广东省河源中国教育学会中英文实验学校中考物理 实验题重点题型复习.doc

实验题重点题型复习班级： 姓名：1 如图21所示是观察水沸腾实验的装置（1）常用的温度计是根据液体 的规律制成的，图21中温度计的示数是_时间/min0123456789温度/9294969899100100100100100（2）根据下面表格中的数据，在图22中用平滑的曲线画出实验过程中的“水温-时间”图象时间/min温度/1009296881040123456789图21图22（3）在04min这段时间内，水的内能_（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是_ （4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80加热到90时，水需要吸收热量_j 已知水的比热容为c水= 4.2103j/（kg）（5）实验中，我们会看到水沸腾后，在烧杯口有很多“白气”请你运用物理知识简要说明“白气”形成的原因2 甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误）乙同学的实验电路图sr1r2v1v2v。甲同学的实验数据记录v1表示数/vv2表示数/vv表示数/v1.21.83.0甲同学的实验电路图乙同学的实验数据记录第1次第2次第3次第4次v1表示数/v0.50.81.21.5v2表示数/v0.50.81.21.5v表示数/v1.01.62.43.0（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：_（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻r1、r2的大小关系是：r1_r2（选填“”、“”或“=”）（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方3在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：厚为2mm的茶色玻璃；厚为5mm的透明玻璃；直尺；光屏；两只相同的蜡烛；火柴。（1）探究活动中应选用的玻璃板是 （填序号）。（2）如图11所示，点燃a蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动b蜡烛，直到与a蜡烛的像 为止，证明像与物的大小相同。在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“a”或“b”）这一侧观察。丙乙甲图12（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛b，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 （“能”或“不能”）接收到像，证明平面镜所成的像是 像。图114小贝想用天平和量筒测某种药液的密度，在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上如图12甲所示的位置，此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)移动。调好天平后，她称得药液和药液瓶的总质量为60g，然后将药液倒一部份在量筒中，如图乙所示；再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示，由此可知量筒中药液的质量是 g，量筒中药液的体积是 cm3，这种药液的密度是 kgm3。5.小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图13所示是实验所用到的器材。（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表示数接近电源电压(3v)，则出现故障的可能原因是 。图13图14（3）排除电路故障后，灯泡正常发光时，电压表的示数是2.5v。电流表示数如图l4所示，此时小灯泡的电功率是 w。6红薯是一种非常有益的食品，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法（1）小丽用已调节平衡的天平去测量一块红薯的质量她把一块红薯放到天平左盘，然后向右盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在图23所示的位置上。要使天平恢复平衡，接下来她应_（写出操作方法）50g5g10g012345g0图24图23天平平衡后，所用的砝码和游码的位置如图24所示，则这块红薯的质量为_g小丽又用排水法测得这块红薯的体积为60cm3，则她测出的红薯的密度约为_kg/m3（2）小鸣凭“红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯、玻璃棒和密度计进行实验，也测出了红薯的密度请你写出他的实验方法7小洋设计实验探究“水的质量跟体积的定量关系”他用天平、量筒、烧杯和水进行实验，先在烧杯中加水后测出它们的总质量，再用量筒测出水的体积，重复三次，实验数据如表一所示50g 20g 5g图15表一实验序号质量（g）体积（cm3）第1次6010第2次7020第3次（1）第3次实验如图15示，测量的质量是 g；测量的体积是 cm3（2）从表中的数据能不能得出“水的质量跟体积的定量关系”的结论？ 如果能，请写出实验结论；如果不能，请写出得到实验结论还需要的实验步骤8l1和l2两小灯泡串联在电路中如图16所示l1 l2图16 图17 图18（1）开关闭合后，小培用电压表测得l1两端的电压是1.05v如图17所示；小钊用同一电压表测量l2两端的电压如图18所示，测得电压为_两人中_测量的数据较精确，原因是：_（2）根据上述情景，请判断：l1和l2两小灯泡的电阻r1和r2，电功率p1和p2的大小关系是：r1_r2；p1_p2两灯中较亮的是_9小梓用u形管压强计去探究液体内部压强的规律（1）他发现：按与不按探头的橡皮膜（图19所示），u形管两边液面均处在同一水平线上，如左图所示则这套实验装置可能出现的问题是：_图19 图20水 某种液体（2）小梓选用了另一个能正常使用的压强计和一大烧杯的水进行了三次实验如图20所示他探究的问题是：液体内部压强与_的关系实验过程中要判断探头承受液体压强的大小，主要是观察_（3）小梓探究“液体内部压强与液体密度的关系”时，选了另一种密度不同的液体做了如图21所示的对比实验得到的结论是：“液体内部压强大小与密度大小无关”他的结论对不对？为什么？由本实验可知，水_液（选填：“”或“”或“”） 图22 10. 学习完焦耳定律后，小红和小亮想利用如图22所示的装置比较铝和锰铜这两种材料的导电性能。 （1）他们应该选用 、 都相同的铝丝和锰铜丝。 （2）小红想在两个烧瓶中分别装入等质量的煤油，而小亮建议用水代替煤油。小亮的建议不妥的原因是 （3）按小红的想法进行实验，接通电路后，他们发现甲烧瓶中煤油的温度比乙烧瓶中煤油的温度升高得慢，说明 丝的导电性能较强。2015中考物理重点题型(实验题)参考答案1（1）热胀冷缩 94 （每空格1分）（2） 作图（共2分）：要描点，明显看不到描点痕迹的不能给分；没用平滑曲线连线的，扣1分。（3）变大 水温不断升高 （每空格1分）（4）2100 （1分）（5）“白气”是水沸腾时，高温水蒸气遇冷（或放热）后，液化形成的小水滴。（每个关键词1分）（3分）2（1）串联电路两端电压等于各部分电路电压的和。（1分）（2）= （1分）（3）甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量（2分）；乙同学应使用两个阻值不同的电阻。（2分）3.（1）；（2分）（2）重合，a；（各1分）（3）不能，虚（各1分）4. 左，31.4，20，1.57103（各2分）5.（1）如右图（3分）（2）灯泡的灯丝断了（或连接灯泡的导线断了）（2分）（3）0.75（2分）6（1）向右移动游码 65.4 1.09103 （每空格1分）（2）把红薯放入盛有适量水的大茶杯中，往烧杯中加食盐并不断搅拌，直到红薯刚好能悬浮在盐水中。（1分）用密度计测出盐水的密度，就等于红薯的密度了。（1分）7（1）76（1分）； 46（1分）（2）不能（1分）； 测出空烧杯的质量（1分）8（1）2v（1分）； 小培（1分）； 所选量程的分度值较小（1分） （2）r1r2；p1p2；l2（各1