化学人教版九年级下册探究控制变量法在化学中的应用_第1页
化学人教版九年级下册探究控制变量法在化学中的应用_第2页
化学人教版九年级下册探究控制变量法在化学中的应用_第3页
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文档简介

题1:运用控制变量法,设计实验方案比较锌和铁的金属活动性。某同学设计的实验方案：将锌和铁分别放入稀盐酸，观察到锌表面产生气泡比铁快，说明锌比铁活泼。学生交流讨论：、上述实验方案是否能证明锌比铁活泼？、若不能证明,请改进方案.题2：某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：白磷冷水白磷热水氧气白磷冷水氧气白磷热水实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧（1）白磷燃烧的化学方程式为_。（2）实验_和实验_证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。（3）实验_和实验_证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是_。题3：某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。操作装置现象1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上。2、分别向和中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的中。约1min后可观察到和中都有少量气泡产生3、把铜丝插入中。中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时中仍然有少量气泡产生回答下列问题：(1)仪器的名称是_，仪器的名称是_；(2)仪器中实验的目的是；(3)根据上述实验，可以得出的结论是；(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是_。A称量实验前铜丝网的质量B将实验后的铜丝网干燥、称重C向仪器中加入二氧化锰D将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中题4：同学们在课本中通过“活动与探究”的形式体会了铁生锈，请写出铁生锈所需要满足的条件_小刚同学经过观察发现长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀经检测，锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素根据质量守恒定律，他推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质（1）推测：锈蚀物中的H来自空气中的_（填化学式，下同），而C来自空气中的_，因此这两种物质肯定参加了反应推测：锈蚀物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应（2）小刚同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下一系列实验，你认为其中必须要做的实验是_（填实验编号）说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷
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