北风和小鱼（第二课时）

北风和小鱼第二课时教学设计 江阴市英桥国际学校 薛莲教学目标：1、学会本课 8个生字，认读 6 个二类生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，尝试复述课文。3、积累文中一些好词：呼呼地、得意、非常得意、气极了、鹅毛大雪等，会在具体情境中运用“得意”一词。4、通过文本的学习，感受北风和狂妄自大与小鱼的勇敢。重点难点：朗读体会北风、小鱼各自的特点。教学准备：生字卡片、课件1、 导入： 1、揭题：这节课我们继续学习寓言故事北风和小鱼。让我们一起来写好课文的题目。（师板书课题，学生书空） 用你们最动听的声音来读好课题。 2、复习：认读三个词组： 出示：呼呼地吹着 吹一吹 猛吹一口气 （1） 指名单个读 （2） 谁能把三个词都读准了。如果你能把意思读出来就就更了不起了！（三个词连读）（3） 过渡：小朋友读得真好啊！为了表扬大家，老师给大家带来了一份小小的礼物。 二、学习第一段： 1、 小朋友，竖起小耳朵仔细听-（播放录音：北风呼啸的声音）你听到了什么？2、听着这呼呼的声音，你觉得这风怎么样？（风很大很冷） 3、出示：北风呼呼地吹着。 谁能将这股大风送到这句话中，读一读！指导读好这句话。（一生读后教师评点 谁能读得猛一些，再请生读，然后齐读。） 4、小朋友，这么冷的风都吹到哪儿去了呢？请你自己读读课文第一段，能读几遍就读几遍，老师不说停就不停。（学生自读）5、 刚才小朋友读得都很认真，北风呼呼地吹来，吹向了哪些事物？它们都有哪些变化呢？出示：A它向（ ）吹一吹，（ ）。 B它向（ ）吹一吹，（ ）。 C它向（ ）吹一吹，（ ）。板书：青草变 树叶落 小鸟躲6、 指导朗读北风可真厉害呀！青草原来，一吹，就变成那这个变化，谁能把它读出来？评价：变化不够大，有变化了，再变得慢一些它吹向梧桐树，怎么样？评价：树叶慢慢地落下来。它吹向小鸟呢？评价：小鸟是慢慢躲进窝里的吗？生答不是，它飞得很快，很急。是呀，多冷的天呀，小朋友读得可真好。谁愿意来读第一自然段，我们来听来想，看看通过他的读能不能看到北风吹过来的样子。指读。其他同学边听边想。评价。7、 结合板书过渡，北风吹过来，小草变了颜色，梧桐树叶落下来，小鸟躲进窝。他们都怕北风。板书：怕。8、 想象练说：小朋友想一想，除了这三个，北风还会向谁吹一吹，它们也害怕了？出示句式：它向（ ）吹一吹，（ ）。 它向（ ）吹一吹，（ ）。 9、 过渡：北风只是轻轻地吹一吹，青草、梧桐、鸟儿就害怕了。看到这一切，它会觉得自己怎么样？（引导学生说出高兴、得意、神气）三、学习第二段1、 引读第二段2、 北风是怎样得意地说的呢？大家自己把北风说的话读一读，可以做做动作。我们比比看，谁读得最好？学生自由练读谁愿意来做做得意的北风？其他小朋友做评委，谁表演得最好。生赛读。4、小朋友，你们认为谁读得最好？为什么？5、 请你再给大家读一读。小朋友，你们看到他的表情，听到他的声音了吗？这就叫得意。6、 请男生起立，学着他的样子，一起来读好这一段。7、 过渡：北风认为大家都怕它，大家是指谁呀，生答，噢指的是他们。有没有不怕北风的，谁不怕它？板书：不怕四、学习第三段1、 小鱼是像你这样“腾”地一下站起来的吗？（随即出示“浮出水面”）齐读，请学生演演“浮”出水面。 2、 请小朋友读读第三段找一找，第三段中哪些词语告诉你小鱼不怕北风？3、 为什么这里看出小鱼不怕北风？生答。是啊！你瞧（书上的图）北风呼呼地吹着，小鱼还从水里浮出水面，它们的眼睛都鼓得圆圆的，谁来做勇敢的小鱼对北风挑战？一条鱼读，两条鱼读，一群鱼读。 五、学习第四段1、 北风听说小鱼不怕它，非常生气，它气极了，它生：猛吹一口气“猛吹”是怎样的呢？老师请一位小朋友到前面来演一演。2、 看来北风真的生气了,发怒了.它憋足劲，吸足一口气,大自然发生了更大的变化,天上下起了引读-3、 什么叫鹅毛大雪？生答？瞧！（看图片）鹅毛大雪飘落在河面上，大地一片白茫茫的。4、 谁来完整地读读第四段。评价：从你的朗读中让我听出了北风的骄傲。六、学习第五段1、 这个时候北风看不见小鱼了，它-（非常得意），不是一点儿得意，是非常得意，（读词），它为什么非常得意，它以为小鱼怎样了？是这样的吗？ 生答2、 出示：北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢！ 让我们来读好这段话（1） 生练读（2） 指名读，读出“非常得意”， “在水底捉迷藏呢。”让人听出小鱼的快乐。3、小结：北风看见小鱼不怕它，就把河面冻结了，它以为这样就把小鱼制服了，自以为是的北风其实很愚蠢，小鱼不但勇敢，而且还很聪明呢！七、表演读课文小朋友，我们书中的这个故事多有趣啊！想不想演一演？不过要想演好得做到两点：首先把课文读熟，记住了。第二，给北风和小鱼配上动作。1、学生练习。2、老师发现你们动作做得可真神气，读得也很有感情，谁能上台表演给大家看。3、评价：你可真像个小演员！八：拓展延伸1、学了这篇课文,北风和小鱼，你喜欢和谁交朋友呢？说说理由。生答。为什么不喜欢和北风交朋友?2、师: 北风是一种自然现象,他有时会使坏,但他有时会给我们带来欢乐,在冬天的雪地里我们可以打雪仗,掷雪球,堆雪人,冬天里的麦苗盖着厚厚的雪,第二年庄稼会有大丰收。3、 小朋友，你知道大自然中还有谁不怕北风吗？（青松、梅花、小朋友）4、小朋友们想知道小鱼为什么不怕冷么？这里面呀有好多的科学道理呢！请小朋友们回去找找书，或者问问自己的爸爸、妈妈，相信热爱学习的你们一定能找到答案！九、星级作业 正确、流利、有感情地朗读课文。 小朋友们 你们想知道小鱼为什么不怕冷么？这里面呀有好