伤仲永之先抑后扬写作技法指导.doc

伤仲永微课的教学设计（脚本）1.课堂导入： 什么是人才？怎样才能成为人才？长期以来，人们一直在思考这些问题。著名的唐宋八大家之一，北宋的政治家、文学家王安石，对这一问题阐述了自己的看法。他写了一篇短小活泼而意境隽永的伤仲永。2.Ppt展示 （解说:伤仲永一文主要讲述了童年时期天资聪慧的伤仲永，五岁时，“忽啼求之”，“指物作诗立就”，“文理皆有可观”等，由于其父不使学，少年时期才思衰退，“不能称前时之闻”，最终变成一个平庸的人，即“泯然众人矣”。）3.Ppt展示 （提问：本文先不写方仲永幼年时天资过人，后写他，变得平庸无奇。这是什么写作手法？它又有什么表达效果？） 4.Ppt展示 （图示）（解说: 这是先扬后抑的写作手法，这种手法法前后互为反衬、对比鲜明，显示了方仲永才能的落差之大，突出了他变为庸人的不幸结局。）5.Ppt展示 （对比图示）（解说：欲抑先扬含义：如果要批评、贬斥某人（物）的不良之处，不是一开始就直接指责，而是用假托的方式，先先说其 “好处”，在读者心存狐疑之时，作者再由所谓“好处”转而揭示其害处，由“赞美”转为指责。三国演义写“群英会蒋干中计”中的蒋干很有意思：曹军刚输了一阵，挫动锐气；又被周瑜窥营，老谋深算的曹操都束手无策。蒋干却在此时挺身而出：“某自幼与周郎同窗交契，愿凭三寸不烂之舌，往江东说此人来降。”曹操大喜。问曰：“子翼与周公瑾相厚乎？”干曰：“丞相放心。干到江左，必要成功。”操问：“要将何物去？”干曰：“只消一童随往，二仆驾舟，其余不用。”操甚喜，置酒与蒋干送行。此时的蒋干意气洋洋，仿佛成竹在胸、胜券在握，何等风光！可惜一到江东之后，蒋干就被周瑜牵着鼻子转，害得曹操中了反间计，杀掉了水军大将蔡瑁、张允，为赤壁败仗留下了祸根。小说写蒋干的手法是“欲抑先扬”。同样使人物前后对照，形成曲折，凸显了蒋干外强中干、言过其实的性格特征。在金庸的武侠小说笑傲江湖中，金先生使用了欲抑先扬的手法成功塑造了华山派掌门岳不群这个包藏祸心，阴险狡诈的伪君子。在开篇给了他慈父良师的身份，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号，一代大侠，怎能不叫人折服。然而，谁会想到，这慈父会利用女儿的幸福达到自己的目的，这良师会为了私心杀害自己的徒弟，这堂堂“君子剑”实则是一个不折不扣的阴险小人，为了野心而掀起武林中的腥风血雨。不用太多的语言描述，仅仅一个“君子”与“伪君子”的对比，足以将其人性的丑恶暴露无疑。欲扬先抑欲扬先抑：词语解释为要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。与“欲抑先扬”是相反相类的两种布局写作方法。比较著名的此类文章如荔枝蜜范爱农等。【用法】在作文中，采用这种手法，先表达对所描写的事物或人的不满之情。然后，一般来说，总是在一两件小事中，突然转变了看法。但在转变过程中，情感自然，才能引起读者的共鸣。这种手法的好处是，能够很好的表达出作者充沛的感情，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。【技巧】欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。“扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。战国策中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。6.课后作业：小练笔7.课堂小结参考资料有一个人在大会上向人们揭示吸烟的危害。他的演讲不像一般的人那样，一开口就直陈吸烟的害处，而是理直气壮地述说吸烟的三大好处：其一，吸烟的人可以不用拐杖；其二，吸烟的人不易失盗；其三，吸烟的人永远年轻。当听众满怀狐疑地议论：这不是在鼓励人们吸烟吗？他在让听众充分发表议论以后，滑稽而不失幽默地解释说：吸烟确实有三大好处一是吸烟者多咳嗽而引起驼背，身体变矮了，还用得着柱拐棍吗？二是吸烟者常常咳嗽，当有小偷来犯时，听到咳嗽声，以为主人醒了，而退避三舍；三是吸烟者多寿命短，还年轻就见马克思去了，岂不永远年轻？听了他的解释，大家为之一振：原来如此！这样一来，吸烟的危害便深深的烙在听众的心里了，谁还不为吸烟者捏一把汗呢？又还有谁还敢加入吸烟的行列呢?说吸烟的危害的文章很多，但很少有能收到这位演讲者的说理效果的。欲扬先抑相传，一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿，当即作诗一首，劈头第一句就说：“这个老娘不是人”，四座宾客都吓了一大跳，纪晓岚却不慌不忙，又念第二句：“九天仙女下凡尘”。大家松了一口气,鼓掌叫好。纪晓岚又念下去：“生个儿子却做贼”，宴会主人脸上勃然变色，四座咋舌，不敢言语，哪知纪晓岚又从容地说：“偷得蟠桃献娘亲”！至此，众人开颜，欢笑举杯。纪晓岚此处就是运用了一种特殊的技巧：欲扬先抑！再讲一个“欲扬先抑”的故事。“扬州八怪”之一的郑板桥，是清代一位有名的滑稽才子。有一天，他冒着大雨去给一位姓陶的朋友祝寿。他一到，主人便立刻捧出文房四宝，想请他题些贺词之类的文字。郑板桥不加思索，便在纸上写了“奈何”两字。众人不解其意，他也不理会，接着又连写了两个“奈何”，这下可是举座惊奇了。在众人的惊讶声中，他还写了一个“奈何”。一连四个“奈何”，这算贺词么？主人很不安了，木然站着，神情尴尬，贺客也暗暗着急。停顿片刻后，他微微一笑，便挥毫疾书起来:“今日雨滂沱。滂沱雨祝陶公寿，寿比滂沱雨更多。”写完，主人和贺客都轻松地笑了起来，因为整个题词成了：奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱。滂沱雨祝陶公寿，寿比滂沱雨更多。欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。 欲扬先抑法，“抑扬”指控制和放纵感情，运用这种方法需要在结构上层层铺垫，“抑”为“扬”蓄足气势。初中语文教材中有不少这样的例子。如香港作家小思的蝉开头说“近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。”后来拾得一只病蝉，听朋友说它等了17年才等到一个夏天，秋风一吹，它的生命就完结了。作者理解了蝉的生命的意义，并得到深刻的启示。文章结尾说“想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