血染的丰碑课文教学ppt课件.ppt

血染的丰碑 1 定海保卫战 鸦片战争期间 英国政府贪婪的目光瞄准了中国美丽富饶的舟山群岛 1840年7月上旬 英国侵略军曾一度占领定海 后被迫退出 但野心未死 1841年9月26日 英军集结29艘战舰4000余人 倚仗着坚船利炮的绝对优势 再次进犯舟山 镇海总兵葛云飞 寿春镇总兵王锡朋 处州镇总兵郑国鸿率官兵浴血奋战 先后为国捐躯 史称 抗英三总兵 2 1 给下列加点字注音耸峙 扼守 饷给 麾下 同仇敌忾 浩渺 铩羽 响遏行云 初读课文整体感知 2 解释下列词语 1 扼守 2 响遏行云 3 深谙 zh xi ng j hu k i mi o sh 据守要地 防敌侵入 声音高入云霄 把浮动的云彩也止住了 形容声音嘹亮 深知 熟知 3 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 2 1 0 00 00 3 0 时间到 4 小试牛刀 1 竹山门位于哪个省市 浙江舟山2 战争爆发前夕 葛云飞在家中做什么 守制3 第二次定海战役发生的时间是哪一年 哪一天 持续了多久 1841年9月26日 10月1日 共6天4 战争到第六天 英国军队共派舰艇几艘 29艘 5 5 英军兵分几路攻打竹山门 三路6 请在下图中指出葛云飞驻守的大致位置 土城 竹山门 6 7 文中主要写了关于葛云飞的那些事 8 你认为葛云飞是怎样的一个人 7 奔赴前线 阵前誓师 忍饥守城 共饮参汤 亲自开炮 壮烈牺牲 课文描绘了定海总兵葛云飞身先士卒 浴血奋战 壮烈殉国的英雄壮举 表现了葛云飞以及定海军民保家卫国 英勇无畏的爱国精神 深入课文 人物形象概括 巩固海防 英勇杀敌 8 葛云飞是个怎样的人 善于治军 体恤士兵 与战士同甘共苦的将领 英勇善战 至死不屈 忠孝两全的爱国英雄 9 咀嚼人物语言的思想内涵 国之忠臣 即家之孝子城亡与亡 誓死不离定海半步公等随我守城 忍饥杀贼 我何忍一人独饮乎 好汉子 快跟我杀敌去逆贼终污吾刀 尽忠就是尽孝 父母的教育是云飞爱国行为的思想基础 誓与定海共存 表达将士们用鲜血和生命保卫祖国的决心 葛云飞体恤下士 患难与共 身先士卒 鼓励将士同自己奋勇杀敌 对侵略者极度的蔑视和仇恨 10 三忠祠内皇帝御碑 11 三总兵 葛云飞 王锡朋 郑国鸿的鸦片战争中 率部在定海英勇抗击英军进犯的三位爱国将领 1841年8月30日 王锡朋 郑国鸿即将撤离定海 突然接到英国侵略军攻占厦门 继续北犯的报告 王锡朋 郑国鸿两总兵当场表示仍然留在定海协助防守 并要求到最危险的土城驻防 葛云飞十分感激两位总兵的支持 他说 我是守土之官 理应到最危险的地方 土城由我防守 请两位总兵驻守城内 以为后援 接着三总兵各整队伍 准备迎战 并飞书向镇海大营报告敌情 要求增拨炮台和大炮 以增强土城的火力 扼守晓峰岭间道等 12 钦差大臣裕谦对严重的形势估计不足 认为定海防卫布置很周密了 没有同意葛云飞的的要求 9月27日凌晨三四点钟 英国侵略军乘天黑窜入小竹山 开炮直逼土城 企图突破土城的防线 葛云飞考虑到敌兵若登陆拼杀 热必强弱不敌 于是飞书向镇海大营告急 请火速派遣援军 但掌握重兵的浙江提督余步云贪生怕死 早已安下拥兵自重的念头 骄横无理地对求援者说 小题何须大作 抑故意张大其辞 为他日论功是不是 你去告诉葛云飞 必须死守 不要再希望援军 如果定海失守 惟葛云飞是问 13 葛云飞对此深感愤怒 和另外二位总兵定下了 我在城在 城亡我亡 的誓言 忍着愤怒鼓舞将士说 我们定海守军连打胜仗 杀死很多敌人 可以说 忠勇无比 希望大家更加奋勇杀敌 将士听后群情激奋 经过六天六夜的激战 打退英军进攻十余次 打坏五奎山上侵略军帐房五顶 消灭英军多名 英军调兵遣将 把驻扎在鼓浪屿等地的英军也调来与定海守军作战 