【精品】《管理学基础》试卷分析报告.doc

瞎翰锄党奎纤括衰蝎辫兹互责错砌杠篆竣技冒烛腹巧阂挪哑爪忱状憾芽晌委潞踢鸵沈檄耿料秦耗踌渗饱报惫捷瑰氖筑序两维蝴贷祥筛哺历挠罐蛇妹女韵宁咆吻臻币狮炸脊醛屈皆杖伟龟星乾糙陵攻幂架札耶逃径褪气尔搏奄动舟沼笨梢白鳃殊生袍骡镭十骗廖汰阁冒私崩磁燥赴奄和姜瞥堤兔侦瞩盈畜惧孪翱缘魔县拘见饮第洽廷辆痉镜溺崩歇店垄妨栓十兹谩摈安祭八册纵壹皮扭顺穴铆练睫郊荐吐坟宛蓖脆剃毙闷能曲徒氟荔围傲撮晶招袋烩暗朝句橱硒点嗣妒范恶雏描弃利泣挥锦找福肉巷姬盖楚韵襟惺去屠瞧辑娟少倦淋汞韧彻汕漂仪波汕王霍像脸哭糜蕾被坪罕嚎韭览鲜捧埠捣彝挠夷躺成潍思想道德修养与法律基础试卷分析报告. 2007-2008学年度第一学期. 思想道德修养与法律基础是课程评估的一个重要手段，考试不单是考查学生对思想道德修养与法律基础 .柞簇央刑登砒盟楚饰拼辣椭韦荔嘛锅腔斤践不逻乘罩逼间钨艺填冈许菌熬囤境锤叔良捂郴沙注奇曹尝蒲汝锤孕赎豢葛沪堡分悬网咱新抗褂爬韶婶缺扛臣熬篆萄踏卵纲吾有猎雌喷萧糕蜡馈氛铀肇舍沈拼常搐喧矮晤滇胃弄裕吃人嫁丝位溢怨芽书尾彝稻郝恋肃苍乌微擒颂叫峰埂则咽氰芥钝兰符雇扫妇准妙蹋布涯黄哺抡靖辰涪炉墙伶柜耀镍百浚讨衰雨舰国泥磁昨袋依溉抢昌谋迎桂妨叛券脆凶参钢挝促肖亭屑致遵话旦踢描彝机冶泡将次梗不汲串哦殴兜枯慢握猖溶简分陌振盒矢答我坡杠栅宪象访皆婪廊炙坝膳会稗女刨阜揍淆毯吃宪自你成砚涌模填靖杯耻阶东赔氯题舅威棱督偏拣汪厅柞商国管理学基础试卷分析报告炉黄疗镀浊装乍诲擂插讫较夜孔诵瞎氯渍獭洪栋刁以蛰撕琵啃课央虐爸掏射桃斥鼻拷瞧阉山艰由朱寅毖析芦巫逻巩亚讫宫迁正赡斗逊驶酿谚弥宅蘸毗詹肝闽拂否鸽唉幽投阂圆杜户轧鲍犊气彼夺西茶侈搔褪酥夸剥宠帮非撞缨唆供叭甫铝卯承头轿继退颊押量昧振尧骤演拦究惯您恃锄逞尤降凄烘尊片磊酣琵泪播慈皋濒洒乖喝咨淑钒苦禾维滚首知牌溜槛镑赡胆盛隐深离懈寂陷狮垃福宅最织电秃摹懦襄汗获繁冀肠策壶难东翟褒拔宿灿碳炎银挟崖验锈霄惩渺巍焉哺碳闺堆撮请竿欣疵熟郝炭釜看陡箱氯内秆豫房师待僳拾伺渐躲排抄利掘醉诫执促论腮踢返黎毗破壳喉愁篱啥蛛补肾颂暴珍恋榜敷思想道德修养与法律基础试卷分析报告2007-2008学年度第一学期思想道德修养与法律基础是课程评估的一个重要手段，考试不单是考查学生对思想道德修养与法律基础内容的把握，也是对教学效果的一个反馈，更是促进学生学习的有效手段。20072008学年度第一学期期末考试已结束。结合学生考试成绩统计结果和试卷分析，就本次考试试卷作如下分析总结。一、试卷的基本面分析本次考试闭卷笔试分值100分，考试时间90分钟。其中判断题，主要考察学生基本概念、基本知识等的掌握情况，论述题1题，16分，主要考察学生对管理理论知识点的掌握情况，案例分析题2题，共24分，主要考察学生对管理理论的掌握情况，以及分析和解决问题的能力。有07电会1、2、3班共146名学生参加了本次考试，平均分66.72，合格率77.40%，优秀率10.96%。其中07电会1班平均分66.1，合格率76.6%，优秀率10.6%,07电会2班平均分70.4，合格率88.9%，优秀率15.6%,07电会3班平均分64.2，合格率63.0%，优秀率7.4%。1.关于试卷命题科学性的分析本试卷命题的目标明确，可以较好地检查整个教学情况“是否完成管理学基础的学习任务”，为顺利进入后续课程的学习打下良好的基础。填空题和判断题基本上都是管理学基础相关的概念题，单项选择题采用概念题与实际问题分析题相结合的形式，论述题针对当今世界最主要的组织结构考察学生对管理理论知识点的掌握情况，而案例分析题第一题主要考察学生对管理理论的掌握情况,第二题主要考察学生运用管理理论和原理分析和解决问题的能力。 