最新部编版五年级语文上册病句修改专项突破训练.doc

最新部编版五年级语文上册病句修改专项突破训练1. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。（1）我的老师大约有40岁左右。（ ）（2）妈妈无微不至地关怀。（ ）（3）奶奶又给我讲起过去的往事。（ ）（4）参加这次活动，受到很大教育。（ ）（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。（ ）2. 按要求完成句子。 （1）从前有一个渔夫，家里_很穷，_他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。（填关联词语）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（判断修辞）_（3）夜空中的小星星一闪一闪的。（改拟人句）（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（改病句）3. 用修改符号修改病句。这座教学大楼十分破旧，非拆。800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。4. 按要求完成句子（1）_你有幸参加他们的篝火晚会，你_会更深地领悟非洲彩色的美。（填关联词语）（2）非洲是一个色彩斑斓的世界。（改成感叹句）（3）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩句）（4）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（改病句）5. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。我的家乡住在珠海。那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像_。这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。（1）第句有语病，请用修改符号在原句上修改。（2）发挥想象，将第句话补充完整。（3）第句中画横线的句子，我会用“_”这个成语来代替。6. 修改病句。教学继续进行，朗读更加感人。_我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。_我们要在青少年中进行爱国主义。_这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。_7. 给划线的字选择正确的读音膝盖_（x q） 露骨_（l lu） 对称_（chng chn）子弹_（dn tn） 歼灭_（jin qin） 厌恶_（ w）号叫_（ho ho） 着急_（zho zho）8. 修改下列句子中有毛病的句子。（用修改符号在原句上修改）斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。9. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。10. 修改病句。 他俩表演完，都把眼光投向瘦小的小柱子。觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。11. 修改病句红楼梦是四大名著。一辈子还没有缝过这么得意的衣服呢？小胖墩儿跳起来，立刻马上后退两步。他还给自己立下一个规矩，哪怕有白点，白刷不要钱。12. 句子大练兵。梅花魂这篇课文对我很感兴趣。（修改病句）_他们把园内能拿走的东西统统掠走。（改为“被”字句）_他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。（缩句）_鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。（改为比喻句）_13. 按要求写句子。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为反问句）我对老师说：“老师，请您相信我，我会进步的。”（改为转述句）下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整个身子被一团烈火包住了。（改为“把”字句）14. 按要求写句子。雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。（改病句）千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）15. 用修改符号修改下面一段话。（5处错误） 以前，语文学科对我不怎么感兴趣。自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。如今，阅读能力和写作水平都有了进步。我还要陆续努力，精益求精。16. 修改病句。老师讲的课，我基本上全听懂了。语文课对我很感兴趣。我喝了一杯水和饼干。17. 读一读，改一改。我家养了白兔一只。它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。毛茸茸的小尾短短的。前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。可爱极了。18. 修改下列病句我们要学习他刻苦钻研，认真学习。我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。古代中国是世界四大文明古国。19. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。（5）“正确”和“错误”是一对反义词。20. 用修改符号修改下面的两段话。（1）“哈利波特”这本书情节曲折生动，我很早就想看了。今天终于借到了这本书，我非常高兴极了。一拿到书，我就迫不急待地读了起来。读了这本书，受到不少启发。我要像哈利波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。（2）开学已来，开展了以诚信教育从我做起为主提的系列活动。大家阅读了“诚信从我做起”一书，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且增加了我们的能力。21. 句子加工厂。（1）小光对我说：“老师叫你去。”（改为间接引语）（2）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（修改病句）（3）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。（缩句）（4）用“不是也不是而是”的格式造句。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。22. 按要求写句子。这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话）_矮小方形的石头房子建筑在山坡的石头路面上。（缩句）_小红看了许多课外读物，丰富了自己的文化知识与写作水平。（修改病句）_23. 按要求写句子。 （1）照样子，写句子。要是我能停下来，坐着休息一会儿就好了。要是_，_就_。大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。依旧：_。例：春天来了，地上的雪都化了。春天来了，_。夏天来了，_。秋天来了，_。冬天来了，_。（2）用修改符号，在原句上修改病句。李明学习很刻苦，因为成绩优良。下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。24. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号我希望邻居小明这是动听的一个故事聪聪被同学一定选为班上的卫生委员25. 修改病句（1）我经常在电视上有时看到科技新成果的问世报道。（2）在梦中，我见到了一个个可爱的、奇形怪状的。（3）博物馆可以运用这种“夹丝网防盗玻璃”防盗。（4）为了使你的推销打动顾客，你虽然可以把商品进行现场演示。26. 按要求写句子。（1）照样子，改写句子。例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！你非把这碗饭吃了不可！我非赢了这场比赛不可！战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2）修改病句。他从小养成了热爱劳动。这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。27. 按要求写句子。那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）这个男孩子难道不诚实吗？（改为陈述句）虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）28. 按要求写句子（1）在旅游中，感受到了祖国山河的秀美。（用修改符号修改病句）（2）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）（3