一（1）班心理导学案.doc

第二周一（1）班下册心理健康教育导学案年级一（1）班学科心理健康教育主备人方丽单元第1单元上课时间3.9 2课型新授课课题1.认真听 2.闪烁的双眸课时1课时学习目标1.知识与技能 知道听得好方法有哪些。2过程与方法 领读、讲解、观察图片。.3.情感态度与价值观 培养细心观察的好习惯。重点难点重点 听得好方法。难点 仔细看。课前准备教材(课本)、图片资料。学习过程导案学案作业反馈1、引入：目录大家都会朗读了吗？师：讲故事2、展示目标.知识与技能 知道听得好方法有哪些。过程与方法 领读、讲解、观察图片。.情感态度与价值观 培养细心观察的好习惯。3、自学提示师：刚才的故事好听吗？同学们学习 p1_2的内容仔细观察每一幅彩图，想一想小羊为什么会吃错草？4、小组合作学习：每小组选一名代表讲故事5、展示交流：a看图复述故事；b同桌互相讲故事。6、当堂检测a快来找b仔细看7、拓展：自我评估（引导学生完成教材p4,p8内容A个别评估；B团体评估1.朗读课题生：听故事2.朗读目标：.知识与技能 知道听得好方法有哪些。过程与方法 领读、讲解、观察图片。.情感态度与价值观 培养细心观察的好习惯。3.学习内容：1认真听、2.闪烁的双眸。a看图讲故事；b学习听的方法；c仔细看。4.展示交流：A通过观察图片复述故事；B同桌互相讲故事。6.当堂检测：A快来找；B仔细看。7.拓展：自我评估，填到课本上。 完成课本第4页和第8页作业：把最符合你的情况的表情图涂上你喜欢的颜色。板书设计 1.认真听 小羊吃草；听的方法2.闪烁的双眸 快来找；仔细看反思通过本课的学习我们师生有很大的进步，作为老师的我要在平时指导学生用正确的方法听，在课堂上提醒学生，听的时候注意力要集中。专心听讲是养成专心学习的的好习惯的第一步。平时为学生创造观察的机会，培养学生仔细观察的好习惯，是我应尽的义务。 第四周一（1）班下册心理健康教育导学案年级一科目心理备课教师方丽课题3我有我擅长4爱的礼物上课时间3.23 4教学目标知识与技能：引导学生发现别人的优点。过程与方法;领读、讲解、实践。情感态度与价值观：培养优点，努力提高自己。重难点引导学生发现别人的优点。（重点）巴别人的优点写下来是。（难点）教学准备教材（学生课本）前置作业我的优点：想一想你有哪些优点或好的表现，在课本第11页写出来或画出来。教学过程学案导案一童谣引入新课学生朗读童谣：我爱我自己，有点让人喜。相信我能行，事事做得棒。二学习目标知识与技能：引导学生发现别人的优点。过程与方法;领读、讲解、实践。情感态度与价值观：培养优点，努力提高自己。三合作交流学习师：图一、图二中有许多不一样的地方，我们把它们找出来，并画上标记。生：（集体）有许多不一样的地方！生甲（）生乙（）1快来找.2.仔细看。（在教师的指导下说说我准备怎样培养我认真观察的好习惯。三。拓展学习1.教师领读“夸夸小明”，看一看，说一说，图中小明做得哪些事值得大家学习？2.教师领读“我的优点”，想一想，你有哪些优点或好的表现。（抄在书上一引入新课 师：请小朋友们跟老师以朗读童谣。我爱我自己，有点让人喜。相信我能行，事事做得棒1.观察彩图看一看，说一说2.说一说你的优点。二明确目标知识与技能：引导学生发现别人的优点。过程与方法;领读、讲解、实践。情感态度与价值观：培养优点，努力提高自己。三。引导学生完成“自我评估”。领读完句子把最符