河北省沧州市颐和中学高一地理《1.3 地球的运动（第三课时）》学案.doc_第1页
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沧州颐和中学高一地理学案 1.3地球的运动 第三课时【学习目标】1、能说出昼夜半球、晨昏线、太阳高度等基本概念。 2、理解昼夜交替的原因、周期和意义。 3、学会判断晨、昏线以及晨昏线的应用。【难、重点】昼夜交替的成因、晨昏线的判定。学习过程：一、昼夜交替1、昼夜的形成形成原因： 。思考：假设地球不自转，会不会产生昼夜？ （1）昼半球（白天）：朝向太阳的半球（2）夜半球（黑夜）： 。2、昼夜交替原因： 。 周期： 。注意：太阳日与恒星日的不同3、晨昏线（圈）（1）晨昏线： 和 的分界线（圈）叫晨昏线（圈）。其中，顺着地球自转的方向，由夜半球向昼半球更替的弧线是晨线；顺着地球自转方向，由昼半球向夜半球更替的弧线是昏线。（2）晨昏线与太阳光的关系： 。（3）晨昏线在地球表面的移动（4）晨昏线与经纬线的关系：a.晨昏线与经线只有在 是重合的，其余时间都不重合，二者的夹角随着季节的变化而变化，夹角 最大，为 ，。b.晨昏线与某一纬线只有在 不相切，其余时间都相切。（昼、夜弧）（5）晨昏线的判定： 为晨线以地球自转为依据顺着自转方向 为昏线（6）晨昏线在解答地球运动问题中的应用根据晨昏线在地球上的位置，走向及其与其他地理线、点面的关系，可以解决许多有关地球运动的问题。a.确定地球的自转方向若图中ab为昏线，则地球呈 时针方向自转，中心为 极。若图中ab为晨线，则地球呈 时针方向自转，中心为 极。b.确定东西经c.确定地方时d.确定日期和季节晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，与所有纬线圈垂直相交，可判定这一天为 或 （日期、节气）。晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极昼现象，可判定这一天是 晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极 夜现象，可判定这一天是 e.确定太阳直射点的位置（坐标）太阳直射点的经度：平分昼半球的经线度数太阳直射点的纬度：与晨昏线相切的纬线度数来确定。若晨昏线与 纬度相切，则太阳直射纬的纬线为90- 夏至日：晨昏线与 相切，直射点纬线是 冬至日：晨昏线与 相切，直射点纬线是 春秋分日：晨昏线与 相切，直射点纬线是 f.确定昼夜长短g.确定日出日落时间h.确定极昼极夜的范围晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼极夜现象正好相反。4、太阳高度（角）太阳高度角： 任一瞬间，地球各地的昼夜状态可用太阳
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