广东省河源市中英文实验学校七年级政治下册 第四课 人生当自强讲学稿 新人教版(1).doc

第四课 人生当自强学习内容摘 记回顾我们上节课所学，请同学们完成下列重要知识点：如何培养自立能力？模块二：自主学习（独立进行）学习目的与要求：1、知道自强是一种精神，是一种美好的道德品质；2、能分析自强与自暴自弃，培养辨别是非的能力。学习内容摘 记一、认真阅读教材，完成下列各题：1.自强是一种 ，是一种美好的 ，对一个人的成长具有 。2.初中阶段是 、 、 、 的最佳时期。3.自强表现在方方面面：在困难面前 ， ；勇于 ， ； ， ；等等。4自强是一个人活出 、活出 、实现 的必备品质。是我们 、 、将来 的强大动力。5自强不息是中华民族几千年来熔铸成的 ，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的 。6.自暴自弃与自强是 。所谓自暴自弃，是指自己甘心 ， ，不求 ，不思 。7.有了理想，就有了方向，有了进取的 。要自强，首先就要树立坚定的 。8为人生的理想 、 ，是所有自强者的共同特点。9.自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于 自己的弱点。10.自强的人都会面临一只拦路虎，那就是 。11.每个人都有自己的长处和短处。要自强和成功，就一定要认识自己的 、 和 ，要发扬自己的 ，避开自己的 。小组内成员互查完成情况并给予等级评定： 练一练：（ 判断正误 ）1自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。 （ ）2. 具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。 （ ）3. 不要管别人是否比你更聪明、更伟大、成就更高，只要你能尽量发挥你自己的天赋专长，自会有属于你自己的成就。这句话说明扬长避短是自强者的捷径。 （ ）4. 所有的自强者都有一个共同的特点，那就是为人生的理想而执着追求。 （ ）5.在困难面前不低头，不丧失；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等都是自强精神的具体表现。 （ ）模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）学习目的与要求：1、能感受自强对一个人的成长的巨大作用；2、了解自强精神的主要表现；3、掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年，逐步培养自强的生活态度。研讨内容摘 记【小组研讨内容】：材料分析：霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”的美誉，但是谁能想到，这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的。1963年21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症，不久就完全瘫痪。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术。此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流，而看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶版地逐页阅读在这种一般人难以想象的身体状况下，霍金成为世界上公认的引力物理科学巨人。他在剑桥担任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，而且对哲学和宗教也有深远影响。正是因为他的杰出贡献，他成为了英国皇家学会最年轻的会员。认真阅读材料，回答下面问题：（1）霍金的故事留给你最深刻的印象是什么？（2）你认为霍金遭遇厄运，仍取得巨大成就靠的是什么精神？这种精神有哪些表现？（3）读了霍金的故事，你认为一个自强的好少年应该怎么做？【大组展示方案】：展示任务一：分析问题一 （建议：通过对材料的阅读，写出对你印象最深刻的描述）展示任务二：分析问题二（建议：分析霍金表现的是一种什么精神，有哪些表现？）展示任务三：分析问题三 （建议：写出培养自强精神的主要方法）模块四：教师精讲（认真听讲并记录要点）训练内容摘 记讲解提纲： 自强，进取的动力人生自强少年始 自强，通向成功的阶梯 理想，自强的航标少年能自强 战胜自我，自强的关键 扬长避短，自强的捷径模块五：随堂检测与反馈（一）、选择题1.泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有（ ）直面挫折 自傲自负 自立自强 坚强意志 a. b. c. d. 2.石家庄市某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗，我们自强；昂起头，做生活的强者。”他们的口号体现出了强烈的（ ） 自主精神 自强精神 爱国精神 奋发进取精神a. b. c. d. 3.自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（ ）在困难面前不低头，不丧气 勇于开拓，积极进取 志存高远，执着追求 得过且过，甘心落后 a. b. c. d. 4.“眼前多少艰难事，自古男儿当自强。”下列不属于自立自强行为的是（ ） a. 告别依赖，自己的事情自己干 b. 遇事有主见，自己的事情自己干 c. 尊重他人，一切的事情自己负责 d. 自尊自爱，不畏困难，志存高远，勇于开拓5.“神州十号”载人飞船飞行乘组航天员聂海胜从小喜欢思考，一天晚上，他遇到一道学校哦上的难题，想了很久都没做出来。他妈妈很心疼，想告诉他怎么做，他不答应，两个小时后他成功地解出了难题。这个事例告诉我们（ ）a. 要独立完成作业 b. 做任何事都不要依靠别人 c. 成就事业的人，大都是自立自强的人 d. 只要具备了自立品格，就是一个成功的人 6.对自暴自弃的正确解释是（ ）a.自暴自弃与自强是对立的，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取，最终一事无成 b.自暴自弃是没有办法的办法，可以理解 c.自暴自弃最终也能走向成功 d.自暴自弃的人没有理想和追求，但是生活一样幸福开心7.所有自强者都有一个共同的特点，这个特点就是（ ）a.都有不平凡的个人经历 b. 家庭都不是很幸福c. 为了人生的目标执着追求 d.每个人的成长都遇到了不可逾越的鸿沟8.真正自强的人确定了切实可行的目标后，就会（ ） a.正投机取巧走捷径 b. 不屈不挠地坚持，直到成功 c. 无完全借助他人的力量 d. 顺其自然，功到自然成9.商子说：“能胜强敌者，先自胜者也。”这句话说明的道理是（ ） a.人最难战胜的敌人就是自己 b.自强是进取的动力c.扬长避短是自强的捷径 d.要自强，首先就要树立坚定的理想10.对待自己的缺点，我们应有的态度是（ ） a. 只看到自己的优