人教版六年级人教版《鲁宾孙漂流记》课件

鲁宾孙漂流记 笛福 授课老师 人教版小学语文六年级PPT课件 主目录 1 2 3 4 课前导读 词语积累 课文赏析 课后拓展 壹 课前导读 课前导读 笛福 1660 1731 英国作家 1660年诞生于商人的家庭 1731年4月26日在穷困中去世 早年以写政论和讽刺诗著称 反对封建专制 主张发展资本主义工商业 晚年开始发表海上冒险小说 流浪汉小说和历史小说 代表作 鲁滨孙漂流记 反映了资产阶级上升时期要求 个性自由 发挥个人才智 勇于冒险的精神 其他小说有 辛格顿船长 摩尔 弗兰德斯 杰克上校 大疫年日记 罗克查娜 一个骑士的回忆 等 课前导读 鲁滨孙漂流记 是一部很厚的长篇小说 有几十万字 本文是它的梗概 只用了一千多字就将这部小说的主要内容写了出来 贰 词语积累 词语积累 泅 沮 丧搁 浅斫 痕冻饿之虞 聊 以自慰 qi j g zhu y li o 词语积累 知足安命郑重其事不毛之地不可思议聊以自慰天涯海角日晒雨淋闻所未闻聊以自慰与世隔绝满不在乎 叁 课文赏析 课文赏析 自读课文 思考 课文讲了一件什么事 课文赏析 默读课文 思考 鲁滨孙漂流到荒岛 遇到了什么困难 他是怎么解决的 他给你留下什么印象 课文赏析 鲁滨孙的经历给了我们什么启发 在学习和生活当中遇到困难时 你是怎样做的 应该怎样做 联系实际谈一谈 再次默读课文 思考 课文赏析 鲁滨孙在孤岛上的经历都有哪些好处与坏处 并作出比较 再次默读课文 思考 课文赏析 我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训 这教训就是 在最不幸的处境之中 我们也可以把好处和坏处对照起来看 从而找到聊以自慰的事情 课文赏析 整体感知 1 请用简洁的语言概括课文的主要内容 2 课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的 课文赏析 鲁滨孙漂流记 的主要内容是 遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争 以顽强的意志生存了下来 还收留了一个野人 取名叫做 星期五 把他训成了忠实的奴仆 28年后 他救了一艘叛变船只的船长 回到了英国 课文赏析 孤立无援 知足安命 心情前后的变化 课文赏析 从孤立无援到知足安命 鲁滨孙经历了一段心理变化的过程 期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由 同船的 个人中 死了 个 就他一人活着 是上帝对他的关照 从船上获得了维持生活的大量必需品 这是上帝对他的恩赐 而他的日记本上所列出的六大 好处 最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由 课文赏析 1 总起来说 事实证明 我当前不幸的处境 是世界上很少有的 可是即使在这样的处境中 也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢 3 也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢 鲁滨孙对这样的处境还说 值得感谢 这说明了什么 1 不幸的处境 是指什么 2 消极的东西 是指什么 课文赏析 孤身一人 流落荒岛 在荒岛上困难重重 说明了鲁滨孙能知足安命 1 不幸的处境 是指 2 消极的东西 是指 3 值得感谢 说明 肆 课后拓展 课前拓展 设想有一天你身处这样的困境 黄沙漫漫 无边无垠 你一个人被困沙漠之中 头上是炎炎烈日 脚下是如焚热沙 你和骆驼茫然地前行着 而你的水 只够用两天了 你该怎么办 课后拓展 鲁滨孙漂流记 中的名言 世间万物 只是有用处 才是最可宝贵的 任何东西 积攒多了 就应送给别人 我们能够享用的 至多不过是我们能够使用的部分 多了也没有用 我已学会多看看自己生活中的光明面 少看