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文档简介
5.1世界文化之旅班级: 姓名:【学习目标】1知识目标:了解文化的多样性和丰富性,理解因文化不同而导致的行为方式的差异;知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度;正确对待不同文化,克服不良情绪的方法;理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。教学重点:了解文化的多样性和丰富性教学难点:认识到文化没有优劣之别,多元文化的相互融合、相互促进,才能奏出和谐乐章。学习评价一、自学导航 1、世界上有多少个国家和民族,就会有多少独特的文化习俗,文化的多样性和丰富性,通过各具特色的表现出来。2、不同国家和民族的不同文化,有着各自的和代表人物。3、每一种民族文化都有自由生存发展的权利,不同民族的文化都蕴含着的成果。4、全球化不应导致文化的单一,各个国家和民族的文化呈现出多元的发展局面。5、我们主张各国文化, , 。6、 列举下列国家文化的标志或代表人物。英国 中国 美国 日本 巴西 埃及(二)选择题1不同国家和民族的文化,有着各自的代表人物,下列搭配错误的是(a)a丹麦莫泊桑b中国孔子c印度甘地d希腊柏拉图.2不同的国家和民族,通常有自己独特的节日,反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是(b)a情人节、圣诞节、泼水节b春节、端午节、中秋节c劳动节、妇女节、国庆节d春节、愚人节、青年节(三)判断题:1中华民族的文化有五千年的悠久历史,所以它是世界上最优秀的文化,而其他国家的文化则是劣等的。(错)2世界人民如果要和平相处,就应该拥有相同的文化。(错)3.文字、语言和节日等都是文化的表现形式。(对)自学导航等级评定:课堂表现:优秀小组或个人二、新知探究材料1:女儿回家,看见妈妈正要拿放在高处的东西。女儿说:妈,我来拿吧!妈妈说:(a)不用了。 (b)好,谢谢。(c)好吧,你来拿 (d)不用了,谢谢。请你选择:(1)西方文化背景下的妈妈会如何说? (2) 我们中国人的妈妈会如何说?为什么?材料2:一位外国朋友在参加年轻华侨朋友的婚礼时,很有礼貌地称赞新娘非常漂亮。旁边的新郎代新娘说了声“哪里!哪里!”,这位外国朋友却吓了一跳:想不到笼统的赞美,中国人不过瘾,还需举例说明。于是他说:“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮!”结果引得全场哄堂大笑。阅读上述材料,回答下列问题上述材料,说明了什么?学习记录3、 学习小结(或学习困惑):检测记录四、检测练习分析下列图片,回答12题。1看了上述图片,你先后想到的国家是( b )a中国、法国、美国、巴西 b中国、意大利、美国、西班牙c日本、意大利、英国、西班牙 d中国、意大利、美国、巴西2通过对第一题的解答,我们会发现( a )a世界文化具有多样性和丰富性b世界各国的文化没有优劣之分c世界各国的文化各具特点,由于语言不同,所以无法实现沟通d中国文化是世界上最优秀的文化3(2008年,南京市)提到中国,人们会想到长城、京剧;提到巴西,人们会想到足球;提到埃及,人们会想到金字塔这反映世界文化是( c )a彼此割裂的 b逐步趋同的c丰富多彩的 d互不相容的 4_是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。( a ) a节日 b文化传统 c体育 d舞蹈5竞龙舟与我国下列哪一节日有联系( b )a春节 b端午节 c中秋节 d元宵节6古诗翻译成英语,我们总感到有什么东西不到位,这说明了( c )汉字是几千年变化的积淀,古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 汉语优于其他语言 其他语言优于汉语 语言存在差异,各有千秋a b c d7下列对文化习俗的认识错误的是( d )a不同的国家和民族,呈现不同的文化习俗b不同国家的文化习俗,往往通过节日集中地展示出来c文化的多样性,通过各具特色的文化习俗表现出来d全球化应导致文化习俗逐渐统一8在课堂上分组讨论时,欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来,有时甚至不太顾及别人的意见。此时,亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞,这说明了( a ) a生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式b欧美学生不懂礼貌 c亚洲学生反应慢 d亚洲学生不愿意和欧美学生合作9小辉班上转来一个美国男孩,他性格开朗,乐于助人,不拘小节,可有时又“斤斤计较”。有一次,他邀小辉出去吃饭,结账时却又平分,小辉不解,他该( b ) 与美国小男孩断交多了解美国人的生活方式尊重小男孩的习惯和做法多关注小男孩的做法,消除误解a b c d10全球化是当今世界经济发展的共同趋势,在全球化过程中各国和各民族的文化( b ) 逐渐统一,形成单一的文化 相互融洽、相互促进 差异将不复存在 呈现出多元和谐的发展局面a b c d二、连线题11请把下列国家与对应的节日连起来。 中国 狂欢节 巴西 斗牛节 西班牙 樱花节 日本 春节12.【多彩世界】说到中国,人们会想到长城、京剧、武术谈起美国,人们会想到好莱坞出产的著名电影提及法国,人们会想到埃菲尔铁塔等等。在中国,我们对某一件事、某一个人表示赞赏,我们会跷起大拇指,真棒!但是在伊朗,这个手势,这个动作是对人的一种侮辱,不能随便使用,你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同,但在尼泊尔正相反,摇头表示很高兴、很赞同,他一晃脑袋你就知道他很高兴。(1)以上材料说明了什么问题? 世界文化呈现丰富
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