一日活动皆课程.doc_第1页
一日活动皆课程.doc_第2页
一日活动皆课程.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一日活动皆课程大家都知道幼儿期是一个不可复制的过程。正如陶行知所说：“生活即教育，真正的教育是生活与生活的摩擦。”我们要树立一日活动皆课程的理念。幼儿的一日生活包括入园、户外活动、生活活动、区域游戏活动、集体教学活动、离园活动等环节。下面结合自己的实践谈一下入园环节和户外活动环节。入园是幼儿一日生活各环节之首，把好入园关，可消除不安全因素，保证幼儿一日活动顺利进行。如：巡视关，重在“看”；清洁关，重在“干”；晨检关，重在“细”；活动关，重在“乐”。看起来简单的四关，其实做起来并不容易。例如早上入园后的区域活动是幼儿最喜欢的活动之一，也是最适合幼儿身心发展需要的游戏之一。但是在实际组织的过程中，我也遇到了许多困惑，虽然我们对每个区角进行了规划，也投放了丰富多彩的材料，但是有的区角特别受欢迎，有的区角又很少有人光顾，于是为了平衡，我经常对孩子区角选择进行干涉，“你去美工区”、“你去娃娃家”、“你去手工去”，“这个区角满了、你去图书角”。看着幼儿只得勉强从命，我深深感到我这种做法是不对的，严重抑制了幼儿的自主意识。通过学习反思，我觉得在以后的工作中，我要在“乐”这个字上多下功夫，孩子不喜欢去的区角，肯定对孩子没有吸引力，那么就需要我们去调整，从孩子的兴趣和需要入手，也可以充分发挥孩子的主体地位，和孩子共同商讨区角活动方案，相信这样孩子们会玩得越来越尽兴，我们也感到越来越轻松。让孩子充分接触大自然，锻炼幼儿适应生活环境变化的能力，使幼儿健康快乐成长是指南的精神。户外活动要做到“三及时”。活动前及时准备、活动中及时关注、活动后及时整理。在活动中的关注，可能有人觉得户外活动中只要确保孩子的安全就可以了，其实及时关注，既要关注活动整体状况，也要针对个体差异，给予适宜的指导和帮助，并且要注意引导幼儿大胆自主的探索与挑战，引导幼儿充分交往与合作，同伴间要相互关心与帮助。曾经有位诺贝尔奖获得者接受记者的采访时说他一生中最重要的知识是在幼儿园学到的。比如：分享、东西要放整齐、饭前洗手、做错事要表示道歉、热爱大自然等。所以幼儿园一日活动皆课程，我们要合理组织幼儿的一日生活。强调幼儿园一日活动规范化管理的科学、合理，强调孩子全面和谐的发展，关注孩子健康的成长，确保孩子的安全，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论