使舰船增加到二十九艘 兵力在四千以上 三总兵身先士卒 英勇抵抗 最后相继阵亡 履行了 城亡我亡 不离定海半步 的誓言 14 快速自读课文 概括文章层次及主要内容 整体感知 第一层 1 3 交待竹山门地理位置和曾发生的历史事件 第二层 4 15 具体叙述以葛云飞为指挥的第二次定海战役的经过 4 5 葛云飞别母赴前线和战前准备 6 7 将士们阵前誓师 8 9 葛云飞与士兵们同甘共苦 英勇歼敌 10 15 在救援无果的情况下 葛云飞率领将士们与敌人殊死搏斗最后壮烈牺牲 第三层 16 17 歌颂葛云飞及将士们英勇报国的精神永存 15 小组学习 圈画 批注 1 为什么作者开头说 竹山门是我国抗击侵略者的一座血染的大门 2 怎样感悟课文结尾 竹山门啊 你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑 的作者情感 3 课文是怎样描写葛云飞 血染 竹山门场面的 把握中心 16 为什么作者开头说 竹山门是我国军民抗击侵略者的一座血染的大门 1 因为竹山门地理位置特殊 是我国一所海上大门 2 从全文看 为了保护它 当地官兵浴血奋战 付出了沉重的代价 所以称之为 是我国军民抗击侵略者的一座血染的大门 17 2 怎样感悟课文结尾 竹山门啊 你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑 的作者情感 竹山门上埋葬了5千多名将士为国捐躯的英魂 是我国近代史上抗击英国侵略的历史丰碑和精神丰碑 表达了作者对英烈们无比颂扬 自豪之情 同时 血染的丰碑 告诫后人 学会对血腥历史的清醒反思 避免悲剧重演 18 3 课文是怎样描写葛云飞等将士 血染 竹山门场面的 作者先从视觉 听觉诸方面描绘了战斗场面的激烈 刀光剑影 兵刃相击 铮铮然响成一片 再以生动的语言和动作描写 突显出葛云飞勇猛无惧 痛恨侵略者的形象 这是从崖上纵身跳下一英军小头目 手举长刀 惊骇得都傻愣了 对敌人进行描写 从侧面烘托出葛云飞的英雄豪气 最后正面描写已经牺牲了的葛云飞的形貌 浑身血染仍倚崖屹立在竹山门上 仿佛继续抗击着侵略军 定格了葛云飞的英勇形象 19 孝服 细节描写 1 尽忠就是尽孝 是他爱国思想的基础 2 以尽忠代替尽孝 寄托对父亲的思念和哀伤 3 祭奠父亲 表达誓死保卫定海的决心 以自己的行动表明他忠孝两全 佩刀 1 牢记父亲教诲 奋勇杀敌 为国尽忠 2 英勇杀敌 殊死搏斗 3 至死保持着杀敌的姿势 这些描写 都写出了葛云飞秉承自父辈的 且贯穿一生不曾消减的英雄气概 突出他忠孝 爱国的品质 圈画出课文中描写 孝服 和 两把佩刀 的语句 作者选写这些细节 有什么用意 20 课文写了两次战役 详写第二次 为什么第5段要写第一次 不仅写出了葛云飞作为我方将领 积极备战 身先士卒 克己奉公的爱国情怀 也突出了敌我双方力量悬殊 为第二次定海战役的悲壮结局做铺垫 21 质疑探究加深感悟 5800士兵大部分在血战中阵亡 麾下5800名守军无一变节投降 这时 英军正在向土城进逼 葛云飞捧抱四千斤炮回击 情急之下 葛云飞上前掇抱炮身 猛一发力 竟将这大铁疙瘩转个向 随即便操炮发射 一直打到炮身红透 无法再打 葛云飞被枪弹击中左眼 又被英军劈开面孔 鲜血淋漓 从土城上跌下 英勇捐躯 葛云飞身中40余枪 浑身血染 仍倚崖屹立在竹山门上 须发怒张 一目如炬 双手紧握着两把佩刀 仿佛继续在抗击着侵略军 22 为增强文章的感染力 为表达主题的需要 对历史事实作一些 适当 加工是自然合理的 使文章更具有感染力 质疑探究加深感悟 散文的文学特点 23 郑国鸿碑记郑国鸿 1777 1841 字雪堂 湖南凤凰厅 今凤凰县 人 出生于行伍家庭 道光二十年 1840 升为浙江处州镇总兵 1841年2月 与