小学语文二年级如何扩展句子.doc

学习资料收集于网络，仅供参考新课学习句子的扩展与缩写（一）扩句，就是在句子上加上一些修饰语词,使句子表达得更具体、更生动。1、扩句的方法：A、局部扩句法。 即把句子分成两部分主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。 B、整体扩句法。 把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。红旗升起来了（ 什么样子的？）的红旗（在那里、怎么样？）升起来了。弟弟哭了（ 怎么样的？）的弟弟（为什么、怎么样？ ）哭了。（二）缩句，就是把句子篇幅缩短（长句子改成短句子），并且不能改变原句的主要意思。1、缩句的方法：保留主干，去掉修饰（形容词如漂亮的、瘦瘦的）和表示位置、时间、范围的词语（远远地、第一个等等），让句子变短。缩句一不能改变原来的意思；二不能改变原来的结构；如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。三不能留下多余的枝叶；如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。2、缩句的注意事项：A、否定句中只出现一个否定词时，否定词必须留下。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意你的要求”。“不”必须保留。 特别注意:当双重否定的时候，如何缩写句子？年轻的我不得不被爸爸丰富的人生经历所震惊！我被震惊。B、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。生气的妈妈把调皮的弟弟打哭了。妈妈把弟弟打哭了。（“把”字必须有）阳台上可爱的花儿被昨天的大雨打落了。花儿被大雨打落了。（“被”字必须有）C、疑问句子中表示疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？” (4)牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。特别注意:反问句，如何缩写句子？耳朵旁：阳、那、都百花中的花王难道不是品种多样、颜色鲜艳的牡丹吗？chng( 长短 ) yu（音乐） zh?（只有） kng（天空）反问句的缩写，反问句用反问的语气表达肯定的结果，所以反问的缩写句为肯定句（没有问号，疑问词），首先，去掉疑问词及问号：句子变为百花中的花王是品种多样、颜色鲜艳的牡丹。然后再进行缩写。缩写为： 青蛙在洞里睡着啦！ 我们8岁啦！总结：可以删除的内容：1、“的 地 得”前面的内容可以删除。 2、表示在哪里，什么范围内，什么时间？乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下）例句：小蜜蜂飞来飞去。（一只只小蜜蜂在花丛中快乐的飞来飞去。）1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8 太阳升起来。 1柳树醒了、9两只鸟蛋、4春晓、村居、13所见、小池、14荷叶圆圆、16要下雨了（自选）、18四个太阳、19乌鸦喝水、20司马光、24画家乡（自选）、25快乐的节日缩写句子。 例：奶奶在水井边用水桶打水。（奶奶打水）三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活1、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 一（ 间）书房 一（群）羊 一（个）人 一（头 ）牛2、夏天的天气热得像个蒸笼。 小松鼠从树上跳下来。 我从学校走出来。3、宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 4、活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。 5、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。 6、绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。 和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 蒙蒙细雨 古往今来7、夏天，火辣辣的太阳高高