溜记忆法。生：自主发现小组合作学习生：探究方法审核： 审签： 使用时间：三、当堂训练，巩固新知1、 小游戏： 判断大小月（男生大月、女生小月）2、 解决课前问题：时间王国里的奥秘真不少，对年月日的疑问解决了吗？学生交流，集体汇报、订正。游戏学习，巩固新知四、课堂检测，能力提升闯关测试：1关：1、一年有（ ）月。大月有（ ）个。小月有（ ）个。 2、二月，平年是（ ）天，闰年是（ ）天。2关：母亲节是（ ）月（ ）日 教师节（ ）月（ ）日 父亲节（ ）月（ ）日 3关：党的生日是（ ）月（ ）日 建军节是（ ）月（ ）日 五、归纳总结，师生共思师：这节课我们学习了时间单位年、月、日。让我们懂得了更加珍
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