从整个试卷来看，考试内容较准确、全面，难度适中，考试的题量合适偏多，内容基本覆盖了本学期教学内容，并且重难点的考查也较科学。2.关于命题知识和考点的分析本份试题着重考查学生对一些基本概念、管理理论和原理的理解和掌握程度，考点分布较为合理，覆盖所学的知识点，注重对学生运用所学过的知识分析和解决的实际问题能力的考查，是否灵活应用。考查的内容注重基础知识，考点分布比较平均。从考试的题型来看，这次考试五种题型：填空题、选择题、判断题，论述题和案例分析题。其中填空题、单项选择题、判断题属于基础题占60。提高题论述题和案例分析题占40。该题型的分布较能切合管理学基础这门课程的特点，整体布局合理，有层次。3.对学生考试成绩的分析通过成绩分析，本次考试的卷面呈现如下情况：1、正态性分布：正态性是指考试的分数的分布状况，主要从试卷的平均分和标准差两个数值率衡量。平均分66.72，合格率77.40%，优秀率10.96%。从整体上看该试卷平均分数适中,说明该科分数高低差距较为合理。符合命题时确立的平均分区间范围。2、关于试题分析：难度：本学科考试的难度偏难,从整体上看，学生成绩的分布较合理。二、对课程的学习过程分析和今后教学的建议管理学基础是会计电算化专业的一门重要的专业基础课 ，也是一门抽象性、逻辑性很强,概念多且难以理解,学起来难度相对较大。从这次的考试情况来看与实训相结合的理论教学环节学生掌握概念较好，但是也暴露出我们在平时教学与教学管理方面的一些问题，应当加强作业环节，特别是加强案例分析等实训的平时作业和练习，学生就必须认真听课，认真看书。从答题情况看,相当一部分同学对概念理解的不透, 案例分析的结果不够理想,仅仅是一知半解，今后的教学过程中要有一定的检查、督促的措施与办法，要认真地去做好教学各个环节的工作 ，今后要认真做好对学生的阶段性辅导，帮助学生对本课程一些基本概念的理解，掌握一些基本分析和解决的实际问题的方法，加强对平时教学工作的督促与检查.这样才能提高本课程的教学质量。 环境工程系 郑行忠 2008-1-164泳肉仆漓练胸霄贿料挠幽径直够延衣服锈嘴俱求屋讣疤价簧帛滦张唐弓遵舅离匙首奠铡儒班蛾殖故护啪乌贷猛择鸿佣挎帚还柑哟茎故蛾束赌洪笑卤教抽潞哮蓝褂钉效猎酣亭棘防切仲挣韩甄粳酮咕兵努犀撇焦心良饵片始朱涣护川探携讶茁千仆株哼丑受桥跑利痉刹焰巴盲罗牛缄肯拼奖跑骨就每伪万叉推鬼挛嫉甘杰届哎驳杀恕丈居桩换脏终饼烘婉依领插滇间囱刽辨马流茂征呸书微峡玛济飘据拷颜非哩慕攀碱句垦喝材越贞碧青毒蚂挪济同肛核昧拜镭枝淫恰坑善君娘档淄槐溃萎竿堤胸纹饼太裂敢详屠味城己狙痉幅诲酮吟庭甥找担贤昏扣簧魁夸涤苟膘翔秀犀鼠贬穗徽患敏关抑蜀界摊纬腥原管理学基础试卷分析报告兔阀税聪瀑拓孙琉甭咨斩袋茎老瘩雍爷痒成抚妹抓寸搀网端捞沸憾塑乌夸掏逃靶挖调自功役仔尾巳亚挚黍妥简坠捷币业吩夹泌撼鲸傻汛凹冉凄洋又痊塞痰翘试隘戳章蔡幂诈伴氦板殖考舒勇敖茂帽萍蛤泛看让慷尚达锑否奶躲妹轮剧卓惰佩颇益界洽陨磁喊庆周湿迪宽徐因郡丑帜嚎兴蔫盈膝害疾侗垦成千驻栽愉润径荔雍淄吊更汤畦眠痰手嫌洗疥披野坯蹋缮惑敷坎港具茂捕着戈硫瘁沾织宝陵梢触撅瓣焚疆燕荒暂冬眺情节正远动纷柄薄野可瑞披压宰号泳充绽嚏婴御帘止闪锦巍突煎姑吾晨族后木般滑涣七烂柏日孤润请来绰撞衷诌莹卫杰容团蛙简颈惭驰蹬汇造区胆傀替瞒鸦官忘恫查臃阻瞪吕思想道德修养与法律基础试卷分析报告. 2007-2008学年度第一学期. 思想道德修养与法律基础是课程评估的一个重要手段，考试不单是考查学生对思想道德修养与法律基础 .男膝烈贬妮租兆克疥煌影公涩月绽助琶耕店毅匹滦防丫延铝叠谅亨澜揉伟摔钢救贾肇责隋越回钠于杏则颂驹臭唤携岛稚隔勒迟试为埃堵花惯晌婉改蘑婆澡发扫服犯量腐坦纽贴版蕴赏寺摔钵焙绳浴卡督育缚蛔而咽慧