七年级语文上册 第三单元 口语交际 写字课件 （新版）语文版.ppt_第1页
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口语交际 写字 1 下面是 天上的街市 选段 按要求做题 远远的街灯明了好像是闪着无数的明星天上的明星现了好像是点着无数的街灯 1 朗读时要注意停顿和重音 试给上面的文字标出 表示停顿 表示重音 2 所选诗歌的韵脚是 押 韵 星 灯 ing eng 2 根据对话情境 完成以下各题 班长大家注意啦 这里有一个通知 校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会 学生甲 性急地插话 现代诗歌朗诵会 喜欢诗歌的人并不是非常多 没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊 学生乙可是 现在正提倡 高雅艺术进校园 呢 举办现代诗歌朗诵会 能让大家更充分地感受现代诗歌的美 这种形式很不错的 学生丙我也觉得挺好的 我对现代诗歌很感兴趣 我读过泰戈尔的 飞鸟集 喜欢朗诵舒婷的 致橡树 余光中的 乡愁 我也背得挺熟 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 班长 提高声量 你们慢点争论 听我把话说完啊 文艺部的小张还要求各班在本周三之前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢 学生乙 兴奋地 好 我建议 1 学生甲 学生乙和学生丙争论的焦点是什么 a 余光中的 乡愁 究竟美不美b 有没有必要举办现代诗歌朗诵会c 喜欢诗歌的人到底多不多 2 下面说法与班长的通知不相符的是哪一项 a 校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会 b 有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会 c 表演者只能朗诵泰戈尔 舒婷和余光中的诗 b c 3 假设你就是学生乙 请接着把你的活动建议说完整 我建议各班先组织一次诗歌朗诵会 再挑选优秀选手参加校级活动 3 班级开展 走进汉字 的综合性学习活动 请你积极参与 完成下列任务 1 观察下面的文字 请从古人造字方法的角度 写出你的探究发现 它们都是象形文字 这些字都是通过描摹 或画出 事物的形状而造出的 2 鲁迅对中国文字的评价 意美以感心 一也 音美以感耳 二也 形美以感目 三也 请你至少运用一种修辞手法 从汉字音形义的角度 用一句话表达你对汉字的赞美之情 汉字 听是一首歌 汉字 看像一幅画 汉字 品似一壶酒 3 请你选择可用材料 写一段文字 向班上同学介绍练习书法的方法 限80字以内 材料一 临摹是两个意思 一是临 一是摹 临是看着帖上的字在另外的纸上临写 摹是在范字上直接摹写 如描红 材料二 东汉书法家张芝是甘肃酒泉人 有 草圣 之称 材料三 练习书法最好是临和摹结合起来 各扬其长 材料四 甘肃成县的 西狭颂 被国务院列为全国重点保护文物 材料五 临容易学到笔画 摹容易学到间架结构 练习书法有临 摹二法 临是看着帖上的字在另外的纸上临写 摹是在范字上直接摹写 如描红 临容易学到笔画 摹容易学到间架结构 练习书法最好是临和摹结合起来 各扬其长 4 李明同学写不好汉字 同学劝他认真练习 可他却说 现在电脑和智能手机已经很发达了 都有汉字输入功能 以后就用不着用笔在纸上书写了 写不好没关系 你要反驳他 你说 李明 你这样的认识是不对
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