北师大版二年级上册贺年片

贺年片 教学目标： 1、 理解课文内容，引导学生体会课文表达的美好祝愿。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文；培养学生动手操作能力和合作能力。 3、 通过朗读诗歌，产生对祖国、对大自然的热爱之情。4、引导学生学会感恩。教学重点、难点： 重点：通过学习课文，理解内容，引导学生体会课文表达的美好祝愿。难点：在理解课文基础上，有感情地朗读，感悟出对大自然、对祖国的热爱。教学过程：1、 创设情境，激趣导入。1、播放视频新年好乐曲。 2、 老师也收集了一些贺年片，我们一起来欣赏一下吧！（课件展示）3、大自然也送给我们一些贺年片，大家想不想知道是什么样的贺年片？今天，我们就来学习一首诗歌。（板书：贺年片，齐读课题）2、 初读课文，整体感知。1、认识生字词。（课件出示）、指名领读、开火车读2、 师配乐范读。3、 学生自由读。 三、精读感情，以读悟情 1、指导学习第一小节。 指名第一小节。师：听了这位同学的朗读，你知道这张绿色的贺年片是谁送给我的？那是什么？森林祝愿我们什么？ 理解祝愿、茁壮成长等词。指导朗读。 2、小组合作学习(课件出示) 教师分组 同学们回想一下刚才我们怎么学习第一小节的？（读议读）下面我们就用四人为一组这种方法学习剩下的三个小节。 学生自读课文3、交流汇报： 白色的贺年片： 说说你为什么喜欢这张贺年片？白色的贺年片是什么形状的？表达了什么美好的祝愿？、理解“呼唤” 。是啊，这是我们每个人的梦想，像鸟儿一样在天空中自由自在地飞翔。我们一起自由飞翔，可爱的白鸽们，你看到了什么？ 孩子们，我们飞得多自由多快乐呀！让我们一起来读一读这小节把这种快乐读出来吧！ 小结：飞上蓝天已不是梦想，只要我们多学知识，多学本领，我们就一定能在蓝天上自由翱翔！ 蓝色的贺年片： 谁喜欢蓝色的贺年片？能读给同学听听吗？（指所有喜欢的齐读） 说说：为什么喜欢？（如：喜欢大海，贝壳，游泳等）大海是怎样嘱咐我的？（出示课件）理解“嘱咐”，平时还有哪些人会“嘱咐”我们？他们会嘱咐我们什么？说一句完整的话。、你知道大海有哪些宝藏？（出示课件） 小结：你们都是勇敢的孩子，老师相信，众多的宝藏属于你们。 红色的贺年片： 这张红色的贺年片谁喜欢？你读给同学听？这张贺年片是谁送的？那是什么？太阳希望我们什么？是啊！太阳希望我们能够在老师、家长的悉心爱护和教导下快乐地成长。好，请大家闭上眼睛，现我们穿过时光隧道。二十多年过去了，咦，你们都长大了，想想你是谁？你在做什么？ 学生畅想未来。（出示课件）、师生齐读本小节。四、配乐朗读，升华情感 、孩子们，大自然是神奇而美丽的。你们愿不愿意再读一读这首美丽的小诗？、配乐朗读。这四张贺年片是大自然送给小朋友的礼物。（板书大自然、小朋友）五、展开想象，练习创作。、大自然对你们真慷慨，对我也不吝啬，瞧，我也收到了大自然的祝福，看看美吗？（课件出示）、教师引导补充诗歌。 、争当小诗人（出示课件练习）六、总结 同学们，我们通过学习贺年片这篇课文，理解了森林、蓝天、大海和太阳对我们的嘱托和希望。我们要记住大自然对我们的祝愿抓住大好时光，学到更多的知识，将来描绘祖国这一幅更大的贺年片。（板书祝愿）7、 布置作业：、在新年即将到来时，老师送给同学们一张贺卡，大家一起来看看吧。（课件出示）、同学们，新年来时，你想送给谁贺年片呢？又想祝福他什么呢？请你动手做一张贺年片，并写一写。（课件出