人教2011版小学数学三年级三年级数学下第八单元《搭配（二）》第1课时教学设计.doc_第1页
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文档简介

三年级数学下第八单元搭配（二）第1课时教学设计【教学目标】1.通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的组合数。2.使学生在解决问题的过程中，体验解题策略的多样性，初步学会用数学语言表达自己的观点。3.培养学生全面、有序地思考问题的意识，养成与人合作的良好习惯。【重点难点】能够有顺序、全面的地思考问题并用数学语言及符号清楚地表达自己的观点。【情景导入】一、.导入。（课件出示密码门）两个数码孔可以分别为09中的 一个数字，你知道这个密码箱可 以设置多少种不同的密码吗？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9二、探究新知问题1：用1、3、7、9能组成多少个 没有重复数字的两位数？我先选一个数字 写在十位上。问题2：用0、1、3、5能组成多少个 没有重复数字的两位数？都是用4个数字组成没有重复数字 的两位数，为什么结果不同呢？ 四、小结：今天的学习你有何收获与体会？
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