化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物复习教案.doc

碳和碳的氧化物复习教案一、学习目标1了解金刚石、石墨等碳单质性质和用途。考试要求：B2能结合实例掌握二氧化碳的主要性质和用途。考试要求： C3. 了解一氧化碳的主要性质和用途。考试要求：B4通过分析归纳、总结知识的同时，认识物质性质不同的原因和性质决定用途的观点。二：课前预习：（一）写出下列反应的化学方程式：（1）木炭在氧气中充分燃烧 。 （2）木炭在氧气中不充分燃烧 。（3）木炭还原氧化铜 。 （4）木炭还原氧化铁 。（5）CO还原氧化铜 。 （6）CO在空气中燃烧 。（7）实验室制取CO2 。 （8）检验气体CO2 。（9）CO2与水反应 。 （10）CO2和碳在高温下反应 。（二）碳单质的物理性质和用途：1、下列关于金刚石、石墨、活性炭、C60的说法不正确的是()AC60是一种新型的超导材料，它属于化合物 B石墨质软，可作铅笔芯C木炭和活性炭可作吸附剂 D金刚石硬度大，可切割玻璃（三）分析归纳：碳单质的物理性质和用途：三、知识梳理：问题思考1： 几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，一段时间后停止加热。请写出木炭与氧化铜反应的方程式 。实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？【提出猜想】小玉同学：木炭。小兰同学：氧化铜。小华同学：木炭和氧化铜。【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明 同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确。若出现的现象是 ，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 。他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：实验现象实验结论黑色固体红热并逐渐减少，最后消失该黑色固体是 。 反应的化学方程式是 由此说明碳单质具有那些化学性质？ 问题思考2：2.如何鉴别一氧化碳和二氧化碳两瓶无色气体？你能说说鉴别这两种气体的方法有哪些？并且写出相关的方程式（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（5） 。（6） 。知识归纳：通过上题的鉴别你能说出CO2和CO各具备哪些化学性质和物理性质 CO2 。CO 问题（1）：如何除去CO2中的少量CO 。 如何除去CO中的少量CO2 。四、巩固提高：1、木炭在一定条件下燃烧既有CO2生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO2存在。写出CO2与澄清的石灰水反应的化学方程式_。然后将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到_，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其熄灭，其灭火的原理是_。2 A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如下图所示的转化关系（反应条件已略去）：（1）在中，属于化合反应的是 （填序号）。（2）