物理人教版八年级上册第1节　光的直线传播

光的直线传播教案【教学目标】1、知道光源的种类2、理解光的直线传播规律3、知道光速【教学重点】理解光在均匀介质中沿直线传播【教学难点】理解光在均匀介质中沿直线传播【教学准备】理解光在均匀介质中沿直线传播【课时安排】1课时教学过程导入： 观看手影视频一、创设问题1.光源有哪几类？2.光在均匀介质中的传播路径是怎样？3.光在真空和空气中的传播速度是多少？【设计意图】：通过观看的视频让学生感受到光现象的神奇，结合创设的问题引导他们去思考如何探究光现象的规律二、结合微课和课本完成下列问题1、_的物体叫做光源2、光源分为_光源和_光源3、实验一： 在空瓶子中装入少量的烟，用激光笔在烟中射出一束光，观察光传播的路径。实验现象说明光在空气中沿_传播，4、实验二： 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；实验现象说明光在水中沿_传播，5、实验三： 用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径；实验现象说明光在透明介质中沿_传播6、以上三个实验说明光在同种_的介质中沿直线传播7、通常用_表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线8、我们在地球上能够接受来自太阳发出的光，说明光能够在_传播。光在真空中传播的速度是_,在空气中传播的速度是_，在水中传播的速度是_，在透明的固体中传播的速度是_。【设计意图】：让学生观看微课并且按照给出的思路进行自主学习，体现了教师的指导性，学生的学习主体性，有利于培养学生自主学习的能力。三、小组讨论1、光在传播过程中_形成了影子2、解析日食和月食形成的原因3、声与光的不同点声光在真空中的传播情况在空气中的传播速度是在固体、液体和气体中传播最快的是传播需要介质吗【设计意图】：在信息时代让学生通过QQ群来讨论，既培养学生的合作意识，集小组智慧共同完成任务，共享学习的快乐，共同提高，又能得到老师的在线指导，及时点拨疑难知识点，有针对性地指导，也为第二天的展示提升有帮助。四、展示提升1光是如何传播的?实验一：光在空气中是如何传播的？在空瓶子中装入少量的烟，用激光笔在烟中射出一束光，观察光传播的路径。实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径； 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在半透明的果冻里射出一束光，观察光在果冻里传播的路径； 实验现象说明光在果冻中也是沿直线传播的。归纳总结： 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。2描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光源3光的直线传播现象a影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子b.日食和月食 日食：又作日蚀，是月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。月食：是当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。光速光在真空中传播的速度是：C=3108m/s在空气中：非常接近于c在水中：在玻璃中：声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快15空气中声速340m/s空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需要介质五、总结感悟 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、日食、 月食等 应用：激光准直、排队、 打枪等 光在真空中传播的速度：3108m/s【设计意图】：通过让学生总结本节课的收获，让他们学会自己梳理知识点，同时锻炼了学生的概括能力。六、当堂检测1、下物体中不是光源的是（ ）A.月亮B.萤火虫C.烛焰D.太阳2、炎热的夏天人们总喜欢在“树荫”下乘凉，这“树荫”形成的原因是（ ）A、光的直线传播 B、光的反射C、光的折射 D、光的色散3、如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ） A B C D4、下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（ ）A.先见闪电，后闻雷声 B.坐井观天，所见甚小C.一叶障目，不见泰山 D.日下立杆，其影立现5、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会发现( )A.图像和声音一样正常 B.图像和声音同时消失C.可以听到声音，但看不到图像 D.可以看到图像但听不到声音6、人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？7.在开凿隧道的时候，如何才能挖出一条笔直的隧道呢？板书设计： 条件：在同种均匀介质中 光的直线传播 现象：影子的形成、日食、 月食等 光在真空中传播的速度：3108m/s【设计意图】：梳理本节课学习的知识，便于学生利用板书进行知识的巩固复习。教学反思：在上这次公开课中收获颇多，既认清了自己的优缺点，又认识到了集体的力量是多么的重要。在上这