物理人教版八年级上册凸透镜成像规律第一课时

八年级物理科导学案课题：5.3凸透镜成像的规律 1、 快乐起航：二、【学习目标】1、通过实验探究凸透镜成像的基本规律 2、知道物距、像距的概念。 3.知道实像与虚像的区别。 4.能利用凸透镜成像规律来解决实际问题。探究凸透镜成像的规律【学法指导】1. 什么叫物距和像距？2. 实验之前投机的中学、烛焰的中学和光屏的中心有何要求？3. 凸透镜做照相机、投影仪和放大镜用的时候物距、像距要什么特点？4.凸透镜成像中的一倍焦距点和二倍焦距点分别有什么特殊性？【重点识记】1.两个概念：（1）物距： 到凸透镜的距离，用字母 表示。 （2）像距： 到凸透镜的距离，用字母 表示。2.实验器材：3.实验过程：物距与焦距关系像的性质应用实虚大小正倒u2fu =2f2fufu =fu2f时，能成 的 的 像，应用 。（2）.当fu2f时，能成 的 的 像，应用 。（3）.当uf时，能成 的 的 像，应用 。结论二：（1）uf时成_像，uf成_像， 是实像和虚像的分界点。（2）u2f时成 的像，u2f时成 的像，_是成放大与缩小的像的分界点。（3）成实像时，当物距减小，像距_，像变_；（物进像退像变大） 成虚像时，物距增大时，像距_，像变_。（物近像近像变小）【学以致用】1.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到( )A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像 C.正立、放大的实像 D.正立、缩小的实像2.把一个凸透镜对准太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑，若将一物体放在此透镜前15cm处，经凸透镜所成的像是（）A倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像 C正立、放大的虚像 D正立、缩小的虚像 3.实验室里某凸透镜的焦距是18cm，把物体放在距该凸透镜10cm处，则物体通过该凸透镜成的像是（）A正立、缩小的实像 B倒立、放大的实像 C正立、放大的虚像 D倒立、缩小的实像 【学法指导】凸透镜成像规律的应用【互 动 策 略 】六人互助组互查组内成员演练成果及自行修正；组长记录问题。【拓展挑战1】在探究凸透镜成像的实验中(1)让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，由图可知，凸透镜对光线有作用，该凸透镜的焦距为 cm；(2)实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在上(3)利用图乙装置进行以下操作：A.当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、 （选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是: B.再将蜡烛向凸透镜靠近一些，要获得清晰的实像光屏应_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。C.将蜡烛移到某一位置时，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，其原因可能是_。（写出一种即可）D当成虚像时，应从 （选填“物体”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察虚像【拓展挑战2】1.某物体放在凸透镜前15cm处时，在另一侧的光屏上得到了物体倒立、缩小的实像，则该凸透镜的焦距可能是（） A20cm B15cm C10cm D5cm2.如图所示，a、b、c、d是凸透镜主光轴上的四个点，F为焦点下列说法正确的是（）A照相机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B投影仪是根据物体放在a点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像情况与物体放在d点时的成像情况相似D人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似3,在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像距 ，像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。幸福达标 （2014遂宁）洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜。(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为 cm。(1分)。(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在 上,为实验探究做好准备。(1分)(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止。生活中 就是利用这一成像原理来工作的。(1分) J(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 。(1分) A凸透镜 B凹透镜(5)若保持凸透镜位置不变,