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文档简介
第二章词语拼写 命题规律近六年来 字词积累类试题都是以拼写词语的方式考查 具体来说有以下几个特点 1 考查全面 字音字形都能考查到 而且需结合语境书写 题型均是根据拼音和上下文写汉字 从近几年中考真题和考纲示例来看 前两句为两个二字词语 后两句为两个四字成语或熟语 但也不排除考查其他字数的常见词语 考纲解读 2 中考真题及考纲示例的内容均为课下注释和课后 读一读 写一写 中要求掌握的词语 所考词语分布在各册现代文中 且尽可能分布到不同学期 评分标准 每小题每个词一分 写错一个字则该小题扣0 5分 3 近六年来 除了2016年重新考查了2012年出现过的词语 拮据 绝大多数词语不重复考查 词语分散到不同年级 以动词 形容词为主 4 每年考查到的词语都有个别字易于混淆 即常写常错 必须弄清其音形义 才能保证全对 如从评卷反馈情况看 2016年的 健忘 被误写为 建往 建网 健妄 建芒 等 拮据 被误写为 结局 借据 节据 结句 诘拒 洁具 等 忍俊不禁 的 禁 被误写为 筋 近 襟 惊 津 鳞次栉比 被误写为 邻次之比 鳞次至比 麟次至笔 等 我们要回归课文 重视命题趋势 备考时要做好以下几点 1 用足课本 逐步 蚕食 要牢固掌握课文下面注释和课后 读一读 写一写 中的字词 可以采取 日积月累 化整为零 的复习策略 在一段时间内 每天复习两三课 朗读课文 听写生字词 逐课过关 逐册过关 并定时回头复习 防止字词回生现象 答题技巧 2 特别注意消灭错别字 1 几种错别字现象 音近别字 例如 鲜为人知 写为 险为人知 形近别字 例如 十拿九稳 写成 十拿九隐 增添笔画 随意简化 改变形体 偏旁混用 移动位置 复杂笔画模糊不清 例如 风骚 的 骚 字右边笔画书写不清 义近别字 例如 宽恕 写成 宽容 形音义全错 例如 十拿九稳 写成 时难久闻 2 写错别字的原因 记不清字音甚至不会拼音 记不住字形及词语 对汉字构字的基本原理 词语构词的基本原理不甚了解 不理解字词意思 根据拼音随便写些音近字 对音近形近义近的字词易记混淆 3 纠正错别字方法 掌握汉语拼音 能根据拼音读出正确的读音 了解汉字构字基本原理 词语构词基本原理 识记字形 有意进行音近形近义近词语的辨析训练 养成正确规范的写字习惯 不随便简化 生造或写不规范字 理解常用词的词义 加强对课后 读一读 写一写 中字词的复习 加强识记 理解 4 建立个人的错别字小档案 俗话说 吃一
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