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文档简介

商的中间有0的除法导学案 年级 三年级课题商的中间有0的除法备课时间预设上课时间总计 课时个人教材研读集体探讨简记教材分析教材地位及作用本节继续学习三位数除以一位数，但因为不够商1而在商中间或末尾商0的除法，与上节课被除数的某一位上是0而商0不同，是本单元的难点。教学目标1.结合已有的知识和经验，理解“0除以任何不是0的数都是0”。2.探索并掌握三位数除以一位数、商中间或末尾有0的除法计算方法。3.感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。重难点1.理解“0除以任何不是0的数都是0”。2.探索并掌握商中间或末尾有0的三位数除以一位数的计算方法，能正确进行计算。典型题例一、根据情境图解决下列问题。1.3个班卖废纸和矿泉水瓶，一共收入912元，平均每个班卖了多少元？（1）学生独立列式计算，然后小组内交流。 （2）小组汇报，教师点拨。（3）引入4个班，共收入522元。如何列式解答，学生独立完成。创新题型1.除法算式中里 填哪些数，商中间有0？ 656重点引导学生补0占位，学生通过思考，独立完成问题。主要导学过程教学环节活动内容导学策略与方法激趣导入一、创设情境，激趣导课。1. 同学们，你们收集过废品吗？收集废品有什么好处？我们学校的学生也收集了一些废品，我们一起来看一看有关的信息。2.学生看课件根据数学信息列算式。9123= （元）3.学生独立思考，举手说自己的想法。4.鼓励学生发言，教师点拨。学生回答，知道收集废品可以再废物利用，从而节约资源。学生观察第10页的主题图，把实际问题变成数学问题。1师生谈话，导入问题。2独立思考列算式。3板书课题。探究交流活动一：商中间有0的三位数除以一位数的计算方法。例、3个班卖废纸和矿泉水瓶，一共收入912元，平均每个班卖了多少元？1.学生独立列式计算，然后小组内交流.2.小组汇报:方法一:9003=300123=4 300+4=304方法二:列竖式计算探究: 9123=学生独立完成后小组交流，指名上台汇报。活动二：商末尾有0的三位数除以一位数的计算方法。例.学校用卖废品的钱买了522支笔，送给手拉手乡村小学4个班的小朋友，平均每个班多少支，还剩几支？1.学生独立完成5224=？2.师生小结算法。1.学生独立完成时，教师巡视，了解学生的计算方法，2.汇报交流时，发现问题，及时组织学生讨论交流。3.多给学困生机会，从而理解剩2支笔时，要平均分给四个班，每个班不够分1支，所以各位商 0，余数是2.4.引导学生小结计算方法。巩固练习1.完成课本第11页的练一练1题。圈一圈，算一算。2.列竖式计算5255= 8467= 7147= 5005=3.有935本书，平均分给9个班，每个班分到多少本？还剩多少本？智慧摩天轮除法算式中里 填哪些数，商中间有0？ 656学生独立完成，教师巡回指导，通过圈一圈，帮助学生理解算理。引导学困生理解题意，正确列式计算。小结评价1谈谈自己这节
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